一、拒絕“空氣幣”,只做良心鏈
這兩年來,區(qū)塊鏈的狂潮席卷了絕大部分的金融以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),每個企業(yè)都不想被時代拋棄,所以他們一窩蜂地涌進了區(qū)塊鏈的浪潮中。小米的CEO雷軍說過:“站在風口上,豬都能飛起來”,時下就是區(qū)塊鏈項目的風口。在這個拓荒的過程中,很多企業(yè)將目光投向了“幣”,他們將“Token——通證經(jīng)濟”簡單的理解為了“貨幣”,像一些“空氣幣”的丑聞也是層出不窮。
這時候智豆的團隊關注的卻是更為底層的區(qū)塊鏈技術,區(qū)塊鏈技術特有的去,化、公開透明、不可篡改等特性,為它的未來帶來了更多的可能。智豆的團隊,將區(qū)塊鏈和在線教育結合起來,提出了一個擁有具體可執(zhí)行的落地方案,有,水平的行業(yè)前瞻性與格局觀的區(qū)塊鏈項目——智豆教育鏈。
『智豆教育鏈』這幾個字對很多人來說肯定都是陌生的,因其仍處于初創(chuàng)階段,所以發(fā)出的聲音相對較小,以致很多人都還不知道這個項目。誠然,項目初創(chuàng)階段是一個原因,但更重要的是“智豆教育鏈”是一個真正低下頭來做實事的項目。何謂腳踏實地,仰望星空?既要有遠大理想、內(nèi)心要有崇高的追求,同時也要踏實務實、從小事做起,戒驕戒躁。“智豆教育鏈”就是秉承著這樣的初心,一直堅持將自己的項目一點點落到實處。
二、為什么想要做教育鏈
為什么智豆想到是將區(qū)塊鏈和在線教育結合起來,而不是其他行業(yè)呢?這就要從一個小故事說起了。
智豆教育鏈的創(chuàng)始團隊偶然間發(fā)現(xiàn)邢帥在線教育平臺的講師團隊里竟然有一些是殘障人士。這給智豆創(chuàng)始團隊的觸動非常大。
一個人的興趣、經(jīng)驗、專長對他自身來說,可能是習以為常的東西,但是對另外一些人來說,這些可能是無價之寶。之所以有這樣的認知,就是因為我們看到了這個社會還是有很多弱勢群體為了讓自己更有尊嚴的生活在努力著。他們憑借自己習得的計算機方面的一技之長可以在某些平臺進行網(wǎng)上授課,在直播行業(yè)蓬勃發(fā)展的今天得以更體面的工作。
相信屏幕前的你都知道螞蟻森林,螞蟻森林是支付寶客戶端為首期“碳用戶”設計的、公益行動。筆者身邊很多朋友堅持每天定時定點的去收取能量,覺得這是一件很有意義的事情,因為等他的的樹養(yǎng)大了,阿拉善的綠洲里就會有一株屬于他們的梭梭樹,這大概就是一個企業(yè)的社會責任感吧。
所以智豆教育鏈的團隊在看到邢帥教育里那些殘障人士也能靠自己的能力在網(wǎng)上授課,實現(xiàn)自己的社會價值的時候,不禁也想為教育行業(yè)做點什么,通過區(qū)塊鏈“開放式”、“去,化”的模式,創(chuàng)造出知識共享的普惠價值。
三、智豆教育鏈有什么價值
智豆教育鏈作為全球,基于區(qū)塊鏈的在線教育應用落地平臺,利用區(qū)塊鏈與分布式存儲技術,構建去,化的在線教育體系。智豆教育鏈本身的價值是多方面的,包括但不限于個體教育信用檔案、智能點對點教育資源交易平臺、教育資源版權保護、促進“自組織”教育社區(qū)、建立可信的教育資源生態(tài)等,使之在今天面向教育業(yè)的區(qū)塊鏈項目中脫穎而出。
智豆教育鏈打造的在線教育社區(qū),有兩個很重要的特征,一是去,化,二是激勵機制。在這個社區(qū)中,通過數(shù)字資產(chǎn)的發(fā)行和流通,提升平臺的使用價值,以此激勵、賦能內(nèi)容創(chuàng)造者和學習者,形成去,化的自發(fā)學習、自發(fā)授課,讓用戶自發(fā)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,從而達到優(yōu)勝略汰的正向循環(huán),最終形成安全、高效、可信的在線教育新生態(tài)。
后續(xù),智豆教育鏈將提供標準接入接口,供業(yè)內(nèi)各大在線教育平臺接入,為全球的在線教育平臺搭建起基于區(qū)塊鏈的高架橋,切實解決教育行業(yè)個體教育信用、版權無保障、,化集權等各種市場問題。
四、未來
當下區(qū)塊鏈項目大多未能明確,項目推進起來就是一個拓荒的過程。剛有互聯(lián)網(wǎng)的時候,人們通過不斷的嘗試將其應用在各個領域,互聯(lián)網(wǎng)如今才成為世界推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要信息基礎設施。
從無到有不是一個簡單的過程,區(qū)塊鏈技術現(xiàn)階段還存在一些問題,商業(yè)應用也需要許多環(huán)境配合,這都需要時間完善和解決。但這也是一個區(qū)塊鏈應用發(fā)展,的時機,仍處于野蠻生長時期的它會給我們的未來帶來無數(shù)的可能性。
智豆教育鏈沒有瘋狂的造勢與傳播,而是選擇做實實在在的區(qū)塊鏈項目,這就是我們的態(tài)度。智豆圍繞“以政策為引導、以市場為導向、以產(chǎn)品為抓手、以用戶為,”的思維,已經(jīng)慢慢實現(xiàn)從想法到方案落地的過程。在未來,智豆教育鏈的應用場景非常廣闊!
轉自:新訊網(wǎng)
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