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十年跨越發(fā)展教育“一塊屏”背后的公平和質量

2011年，我國實現(xiàn)了義務教育的全面普及，適齡兒童“有學上”問題從根本上得到了解決，隨之而來的是學生家長日益強烈的“上好學”的需求。
2022-10-18
《研究生教育學科專業(yè)目錄（2022年）》印發(fā) 2023年起實施

近日，國務院學位委員會、教育部印發(fā)《研究生教育學科專業(yè)目錄（2022年）》，新設知識產(chǎn)權碩士專業(yè)學位類別。新版目錄自2023年起實施。
2022-10-17
這10年，教育事業(yè)取得歷史性成就

從教育部公布的一組數(shù)據(jù)可以明顯看出，10年來，我國教育普及水平不斷提高，國民受教育機會進一步擴大，受教育程度也得到了進一步提升。2021年，勞動年齡人口平均受教育年限達10.9年，比2012年增加了1年。
2022-10-14
教育事業(yè)整體面貌發(fā)生格局性變化

10年來，我國教育普及水平不斷提高，國民受教育機會進一步擴大，受教育程度也得到了進一步提升。2021年，勞動年齡人口平均受教育年限達10.9年，比2012年增加了1年。
2022-10-13
調整幅度超60% 新版職業(yè)教育專業(yè)目錄“新”在何處

日前，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》(以下簡稱新版《簡介》)，該版《簡介》服務產(chǎn)業(yè)轉型升級的需要，展現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造的最新成果，覆蓋新版專業(yè)目錄全部19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類的1349個專業(yè)。
2022-10-12
國家財政性教育經(jīng)費10年累計支出33.5萬億元

4%成果的持續(xù)鞏固，有力推動了以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費體制的鞏固完善，有力支撐起世界最大規(guī)模教育體系，有力推動了我國教育現(xiàn)代化總體發(fā)展水平跨入世界中上國家行列。
2022-10-11
十年來中高職學校每年培養(yǎng)千萬高素質技術技能人才

職業(yè)教育專業(yè)更新幅度超過70%、高職學校招生人數(shù)接近翻倍、與企業(yè)共建實習實訓基地數(shù)量年均增長8.6%、中高職學校（不含技工學校）累計培養(yǎng)畢業(yè)生7900多萬人、在海外建立25個“魯班工坊”……
2022-10-10
關于防范以“家庭教育指導師”名義開展違規(guī)校外培訓的提示

家庭教育指導是為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育提供服務，重在宣傳正確的家庭教育知識、幫助家長掌握科學家庭教育理念和方法。
2022-10-09
這十年——教育經(jīng)費實現(xiàn)“好鋼用在刀刃上”

勞動年齡人口平均受教育年限達10.9年，比2012年增加1.0年，其中，受過高等教育的比例24.9%，比2012年提高10.3個百分點。全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億……
2022-10-08
我國義務教育階段藝體教師數(shù)量10年增長超50%

2021年，我國義務教育階段體育、藝術和勞動技術課程教師分別達到67.4萬人、83.0萬人和10.9萬人，相較10年前，分別增長55.4%、52.3%和18.3%。數(shù)量的增長，反映我國加強義務教育音體美勞等課程建設，成為教育質量10年不斷提升的一個縮影。
2022-10-07
教育部：經(jīng)濟下行壓力逐年加大但對教育的財政投入只增不減

9月27日，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布采訪活動的第15場新聞發(fā)布會，從數(shù)據(jù)的角度回顧、介紹黨的十八大以來教育改革發(fā)展的有關情況。
2022-10-03
教育部：資助政策體系對家庭經(jīng)濟困難學生實現(xiàn)全覆蓋

，十年來，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。義務教育階段建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零，為全面建成小康社會作出重要貢獻；在義務教育全面普及的基礎上，全國2895個縣全部實現(xiàn)義務教育基本均衡
2022-09-30
加大共建國家本土人才培養(yǎng)力度做優(yōu)做強來華留學

加強基礎學科和前沿核心技術領域人才培養(yǎng)，面向“一帶一路”深化國際產(chǎn)學研用合作，支持高校引進世界一流教育資源。加強各類國際化人才培養(yǎng)，加大共建國家本土人才培養(yǎng)力度，做優(yōu)做強來華留學，主動對接“一帶一路”重大項目人...
2022-09-29
教育部：全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億

2021年，勞動年齡人口平均受教育年限達10.9年，比2012年增加1.0年。其中，受過高等教育的比例24.9%，比2012年提高10.3個百分點。
2022-09-29

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