在線教育在我國發(fā)展已經(jīng)勢不可擋


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時間:2017-12-04





  在黨的十九大報告中,“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”受到廣泛關(guān)注,其中網(wǎng)絡(luò)教育首次被寫入報告。業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為,這表明了互聯(lián)網(wǎng)教育是時代發(fā)展的新趨勢、新動能,也充分顯示了在線教育在我國發(fā)展已經(jīng)勢不可擋,尤其是隨著資本的下注以及工智能概念(AI)的推廣,在線教育發(fā)展得如火如荼。
 
  來自互聯(lián)網(wǎng)研究機(jī)構(gòu)艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)顯示,2016年,中國在線教育市場規(guī)模達(dá)1560.2億元,同比增長27.3%,預(yù)計之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長,到2019年將超過2600億元。同時艾瑞咨詢的最新數(shù)據(jù)也顯示,截至今年9月20日,在線教育領(lǐng)域公開的融資達(dá)到147筆,累計涉及資金75億元人民幣,超過2016年全年的120筆。
 
  從在線教育各細(xì)分領(lǐng)域的融資次數(shù)來看,最受資本青睞的在線教育類型是K12教育、職業(yè)教育以及語言教育。所謂K12教育,“K”代表Kindergarten(幼兒園),“12”代表從小學(xué)一年級到高中三年級的12年中小學(xué)教育。2016年中小學(xué)在線教育的用戶規(guī)模已經(jīng)超過高等學(xué)歷在線教育,其中在線少兒英語教育成為投資“風(fēng)口”。
 
  據(jù)VIPKID聯(lián)合創(chuàng)始人及總裁張月佳介紹,自2013年成立以來,VIPKID通過互聯(lián)網(wǎng)把北美地區(qū)的優(yōu)質(zhì)外教資源和中國的小朋友進(jìn)行連接,幫助4~12歲的小朋友有效學(xué)習(xí)英文,并通過在線少兒中文教育平臺“LingoBus”向世界推廣中文,傳遞中國文化。經(jīng)過四年的發(fā)展,VIPKID憑借高成長力、高創(chuàng)新力在在線少兒英語教育行業(yè)獨(dú)樹一幟。當(dāng)前,VIPKID已經(jīng)通過大數(shù)據(jù)和人工智能建立了完善的大規(guī)模個性化學(xué)習(xí)路徑,達(dá)到高效的個性化學(xué)習(xí)結(jié)果。
 
  目前,在線教育市場已有包括紅杉、經(jīng)緯、華平、IDG、金沙江創(chuàng)投、鼎暉、云鋒基金等近200家投資機(jī)構(gòu)入局。據(jù)悉,新三板上在線教育相關(guān)企業(yè)達(dá)35家,主要集中于幼兒教育、K12等產(chǎn)品。綜觀整個在線教育領(lǐng)域,BAT已加緊布局,新東方、好未來等等傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用傳統(tǒng)線下教育優(yōu)勢,將線下課程挪至線上,同時開展線上直播課程。
 
  與此同時,在線教育幾種模式并存,每種模式都有佼佼者。如一對一模式下,掌門1對1遙遙領(lǐng)先,2017年6月創(chuàng)造了銷售額1億元的業(yè)界佳話,成為在線教育領(lǐng)域首個月營收破億元的公司,堪稱獨(dú)角獸。第二名與之相差甚遠(yuǎn)。目前掌門1對1已有200萬注冊用戶,涵蓋全國600多個城市,2014年至2017年期間連獲五輪融資,獲得了青松基金、順為資本、達(dá)晨創(chuàng)投、華晟資本、StarVC等雄厚資本的數(shù)億元融資。
 
  從世界范圍來看,網(wǎng)絡(luò)在線教育機(jī)構(gòu)都有一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在不少發(fā)達(dá)國家,衡量學(xué)業(yè)是否提高的保準(zhǔn),除了考試成績外,還有各方面能力的評估。即便如此,無論是那里的在線教育市場,還是投資,都沒有中國這般迅猛。
 
  復(fù)旦大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任、原副校長,教育部學(xué)科發(fā)展與專業(yè)設(shè)置專家委員會成員陸昉在2017中國國際遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育大會上指出,截至目前,國內(nèi)外已有140余所大學(xué)提供2000多門最優(yōu)化的在線課程;自在線教育被寫入政府工作報告以來,教育部也認(rèn)定500門國家精品在線開放課程;在線課程基于網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模傳播,但卻面臨不足10%的課程完成在線任務(wù)。在線教育是要學(xué)生根據(jù)自己的需要,利用電腦、手機(jī)等工具自主開展個性化學(xué)習(xí),其中就會出現(xiàn)正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)銜接、不同教育模式競爭的矛盾。
 
  教育部在線教育研究中心副主任、清華大學(xué)副秘書長聶風(fēng)華表示,所有教育的核心問題是,讓知識變得生動活潑。在線教育一定要針對需求,由學(xué)校和企業(yè)共同進(jìn)行學(xué)習(xí)工具的創(chuàng)新。(曹建華)
 
  轉(zhuǎn)自:國際商報
 



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