10萬菲教入華彌補外教資源缺口 51Talk引入優(yōu)質在線菲教已超萬名

　　隨著國內經(jīng)濟轉型，國民消費升級，中國語言培訓市場對高素質外教人才的需求迅速增長。但我國目前的實際情況是符合資格的外國教師資源匱乏，供不應求。在這種條件下，在線教育的模式是目前最直接，最有效緩解外教資源匱乏的途徑之一，且很可能是當下最立竿見影的有效途徑。無獨有偶，就在4月的博鰲亞洲論壇期間，菲律賓總統(tǒng)杜特爾特表示希望派遣10萬菲律賓英語教師進入中國執(zhí)教，中菲兩國還簽署了幾項雙邊協(xié)定，其中就包括菲律賓籍英語教師在中國就業(yè)的諒解備忘錄。51Talk自2011年創(chuàng)立之初就致力發(fā)掘菲律賓當?shù)氐膬?yōu)質英語教育資源，目前已擁有12000名優(yōu)質菲律賓外教，并累計輸出過4000萬節(jié)優(yōu)質外教課，這讓眾多受困于外教資源匱乏的學校和消費者從中受益。

　　中國英語教育市場發(fā)展迅猛優(yōu)質外教資源缺口巨大

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)視頻技術的成熟，中國在線教育市場日益升溫。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，中國4-15歲的孩子有1.8億，按客單價八千元估算，中國在線英語教育市場將會是萬億級規(guī)模。我國在線英語教育市場的井噴式增長，意味著外教需求的急劇增加。而目前在國內就業(yè)的外教比例來看，根本無法滿足當下逐漸增長的市場需求，絕大多數(shù)學校沒有外教執(zhí)教課程，即便是提供英語教學為主的培訓機構，也苦于尋找滿足要求的優(yōu)質外教。

　　本次中菲兩國就菲律賓籍英語教師在中國就業(yè)備忘錄的背后，一方面是菲律賓希望以此解決本國勞動人口工作需要，另一方面也是中國外語培訓市場急需外教的體現(xiàn)。一些中國機構開始傾向于聘用“非母語”英語使用者，或來自殖民地國家等更了解英語習得的人士，而中菲之間日益增長的友誼對這一趨勢起到了推動作用，中國正在向菲律賓開放英語教師的市場大門。

　　51Talk已培養(yǎng)超萬名優(yōu)質菲教外教資源匱乏地區(qū)尤為受益

　　菲律賓外教高品質且高性價比的特點是51Talk贏得市場青睞的主要原因。菲律賓外教本身相較于其他國家的英語教師有很多優(yōu)勢，如英語是菲律賓官方語言，菲律賓教師同處亞洲文化背景，且毫無時差問題，菲教性情溫和謙遜，對孩子也更有耐心。作為國內在線英語教育開拓者，51Talk早在2011年創(chuàng)立之初就開始發(fā)力菲律賓當?shù)氐膬?yōu)質英語教育資源，并建立了完善且嚴格的外教篩選與培養(yǎng)制度。據(jù)了解，51Talk在菲律賓馬尼拉、碧瑤當?shù)氐榷鄠€城市建立線下的師資運營中心，嚴格篩選每一名應聘外教老師，并且建立了系統(tǒng)的師資培訓上崗體系，以打造質優(yōu)價廉的在線外教課程，讓“好外教沒那么貴”。

　　51Talk目前的平均課時單價可以低至40元每節(jié)，僅為同時長的歐美外教課時費用的四分之一，在如此高的性價比下，51Talk對外教的能力和水平卻有著比行業(yè)其他機構更高的要求，以此保證學生們可以收獲良好的學習效果。51Talk累計輸出真人外教課程已超過4000萬節(jié)。菲律賓優(yōu)質外教課程無疑為中國更多家庭提供了不錯的選擇，51Talk一直致力于努力縮小教育資源的地域差異，對更大范圍的英語學習群體敞開了大門，也讓更多外教資源匱乏地區(qū)從中受益，讓更多孩子享受到優(yōu)質教育資源。
 

　　轉自：企業(yè)新聞網(wǎng)

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