在不久前剛剛結(jié)束的第四季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，北京大學(xué)一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)博士生陳更和中科院空間環(huán)境專業(yè)博士生孫曉婧的決賽對(duì)決，被不少網(wǎng)友稱作是“工科博士的神仙打架”。在高校中，“不會(huì)彈鋼琴的理科生不是好攝影師”等說(shuō)法已頗流行，大學(xué)生身份中的“斜杠”越來(lái)越多。
這宣告著這一代年輕人對(duì)于青春生活所追求的寬度和廣度。
事實(shí)上，“斜杠”的概念始于《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家麥瑞克·阿爾伯2007年寫(xiě)的一本書(shū)《多重職業(yè)：讓工作和生活獲得雙重成功的新模式》。她在這本書(shū)中提出了斜杠青年（Slasher）的概念，意為擁有多重身份，需要用斜杠將各種身份分開(kāi)的人。當(dāng)大學(xué)生的生活加上了“斜杠”，如何看待斜杠中不同內(nèi)容的價(jià)值，如何平衡斜杠內(nèi)容和自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，如何在未來(lái)人生中取舍“斜杠”就成為他們的重大問(wèn)題。
大學(xué)生的“斜杠”人生：不止文體兩開(kāi)花
學(xué)術(shù)論文3篇被選入期刊封面，累計(jì)影響因子達(dá)76、德國(guó)洪堡大學(xué)化學(xué)系交換生、曾任理想十六合唱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、現(xiàn)役天津大學(xué)女籃普通隊(duì)主力隊(duì)員……這些頭銜都不足以概括天津大學(xué)博士生王聰?shù)恼麄€(gè)大學(xué)生涯。
現(xiàn)在在理學(xué)院就讀的她被天津大學(xué)官方微信公眾號(hào)稱作是“人美聲甜氣質(zhì)佳，實(shí)踐科研兩手抓”的女神級(jí)博士。很少有人能在見(jiàn)到她的時(shí)候想到，外表甜美，穿著時(shí)尚，時(shí)常扎著一個(gè)韓式高馬尾的她，是學(xué)校女子籃球隊(duì)的一員。也很少有人能想到，在合唱團(tuán)里光鮮靚麗的她在實(shí)驗(yàn)室中研究的是國(guó)際前沿的材料科學(xué)。在她看來(lái)，籃球、唱歌、科研可以很好地交融在自己的生活中。
“籃球訓(xùn)練肯定會(huì)占用一些科研的時(shí)間，但是做科研也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。做科研的壓力非常大，這也是排解壓力的一種方式，運(yùn)動(dòng)可以增加大腦的反應(yīng)，給我們更多積極向上的動(dòng)力，我認(rèn)為這是相互促進(jìn)的。唱歌也是一種業(yè)余愛(ài)好，我在本科參加合唱團(tuán)是出于對(duì)集體活動(dòng)的熱愛(ài)，覺(jué)得大家一起完成一件事的感覺(jué)非常好。”王聰告訴中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者。
博士/女籃隊(duì)員/合唱團(tuán)成員成為王聰?shù)男备苋松?，在她看?lái)，這樣的生活需要付出時(shí)間和精力。“體力上有時(shí)會(huì)有辛苦的感覺(jué)。有時(shí)候剛打完比賽就要立馬坐車回來(lái)，繼續(xù)去實(shí)驗(yàn)室，兩邊來(lái)回跑。但是只要你從中能收獲到你想要的能量，體力上的問(wèn)題就能克服。很值得”。
王聰認(rèn)為，斜杠的人生需要執(zhí)行力，“學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)，搞業(yè)余愛(ài)好的時(shí)候?qū)Ｐ娜ジ?rdquo;。
可見(jiàn)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，斜杠之間的內(nèi)容看似毫無(wú)關(guān)系，卻可以完美地融合。
