動(dòng)畫片《小龍子：南海緣起》：向少年兒童傳遞海洋意識(shí)

　　前不久，由三沙衛(wèi)視出品的電視動(dòng)畫片《小龍子：南海緣起》在央視少兒頻道播出。該片講述了南海小龍子面對(duì)邪惡力量，與不同種族的朋友們聯(lián)合起來，為保衛(wèi)家園不懈抗?fàn)帲瑢橙说年幹\一一挫敗，最終使南海家園獲得平靜祥和的故事。

　　在中國(guó)影視創(chuàng)作史上，圍繞海洋講述中國(guó)故事的作品相對(duì)較少。從這個(gè)角度看，動(dòng)畫片《小龍子：南海緣起》的創(chuàng)作具有重要意義，為我們提供了一個(gè)了解中國(guó)南海獨(dú)特魅力和深厚歷史文化底蘊(yùn)的視角，有助于提高公眾對(duì)南海的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)人們的海洋意識(shí)和文化自信。

　　一個(gè)國(guó)家的版圖在哪里，它的文藝敘事就應(yīng)該抵達(dá)哪里。在《小龍子：南海緣起》之前，電影《南海風(fēng)云》是新中國(guó)第一部以南海海域?yàn)閿⑹驴臻g的作品。影片中，主人公唱出的歌詞“在那美麗富饒的西沙島上，是我祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方，汗水灑滿座座島嶼，古老的家鄉(xiāng)繁榮興旺”，給人留下深刻印象?！缎↓堊樱耗虾＞壠稹烦薪雍蛿U(kuò)展了《南海風(fēng)云》插曲中所唱敘的“祖祖輩輩”“古老的家鄉(xiāng)”這方面的內(nèi)容。創(chuàng)作者以龍的角色形象，將“祖祖輩輩”化為圖騰角色——龍，通過演繹古代傳說四海龍王中的南海龍王，進(jìn)一步聚焦南海故事，再把傳說形象與區(qū)域文化結(jié)合起來，使人們常說的“中國(guó)歷史悠久和幅員遼闊”具象化。不僅如此，作品還設(shè)計(jì)了應(yīng)龍形象，交代應(yīng)龍幫助黃帝與蚩尤作戰(zhàn)的故事背景，將應(yīng)龍與黃帝的傳說聯(lián)系起來，又通過應(yīng)龍受傷臥于南海海底，使傳說中發(fā)生戰(zhàn)事的中原與南海聯(lián)系起來。同時(shí)，作品在借用傳說塑造南海小龍子之外，還將阿鳳這個(gè)陸地人小女孩塑造成鳳族的后裔，從而達(dá)成“龍鳳”俱全的角色配置，這是具有鮮明中華圖騰文化特色的表達(dá)。由此，作品通過文明形態(tài)的表現(xiàn)、文化符號(hào)的配置，與國(guó)家版圖概念聯(lián)系在一起。

　　《小龍子：南海緣起》作為一部動(dòng)畫作品，其核心受眾是少年兒童。因而，在介紹南海龍王、龜丞相等父輩角色之后，作品立即將焦點(diǎn)集中在小龍子、大鷹和阿鳳這些少年形象上，甚至還塑造了符合低幼兒童觀看喜好的小飛龍形象。由此，發(fā)端于古老傳說的南海故事，融入新一代南海后裔的人生進(jìn)程中。向少年兒童傳遞海洋意識(shí)的基本目標(biāo)就這樣實(shí)現(xiàn)了。

　　《小龍子：南海緣起》力圖豐富中國(guó)故事中的邊疆傳奇書寫，為稀缺的南海敘事添磚加瓦，這種勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和文化使命的態(tài)度值得肯定。但面對(duì)少年兒童受眾，這個(gè)動(dòng)畫片故事線頭太多、線索不夠清晰，使傳說、歷史、勵(lì)志、玄幻等內(nèi)容糾纏不清。若是就圍繞一個(gè)點(diǎn)，描寫出祖國(guó)海洋地貌之美、海洋生物之豐富，作品將呈現(xiàn)出更清晰的條理和更完善的邏輯。(作者：趙彤，系中國(guó)文聯(lián)電視藝術(shù)中心主任) 

　　轉(zhuǎn)自：中國(guó)新聞網(wǎng)

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