當(dāng)前,在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的帶動(dòng)下,教育逐漸從線(xiàn)下走向線(xiàn)上,在線(xiàn)教育近幾年一直處于快速發(fā)展過(guò)程中。
“足不出戶(hù)、課時(shí)便宜”的網(wǎng)課在家里就能聽(tīng)課學(xué)習(xí),學(xué)費(fèi)也很便宜,大多數(shù)在線(xiàn)教育平臺(tái)還會(huì)信誓旦旦地保證“滿(mǎn)足教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)校全部功能需求”“嚴(yán)格篩選優(yōu)秀教師”“1對(duì)1視頻互動(dòng)教學(xué)”……可是,在“名師授課”的背后,在線(xiàn)教育的主體和授課者的資質(zhì)魚(yú)龍混雜,亂象叢生,不由得讓人疑竇叢生:通過(guò)手機(jī)、電腦學(xué)習(xí),真能保證“質(zhì)量在線(xiàn)”,讓人學(xué)到真本領(lǐng)?
近日,新東方在線(xiàn)在港交所敲鑼上市,成為“港股在線(xiàn)教育第一股”,在線(xiàn)教育又一次進(jìn)入了大眾視野。
今年全國(guó)兩會(huì)期間,不少代表委員熱議發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為提高教育質(zhì)量和改善貧困地區(qū)教學(xué)條件帶來(lái)的全新可能性,多數(shù)輿論期待“改變命運(yùn)的屏幕”越來(lái)越多,使得義務(wù)教育均衡、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成為今年兩會(huì)的教育熱點(diǎn)主題。
今年的政府工作報(bào)告指出,發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育。推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,加快改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件,抓緊解決城鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”問(wèn)題,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。這無(wú)疑給在線(xiàn)教育公司營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
“‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’當(dāng)前正在不斷地推進(jìn)教育一體化的進(jìn)程,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得教育資源的最大效用,以高效、強(qiáng)互動(dòng)等特點(diǎn)吸引了越來(lái)越多的用戶(hù)。”電子商務(wù)研究中心生活服務(wù)電商分析師陳禮騰在接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)表示。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,通過(guò)手機(jī)、掌上電腦等移動(dòng)產(chǎn)品的普及,學(xué)習(xí)將更加自由,在何時(shí)何地都能學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),未來(lái)將會(huì)有越來(lái)越多的移動(dòng)APP上線(xiàn)。也就是說(shuō),未來(lái)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景并不受限于具體的地點(diǎn),而是隨時(shí)隨地都能夠?qū)W習(xí)。
陳禮騰認(rèn)為,當(dāng)前我國(guó)在線(xiàn)教育具有以下三個(gè)特點(diǎn)。
第一,用戶(hù)需求旺盛,市場(chǎng)高速增長(zhǎng)。2012-2016年,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育用戶(hù)規(guī)??焖侔l(fā)展,從2012年的5957萬(wàn)人增長(zhǎng)至2016年的1.12億人,年均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到17.18%,同比增長(zhǎng)19.8%。而2018年用戶(hù)規(guī)模超1.5億人。此外,據(jù)招股書(shū)顯示,新東方在線(xiàn)付費(fèi)學(xué)生人次由2016財(cái)年65萬(wàn)人增至2017財(cái)年的100萬(wàn)人,增長(zhǎng)率達(dá)53.8%。
第二,政策利好,互聯(lián)網(wǎng)教育成發(fā)展重點(diǎn)。近年來(lái),相關(guān)政策的出臺(tái)為互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展鋪平了道路,指明了方向,并推動(dòng)了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)的快速發(fā)展。我國(guó)線(xiàn)上教育目前仍然處于初級(jí)階段。而隨著家庭收入不斷提高,對(duì)教育的投入比重也在不斷加大,加上我國(guó)人口基數(shù)的優(yōu)勢(shì)以及“二胎”政策的開(kāi)放,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育的未來(lái)發(fā)展空間之大超乎想象。
第三,頻獲融資,互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)“百花齊放”。據(jù)中國(guó)電子商務(wù)研究中心不完全統(tǒng)計(jì),2018年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育十大平臺(tái)融資額超100億元人民幣。此外,僅2019年前兩個(gè)月,阿卡索、掌門(mén)1對(duì)1等數(shù)十家互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)融資額就接近百億元。
數(shù)據(jù)顯示,2018年中國(guó)在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)2517.6億元,同比增長(zhǎng)25.7%,預(yù)計(jì)未來(lái)3-5年市場(chǎng)規(guī)模增速保持在16%-24%之間。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露,在線(xiàn)下培訓(xùn)資格對(duì)教育資質(zhì)要求越來(lái)越高的同時(shí),線(xiàn)上涉及“教育”的準(zhǔn)入門(mén)檻則要低得多。為此,更多機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)者把眼光投向了線(xiàn)上,披上“互聯(lián)網(wǎng)”外衣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮。由于在線(xiàn)教育平臺(tái)缺乏相應(yīng)的管理制度,隱藏在其背后的亂象也浮出水面,行業(yè)里的“李鬼”也神出鬼沒(méi),從中暴露出了許多監(jiān)管方面的漏洞。
據(jù)互聯(lián)網(wǎng)研究機(jī)構(gòu)艾瑞咨詢(xún)發(fā)布的《2018中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》,中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)在2017年借助“直播”實(shí)現(xiàn)了規(guī)?;儸F(xiàn),2018年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)2517.6億元,付費(fèi)用戶(hù)數(shù)達(dá)1.35億人,未來(lái)短期內(nèi)增速將保持在20%左右。人數(shù)眾多的學(xué)生用戶(hù)付出了大量的財(cái)力和精力,而實(shí)際的學(xué)習(xí)效果卻得不到應(yīng)有的保障,不但誤人子弟,而且加重了學(xué)員額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。因此,對(duì)在線(xiàn)教育開(kāi)展綜合治理,進(jìn)行有效規(guī)范刻不容緩。
陳禮騰認(rèn)為,在線(xiàn)教育不是法外之地,監(jiān)管、治理不可缺少。在線(xiàn)教育的治理,已經(jīng)成為政府、機(jī)構(gòu)和社會(huì)的共識(shí),是多方推動(dòng)的結(jié)果。在政府加強(qiáng)監(jiān)管的同時(shí),在線(xiàn)教育行業(yè)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)加強(qiáng)自律,為行業(yè)發(fā)展形成良好的外部環(huán)境。
在全國(guó)兩會(huì)“部長(zhǎng)通道”上,教育部部長(zhǎng)陳寶生直面在線(xiàn)教育的種種弊端,表達(dá)了規(guī)范治理的決心,并表態(tài)“難度再大也要緊抓不放,不獲全勝?zèng)Q不收手”。的確,只有相關(guān)部門(mén)“在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程教材、考試招生、評(píng)價(jià)體系以及素質(zhì)教育引導(dǎo)等方面深化改革”,才能逐步制止讓人鬧心不已的在線(xiàn)教育頻頻“掉線(xiàn)”現(xiàn)象,保障學(xué)習(xí)者的合法權(quán)益。
“政策利好刺激、資本“搶籌”推波助瀾、龐大用戶(hù)需求的不斷被釋放,這三大因素推動(dòng)了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)跨入‘大爆發(fā)時(shí)代’。但同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)教育是一項(xiàng)‘長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)’,不能急功近利。資本涌入平臺(tái)是看好市場(chǎng)的表現(xiàn),但也需要冷靜對(duì)待。”陳禮騰強(qiáng)調(diào)。
轉(zhuǎn)自:中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)
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