在不久前剛剛結(jié)束的第四季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來(lái)自中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的碩博連讀生孫曉婧（培養(yǎng)單位：國(guó)家空間科學(xué)中心）獲得了亞軍，給人留下了深刻的印象。記者從國(guó)科大了解到，孫曉婧2017年本科畢業(yè)后考入中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，詩(shī)詞拓展了她的想象，也打開(kāi)了她對(duì)于宇宙概念的啟蒙。
作為空間環(huán)境研究與應(yīng)用方向的研究生，夜觀天象是孫曉婧的必修課。如今，詩(shī)詞已經(jīng)成為孫曉婧生活中不可缺少的一部分。她不僅詩(shī)詞儲(chǔ)備豐富，而且能夠發(fā)散思維。最終，她決心探索宇宙奧秘，用一生來(lái)仰望星空。
“斜杠”不是“開(kāi)掛”，而是為了多一次機(jī)會(huì)
如今，斜杠大學(xué)生已不僅是媒體上熱議的“鳳毛麟角”，普通大學(xué)生也正在探索著自己的“斜杠人生”。
2017年，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)1988名18～35歲青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，52.3%的受訪青年確認(rèn)身邊有“斜杠青年”，56.7%的受訪青年認(rèn)為“斜杠青年”可以高效利用時(shí)間，充實(shí)生活。此外，受訪青年認(rèn)為“斜杠青年”也存在著缺乏突出技能（45.5%）和增加職業(yè)規(guī)劃迷茫感（40.1%）等問(wèn)題。
來(lái)自首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)的研究生王婕妤就是其中一員。就讀應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)的她如今在舞蹈和配音領(lǐng)域小有成果。“國(guó)標(biāo)舞我是從大一開(kāi)始接觸的，就是因?yàn)橄矚g，所以就一直堅(jiān)持，跟社團(tuán)里的同學(xué)也都關(guān)系蠻好的，就沒(méi)有覺(jué)得自己是在費(fèi)力堅(jiān)持什么，比較開(kāi)心。學(xué)習(xí)這些技能，有的是因?yàn)榕d趣愛(ài)好，有的是覺(jué)得將來(lái)工作可能會(huì)需要這些。”
在王婕妤看來(lái)，多學(xué)一些是為了讓自己在求職時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。“多學(xué)點(diǎn)總是沒(méi)有壞處的，這些額外的技能有助于我在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候，給自己多一點(diǎn)信心。劣勢(shì)就是比較累，上研究生之后發(fā)現(xiàn)有些‘斜杠’比較影響我的學(xué)習(xí)時(shí)間，以至于我下學(xué)期不打算去學(xué)國(guó)標(biāo)舞了”。
對(duì)于一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，斜杠是為了成為更好的自己。
李圓（化名）在河北大學(xué)就讀的專業(yè)是廣告策劃，同時(shí)，她還是一名瑜伽教練。“這也算是我的另一項(xiàng)技能吧。最初是因?yàn)橄胍茉焐硇停蟀l(fā)現(xiàn)瑜伽能給我?guī)?lái)更多的樂(lè)趣，比如排解壓力、改善氣色、修身養(yǎng)性，等等，所以就一直堅(jiān)持瑜伽。后來(lái)發(fā)現(xiàn)瑜伽行業(yè)別有洞天，自身也喜歡集體上課的氛圍，就一步步地走到了今天。”
李圓對(duì)于這項(xiàng)斜杠是認(rèn)真的，她說(shuō)：“為了考瑜伽教練資格證，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中式的訓(xùn)練，現(xiàn)在想起來(lái)也是苦中作樂(lè)吧。之所以堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間，一開(kāi)始可能就是為了變美變健康，堅(jiān)持一兩年后就純粹是熱愛(ài)了。”
