教育部：將師德師風出現問題、被撤銷導師資格等專家調整出專家?guī)?/b>

　　11月25日，封面新聞記者從教育部獲悉，教育部發(fā)布《政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第2802號提案答復的函》，對于研究生論文質量，教育部表示對連續(xù)2年均有“存在問題學位論文”，且比例較高或篇數較多的學位授予單位，進行質量約談。對于連續(xù)多次被約談的單位，在招生計劃工作中列入負面清單管理。

　　教育部在復函中表示，為確保論文抽檢評審工作的順利開展，在專家?guī)旖ㄔO和專家遴選方面主要做了以下工作。一是組建高水平專家?guī)?。建立全國博士學位論文評審專家?guī)欤鞔_要求專家政治立場堅定、作風正派、愿意承擔研究生教育評估監(jiān)測任務等，入庫專家原則上是博士學位授予單位的教授、博士生導師。

　　二是建立專家退出機制。對專家評議意見進行審核，對存在明顯問題的專家評議意見不予采納，并將該專家移出專家?guī)欤瑫r將師德師風出現問題、年齡超限、撤銷導師資格等不符合條件的專家及時調整出庫。

　　三是完善專家遴選制度。在學位授予所屬一級學科的框架下，通過計算機隨機匹配學位論文研究領域的“小同行”專家進行評審，專家必須對是否熟悉本論文研究領域進行“二次確認”，確保評審專家是本領域專家。

　　此外，教育部將進一步完善專家?guī)旖ㄔO，把專家的政治導向、學術導向、學術態(tài)度、育人理念細化為入庫專家考核指標，按照政治過硬、專業(yè)過硬、有學術道德等標準，建設高水平專家隊伍。同時，優(yōu)化完善論文送審系統(tǒng)，充分利用信息化手段，使學位論文與其研究領域的專家匹配更為精準化，有效發(fā)揮專家作用，確保評審意見權威、可靠。

　　教育部還將嚴格按照有關規(guī)定，向學位授予單位及其主管部門反饋抽檢結果，各單位針對本單位博士生培養(yǎng)和博士學位授予中的薄弱環(huán)節(jié)及時整改。

　　轉自：封面新聞

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