創(chuàng)意作業(yè) 愛心課堂 特色研學(xué)——各地多舉措助孩子快樂過暑假

　　完成創(chuàng)意作業(yè)、參與公益課堂、體驗(yàn)非遺技藝……記者近日走訪四川、湖南、云南等地看到，各地創(chuàng)新形式、多措并舉，通過開展觀察實(shí)踐活動(dòng)、開辦公益愛心課堂、推廣地域特色研學(xué)等，助力孩子們拓展能力、增長(zhǎng)見識(shí)，過“有聲有色”的快樂暑假。

　　創(chuàng)意作業(yè)激發(fā)好奇心

　　認(rèn)識(shí)植物、搭帳篷、學(xué)做一道菜……這個(gè)暑假，不少學(xué)校創(chuàng)新作業(yè)形式，讓孩子們愛上“寫作業(yè)”。

　　在長(zhǎng)沙市天心區(qū)新開鋪街道木蓮社區(qū)，湖南師大附中雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生在“心語·物語”小花園認(rèn)領(lǐng)了自己的專屬植物。小學(xué)部三年級(jí)一班的汪嘉懿同學(xué)認(rèn)領(lǐng)的是茉莉，每天她都通過線上平臺(tái)仔細(xì)觀察記錄植物生長(zhǎng)過程。“生命很奇妙，我期待它早一點(diǎn)開花?！蓖艏诬舱f。

　　“在守護(hù)綠植的過程中，孩子能形成健康積極的生命認(rèn)知和情感體悟，在學(xué)會(huì)照顧植物的同時(shí)，也學(xué)會(huì)關(guān)愛他人和自我。”學(xué)校心理與健康中心副主任周凡老師道出布置這項(xiàng)“作業(yè)”的初衷。

　　暑假期間，長(zhǎng)沙市天心區(qū)青園柒祥小學(xué)開展了別開生面的星空帳篷節(jié)，邀請(qǐng)一、二年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)來學(xué)校操場(chǎng)搭帳篷。二年級(jí)一班的曹慕晨同學(xué)第一次在學(xué)校里搭帳篷，格外興奮?！绊樌詈昧藥づ瘢液屯瑢W(xué)們一起躺在操場(chǎng)上看星空，度過了難忘一夜，太酷了！”曹慕晨說。

　　讓作業(yè)不枯燥乏味，通過設(shè)計(jì)趣味作業(yè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，成為不少學(xué)校的選擇。

　　爬一次山、學(xué)做一道家常菜……成都多所小學(xué)給學(xué)生們布置了特別的假期作業(yè)?！案鷭寢寣W(xué)習(xí)包餃子，自己動(dòng)手煮餃子……這個(gè)過程很有趣，讓我體會(huì)到勞動(dòng)的不易?！背啥几咝聟^(qū)錦暉小學(xué)學(xué)生卿雨宸說。

　　長(zhǎng)沙市天心區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)肖鴻斌認(rèn)為，中小學(xué)設(shè)置各類特色暑假作業(yè)，有利于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的勞動(dòng)觀和社會(huì)實(shí)踐觀。

　　愛心課堂安全又充實(shí)

　　多地社區(qū)開設(shè)愛心課堂，不僅離家近，還有志愿者幫忙看護(hù)，既“托”又“管”還“教”，讓家長(zhǎng)放心。

　　在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我、在參與中鍛煉能力、在玩樂中收獲友情，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校的暑假托管班共招收7個(gè)班、近350名學(xué)生。在這里，不僅有老師輔導(dǎo)暑假作業(yè)，還設(shè)置了繪畫、手工、益智游戲、硬筆書法等課程?！拔医涣诵屡笥眩瑢W(xué)到了很多新東西，有趣又實(shí)用?！?歲的胡沫野說。

　　長(zhǎng)沙市望城區(qū)月亮島街道黃都港社區(qū)打造的愛心課堂——“紅港新苗”小課堂7月3日正式運(yùn)營(yíng)，截至目前已服務(wù)61名中小學(xué)生。