“學(xué)習(xí)這門(mén)手藝給我?guī)?lái)很多益處，例如，當(dāng)在工作過(guò)程中經(jīng)?？措娔X導(dǎo)致頭暈眼花的時(shí)候，傍晚的瑜伽能讓我的身體和心態(tài)都得到無(wú)比的放松，擺脫消極情緒的惡性循環(huán)。再者，下課之后與學(xué)員們的交談打趣也能帶來(lái)很多快樂(lè)。劣勢(shì)就是需要控制飲食，并且付諸很多時(shí)間和精力。”
“瑜伽教練”這一斜杠中的內(nèi)容甚至為李圓打開(kāi)了就業(yè)新方向。關(guān)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，李圓表示，目前求職側(cè)重廣告策劃相關(guān)的職位，如果覺(jué)得自己不適合干這行，會(huì)轉(zhuǎn)向副業(yè)做一名全職的瑜伽教練。
“斜杠”不能成為大學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)的借口
和普通的興趣愛(ài)好不同，斜杠往往代表著一種專業(yè)身份，當(dāng)大學(xué)生擁有了斜杠，他們勢(shì)必會(huì)為斜杠中的內(nèi)容付出體力和精力，在這個(gè)過(guò)程中，如何平衡專業(yè)學(xué)習(xí)和斜杠內(nèi)容，如何能讓自己理智地看待斜杠內(nèi)容和未來(lái)發(fā)展之間的關(guān)系，成為大學(xué)生的必修課。
對(duì)于正在追尋斜杠人生的大學(xué)生，王聰建議，首先要學(xué)好本專業(yè)的內(nèi)容。“專業(yè)是自己的飯碗，要把它做好。在這個(gè)基礎(chǔ)上有能力的就多去發(fā)展一下自己的愛(ài)好，給自己拓寬一些視野，有時(shí)候在發(fā)展第二愛(ài)好的時(shí)候也能促進(jìn)自己專業(yè)的學(xué)習(xí)”。
李圓說(shuō)：“假如你真的決定成為斜杠青年，就要找到最適合自己的領(lǐng)域。既然選擇了更多，就意味著承擔(dān)的更多。成為一名斜杠青年，就選擇了自由，然而自律換取自由，沒(méi)有足夠的自律性，反而讓斜杠成為一種逃避的借口和盲從。所以，要結(jié)合自身情況考慮，做好自己的本職工作才是最重要的。”
北京科技大學(xué)的一位行政學(xué)老師表示，在職場(chǎng)，多元技能是必須做到的，單一技能的人沒(méi)有太多的上升空間。“我建議同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g提前準(zhǔn)備，向一專多能方向發(fā)展。同時(shí)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們學(xué)習(xí)技能不應(yīng)只為了生存，斜杠意味著在五斗米之外每一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展、身心自由。
北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院輔導(dǎo)員劉偉在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示，對(duì)于成長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的這一代年輕人來(lái)說(shuō)，“斜杠”是一種必然趨勢(shì)。
劉偉認(rèn)為，在當(dāng)下的校園環(huán)境中，大學(xué)生們有足夠空間可以選擇自己想要的大學(xué)生活，斜杠是完全可以實(shí)現(xiàn)的，但不是每一個(gè)人都要這么做。“我們學(xué)校有的學(xué)生就有很多選擇，這些選擇不僅是興趣或者愛(ài)好，它們可以變成謀生的手段。‘能’，不一定真的要去這么做。但是‘能做’就打開(kāi)了一個(gè)人未來(lái)發(fā)展的選擇面，給了他們更多機(jī)會(huì)”。
“既然是斜杠，那就是需要認(rèn)真對(duì)待的。每一個(gè)斜杠后面的一個(gè)詞，都可以成為你謀生的手段，如果只是喜歡，我覺(jué)得那不能叫斜杠。現(xiàn)在很多學(xué)生說(shuō)自己是斜杠青年，實(shí)際上他是因?yàn)榈谝粋€(gè)選擇（例如專業(yè)學(xué)習(xí)）太難，就去選擇了斜杠后面的部分，那他哪件事情都撿不起來(lái)。”劉偉說(shuō)。
“不能因?yàn)樘颖苁裁炊x擇，而要因?yàn)闊釔?ài)什么而選擇。”劉偉說(shuō)。（記者 葉雨婷 實(shí)習(xí)生 耿孟泳貞）
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