“快樂音樂學習”：音樂教育行業(yè)新趨勢

　　日前，由中央音樂學院、中國樂器協(xié)會、全國音樂教育服務聯(lián)盟合作平臺和上海國展展覽中心有限公司主辦的2019北京國際音樂生活展暨國民音樂教育大會在北京國際會議中心召開。

　　大會國際合作進一步加強，得到美國國際音樂制品協(xié)會、歐洲音樂產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、國際音樂教育學會、國際鍵盤手風琴聯(lián)盟，以及世界知名音樂院校、企業(yè)團體的大力支持。11個國家和地區(qū)的近150名專家學者，奉獻123場精彩的主題發(fā)言、圓桌論壇、大師課和工作坊，聚焦音樂教育的北京國際音樂生活展以及豐富多彩的配套活動，與國內(nèi)外音樂工作者共同打造音樂教育的盛宴。

　　聚焦“快樂音樂學習”

　　以“快樂學習”為主題的本屆大會，聚集國內(nèi)外音樂教育專家、學者和行業(yè)領軍人物，為音樂教育行業(yè)同人分享國內(nèi)外創(chuàng)新事例和教學實踐經(jīng)驗，探討其市場趨勢。

　　音樂美學家、教育學家周海宏從“走向美與愛的音樂教育”角度，剖析了造成音樂課枯燥、學琴苦現(xiàn)象的根本原因。他說：“快樂教育不是只快樂不教育，而是讓教育過程充滿快樂，學習不等于不快樂，快樂不等于不學習?？鞓凡荒芨淖?nèi)说臐撃?，也不能培養(yǎng)其他能力，但能帶來更大的學習動力，這是快樂在人的成長過程中非常重要的具體因素。”

　　針對全國中小學器樂社團的現(xiàn)狀，中國音協(xié)管樂學會主席于海認為，學生學習藝術的目的不能只是為了升學，應該提倡孩子的美育教育，以美育人、以美化人、以美培育人，讓他們?nèi)姘l(fā)展。

　　香港教育大學教授梁寶華從學校音樂教育和樂器學習兩個方面，闡述“成功和快樂地學習音樂：學習動機、自我調整、后續(xù)認知、建構主義”。他表示，學校的音樂教育和樂器教學應該區(qū)別對待，要有不同的目標和做法，音樂教育強調普及性，讓每個人都有機會接受音樂教育，不僅要學習聆聽，還要激發(fā)創(chuàng)作。“要幫助學生培養(yǎng)學習趣味，尋找學習價值，讓學生獨立自主掌握學習的進度和方式。”梁寶華說。

　　中國舞蹈家協(xié)會主席馮雙白就舞協(xié)在少兒舞蹈中的一些實踐和思考發(fā)表了見解。他說，在少兒舞蹈教材中，要注重讓孩子用自己的身體去認識空間、認識時間、認識同伴之間的距離、認識在集體中產(chǎn)生的相互關系、認識人體的語言可以表達內(nèi)心的狀態(tài)。“從單一的技藝動作培訓到以成長為目標，是現(xiàn)在少兒舞蹈教育非常重要的轉變，以素質教育為目標的少兒舞蹈教育正深刻改變著孩子的精神和生活。在素質教育里，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量非常大，應該重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。”馮雙白說。

　　探討音樂教育重要性

　　本屆大會分設鋼琴、民樂、管樂、合唱、舞蹈、遠程音樂教育、音樂啟蒙教育、學校音樂教育、社會音樂教育九大板塊，展示與分享器樂訓練方法和音樂教學手段，由來自國內(nèi)外各領域的專家傳授課程體系、教學理念、全球主流音樂教學方法等實踐經(jīng)驗，覆蓋音樂教育的關鍵領域。

　　美國國際音樂制品協(xié)會國際事務總監(jiān)石碧天介紹了美國國際音樂制品協(xié)會最新國際研究成果。她說：“研究揭示了樂器在兒童啟蒙教育中起到的重要作用。音樂教育對兒童的影響是非常重要的。音樂的訓練能提升兒童的處理能力、語言能力。”

　　美國賓州州立大學音樂教育專業(yè)教授琳達·桑頓探討了怎樣讓音樂教師在職業(yè)中更好地完善自己。她說：“藝術教育是一個不斷演進的過程，我們需要不斷更新教學內(nèi)容，把教育作為一種藝術形式，為課程做好準備，讓學生更容易理解教學內(nèi)容。”

　　英國約克圣約翰大學博士魯思·庫里分享了“探索英國社區(qū)音樂的目標”。他介紹，社區(qū)音樂是一種跨學科的行為，社區(qū)音樂工作者往往與一些志愿者機構、法定機構、文化機構共同合作。“不僅受制于課程的設計、特定的學習模式，社區(qū)音樂關注的是傳遞人們對音樂的想法，讓大家參與到各種形式的音樂活動中。社區(qū)工作者收集個體的故事，通過全球社區(qū)音樂的網(wǎng)絡，展示大家的生活和快樂，使其感受到來自社區(qū)的溫暖和幫助。”

　　上海音樂學院教授楊燕迪以中國歌劇、交響曲、管弦樂和鋼琴作品為例，介紹了“音樂教育中應包納更多中國現(xiàn)當代音樂的內(nèi)容”。她表示，近年來音樂界推出的一系列舉措令人矚目，各類創(chuàng)作成果豐碩。例如，今年4月首發(fā)的7卷本系列圖書“中國小提琴作品百年經(jīng)典”，全面呈現(xiàn)百年來中國小提琴音樂創(chuàng)作道路的發(fā)展歷程，對于展示中華民族當代的音樂文化成就、積累民族音樂資源具有深遠意義。她呼吁各方齊心攜力，構筑中國音樂經(jīng)典化體系。

　　助力音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　2019北京國際音樂生活展暨國民音樂教育大會，將樂器裝備、教學體系等音樂文化活動服務提供商，與音樂教育教師和教材教法、理論趨勢等有機結合，以“音樂讓生活更美好”為宗旨，為音樂教育工作者賦能，為音樂文化的普及和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。本屆大會集中展示中西樂器、智能音樂教學設備、音樂培訓課程、音樂教育軟硬件、音樂教育書籍出版物、音樂游學留學項目等音樂教育相關產(chǎn)品。

　　值得一提的是，中央音樂學院繼續(xù)教育學院聯(lián)手中國聯(lián)通打造的智慧音樂教育亮相，這是國內(nèi)首次將5G與AI、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等新興技術應用于音樂教育領域。大會現(xiàn)場展示了裸眼3D音樂會、VR樂器拆解、AR樂器百科、“5G+4K”遠程互動音樂教學等音樂教育新應用。此外，大會還特別邀請了中國聯(lián)通網(wǎng)絡技術研究院院長張涌與音樂教育界的專家共同探討，如何運用5G互聯(lián)等智能技術，讓音樂教育更加有趣且有效，開設更具互動性的在線課程，讓音樂教育面向未來不斷創(chuàng)新發(fā)展。同時，本屆大會教育工作坊還邀請了6位中央音樂學院名師，通過“5G+4K”技術進行遠程互動教學。5G網(wǎng)絡大帶寬、低延時的性能，即便身處全國各地都可以突破地域限制，享受到中央音樂學院優(yōu)質的教學資源，打造全時域、全空域、全受眾的音樂教學。

　　轉自：中國文化報

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