　　黃都港社區(qū)工作者劉睿智說，課堂課程豐富，由轄區(qū)內(nèi)具有相應(yīng)資質(zhì)的志愿者擔(dān)任授課老師。社區(qū)黨員和熱心居民還組建了一支“紅港護(hù)苗隊(duì)”，為孩子們提供后勤保障。

　　“多虧了社區(qū)愛心課堂，為孩子暑假提供了一個(gè)學(xué)習(xí)好去處，我也終于能放心了?！秉S都港社區(qū)居民柳波說。

　　“火場(chǎng)逃生十二字口訣是什么？”“打濕衣物、掩住口鼻、低姿前行！”留守兒童康易榮舉手搶答。講解員、返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者陳琳滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這是昭通市大關(guān)縣靖安新區(qū)青少年服務(wù)中心公益托管班的一次消防安全知識(shí)課堂場(chǎng)景。暑假期間，106名一至六年級(jí)留守兒童在這里接受托管，在志愿者監(jiān)護(hù)下學(xué)習(xí)生活。

　　今年暑假，地處烏蒙山腹地的云南省勞務(wù)輸出大市昭通市面向以留守兒童為主的青少年群體，首次開展政府公益性質(zhì)集中托管服務(wù)。除了常規(guī)課業(yè)輔導(dǎo)、手工繪畫等課程，托管班基于當(dāng)?shù)亓羰貎和唷⒓彝ケO(jiān)護(hù)力量相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，開展了鍛煉孩子生活自理能力的家務(wù)、廚藝課，以及培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)的消防安全、防溺水知識(shí)科普課。

　　“這一在全市推行的政府公益性質(zhì)集中托管服務(wù)，今后將作為關(guān)愛保護(hù)留守兒童的一項(xiàng)常態(tài)化措施堅(jiān)持下去?！惫睬鄨F(tuán)昭通市委書記牛國(guó)斌說，今年暑假，昭通市已開放88所學(xué)校和288個(gè)村（社區(qū)）兒童之家，集中托管了9516名以留守兒童為主的青少年。

　　特色研學(xué)開闊視野

　　走出家門，到博物館、紀(jì)念館參與特色研學(xué)活動(dòng)，已成為不少孩子充實(shí)暑假生活的“新標(biāo)配”。

　　暑期，麗江古城推出“課本游”研學(xué)，讓參與者跟隨人教版語文課本中《一滴水經(jīng)過麗江》一文，“打卡”一滴水的旅程，參觀古城文化院落、體驗(yàn)當(dāng)?shù)靥厣沁z項(xiàng)目。

　　麗江古城保護(hù)管理局文化保護(hù)管理科科長(zhǎng)和士溪介紹，麗江古城“一滴水經(jīng)過麗江”研學(xué)活動(dòng)推薦了9組路線，貫穿麗江古城的30個(gè)文化院落，融入古城歷史文化知識(shí)講解，配合院落內(nèi)“制作一張東巴紙”“聽一場(chǎng)納西古樂”等非遺體驗(yàn)，增加了研學(xué)趣味性和收獲感。

　　在長(zhǎng)沙，鄒欣依小朋友通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，第二次來到湖南雷鋒紀(jì)念館擔(dān)任紅領(lǐng)巾講解員?！叭ツ晡页醮蝸懋?dāng)講解員還有點(diǎn)緊張，現(xiàn)在比較自信從容，能夠娓娓道來?！彼f。

　　用幾片棕櫚樹葉、一把剪刀，施展魔法般地編出了精巧的螞蚱，栩栩如生……這個(gè)暑期，成都市青羊區(qū)文化館非遺館組織了多場(chǎng)非遺體驗(yàn)活動(dòng)。

　　“非遺體驗(yàn)不僅讓孩子們收獲知識(shí)，更在他們心中種下傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子?！背啥际星嘌騾^(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)詹麗英說，通過開展非遺小課堂、非遺微研學(xué)等，讓孩子們樂享暑假，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為伴，活動(dòng)自7月份以來已吸引1000余名青少年參加。(記者董小紅、謝櫻、陸君鈺)

　　轉(zhuǎn)自：新華社

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