海南省教育廳廳長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤
人才是海南建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港最突出的短板、最緊缺的資源。去年5月海南啟動(dòng)“百萬(wàn)人才進(jìn)海南行動(dòng)計(jì)劃”以來(lái)，已累計(jì)引進(jìn)3萬(wàn)多名國(guó)內(nèi)外人才，但缺口仍顯巨大。
今年海南兩會(huì)上，多位代表委員提出要加強(qiáng)本土人才培養(yǎng)。今年的海南政府工作報(bào)告也強(qiáng)調(diào)要“補(bǔ)齊教衛(wèi)文體事業(yè)短板”。1月29日，海南省教育廳廳長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤在海南省六屆人大二次會(huì)議記者會(huì)上表示，海南教育歷史欠賬較多、底子較薄，2019年海南教育將重點(diǎn)補(bǔ)五塊短板。
具體來(lái)看，一是補(bǔ)素質(zhì)教育的短板。曹獻(xiàn)坤說(shuō)：“把德智體美勞教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的各項(xiàng)措施，落細(xì)落小落實(shí)，比如，力爭(zhēng)2019年再新建60個(gè)游泳池、再培訓(xùn)15萬(wàn)名中小學(xué)生，讓健康陽(yáng)光、好學(xué)上進(jìn)、勤勞誠(chéng)實(shí)、文明樸實(shí)成為海南學(xué)生的特色印記。”
二是補(bǔ)優(yōu)質(zhì)教育資源不足的短板。曹獻(xiàn)坤表示，探索實(shí)施“一村一幼兒園”工程，今年新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園50所；“一市（縣）兩校一園”優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)項(xiàng)目力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全省各市縣全覆蓋，通過開展“一對(duì)一”幫扶聯(lián)盟等形式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位，全省所有縣（市區(qū)）通過國(guó)家縣域義務(wù)教育基本均衡評(píng)估認(rèn)定。
三是補(bǔ)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接不夠的短板。曹獻(xiàn)坤解釋說(shuō)：撤并、新建一批中職學(xué)校，優(yōu)化中職學(xué)校布局；推進(jìn)1+2+X高等教育總體布局，以海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科為龍頭，引領(lǐng)高等院校打造一批特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科等。
四是補(bǔ)教育開放度不高的短板。曹獻(xiàn)坤介紹，落實(shí)好教育部《支持海南深化教育改革開放的實(shí)施方案》，引進(jìn)一批國(guó)內(nèi)知名高校和高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目，推動(dòng)這些項(xiàng)目盡快落地?？诠鹆盅蠼逃龍@區(qū)、三亞崖州灣科技城大學(xué)城等教育園區(qū)。
五是補(bǔ)師資隊(duì)伍素質(zhì)薄弱的短板。曹獻(xiàn)坤強(qiáng)調(diào)：加大拔尖和高層次人才引進(jìn)力度，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的有效性，推進(jìn)中小學(xué)教師提質(zhì)分類、縣管校聘等改革，破除教育隊(duì)伍管理的體制機(jī)制障礙，向改革要效益、要活力。
“2019年是省委省政府確定的政策落實(shí)年，我們將奮進(jìn)拼搏、攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新，向省委省政府和全省人民交上一份滿意的教育答卷。”曹獻(xiàn)坤如是說(shuō)。（張藍(lán)方）
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