日前,啟德教育在北京發(fā)布《中國留學市場2023年盤點與2024年展望》報告。報告梳理了美國、英國、澳大利亞等中國學生主要留學目的地的各類數(shù)據(jù),展望了新一年留學情況的發(fā)展變化。2024年留學申請趨勢有哪些?中國留學生的求學之路如何規(guī)劃?
交叉學科獲青睞
《中國留學市場2023年盤點與2024年展望》報告中的數(shù)據(jù)顯示,超30%的留英學生選擇讀第二碩士,獲得兩個不同專業(yè)的碩士學位有助于提升個人能力和求職競爭力。在英國學車輛管理專業(yè)的劉子揚說,自己有讀第二碩士的計劃。“我打算之后再去攻讀碳管理專業(yè)碩士,這是一門比較新的專業(yè),就業(yè)前景不錯,還能滿足我的學習興趣。我周圍有的同學會選擇一個就業(yè)前景好的專業(yè),比如商科、計算機等,然后再修一個自己感興趣的專業(yè),比如藝術、文學?!眲⒆訐P說。
盧曉安本科在國內學習計算機科學,不久前他成功申請到了英國倫敦國王學院的計算機金融專業(yè)碩士項目,這是一門計算機科學與金融的交叉學科。
近年來,交叉學科專業(yè)正受到越來越多關注。交叉學科指兩個或多個不同專業(yè)交融,比如計算機金融、生物統(tǒng)計、文化產業(yè)管理等。大部分交叉學科專業(yè)應社會不斷變化的就業(yè)需求而生,著力培養(yǎng)學生的復合技能,拓寬學生的就業(yè)范圍和求職競爭力。
“我認為學習計算機金融交叉專業(yè)能在就業(yè)時具備更強的競爭力。”盧曉安說,“據(jù)我所知,金融行業(yè)逐漸實現(xiàn)數(shù)字化轉型,加大了對技術領域的投入。以量化交易員招聘為例,應聘者既要對計算機科學有一定的理解,還要了解量化投資的知識。”
報告顯示,2022-2023學年中國內地留美學生排名前三的專業(yè)分別是“數(shù)學和計算機類專業(yè)(23.2%)”“工程類(16.8%)”“商科和管理類(13.4%)”,STEM專業(yè)(科學、技術、工程和數(shù)學教育)、商科、人文社科仍為主流。目前,海外許多院校開設的跨學科專業(yè)以數(shù)學、計算機、商科等專業(yè)結合其他專業(yè)為主,正受到越來越多中國學生的青睞。
留學性價比受關注
“留學總費用是影響留學決策的重要原因,對比近幾年留學費用可以發(fā)現(xiàn),2023年除學費上漲外,各國留學生的生活費用都有不同程度的上調。”啟德教育相關負責人說,“在學費和生活費雙向提升后,‘留學性價比’近兩年受到部分學生和家長的關注,他們橫向對比學校、專業(yè),選擇更高性價比的留學目的地,亞洲國家、歐洲部分免學費國家相較以往更受關注。”
就讀于國內某高校的本科生彭倩申請了英國、法國等不同國家學校的商科碩士項目,她分享了自己的留學計劃:“在收到了不同學校的offer后,我選擇去法國讀商學院,不僅因為學校提供了獎學金,而且法國的房租、生活費相比英國更低,粗略估算我能省下不少錢。此外,學校的課程設置豐富,還安排學生去企業(yè)實習,這對求職很有幫助?!?/p>
在美國,公立大學的學費低,給學生提供更多的助學金。雖然私立大學在高校中占比大、名聲高,但也有不少公立大學與私立大學并肩齊驅,例如加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、密歇根大學安娜堡分校等。據(jù)美國本科申請平臺Common App公布的早申數(shù)據(jù)顯示,2023-2024年公立大學的早申請人數(shù)上漲 82%,私立大學申請人數(shù)遠少于公立大學,越來越多的學生考慮學費更少但教育質量優(yōu)質的公立大學。
李潤宇在2023年申請季中就將美國公立大學加州大學洛杉磯分校作為首選目標。他說:“據(jù)我了解,加州大學洛杉磯分校有上百個本科專業(yè)、研究生項目可以選擇,教學資源豐富,而且培養(yǎng)出不少商業(yè)、高科技產業(yè)、電影藝術的專業(yè)人才。學校有各類獎學金項目,幫助我們專注學習、發(fā)展才能。”
軟硬實力齊提升
近幾年來,隨著申請學生的綜合成績整體抬高,美國高中申請的競爭愈發(fā)激烈。啟德教育一組數(shù)據(jù)顯示,在申請排名較高的寄宿高中申請中,學生托福分數(shù)基本在110分以上,SSAT成績高達95%左右。在標化成績提高的情況下,不少家長選擇讓孩子通過體育和藝術特長來申請。
新東方前途出國相關負責人介紹:“不少初中生的家長會詢問申請美國本科相關事宜,家長關注的問題集中在如何提前準備申請,希望盡早明確行動。低年級的學生目前還不能明確專業(yè),建議從興趣角度出發(fā),例如喜歡滑雪、鋼琴等,可以參加相關專業(yè)比賽、課外活動,不僅探索自己的優(yōu)勢,也能積累獎項。”
“在申請留學時,我們通常將學生的院校背景、專業(yè)績點、各類留學考試的成績等合并稱為學生的‘硬實力’,而實習工作經歷、科研競賽、課外活動、面試表現(xiàn)等個性化經歷則屬于申請學生的‘軟實力’?!蓖衅帐藝H教育業(yè)務總監(jiān)李開會介紹,“一般而言,當申請學生的各項成績達到學校的硬性要求后,軟實力的強弱對于能否得到招生官的青睞至關重要。尤其是在申請排名靠前的學校時,競爭更加激烈,軟實力能體現(xiàn)出學生較強的綜合素養(yǎng)。”
不久前,就讀于北京一所國際學校的陳冰成功被美國布朗大學物理專業(yè)錄取,圓夢藤校。在申請材料中,陳冰列舉出的課外活動經歷非常豐富,除了參與學術競賽和科研項目,他還做過社區(qū)和留守兒童學校的志愿者,同時還創(chuàng)建了個人微信公眾號,定期分享自己的繪畫作品。(記者 周姝蕓)
轉自:人民網-人民日報海外版
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