人民文學(xué)出版社日前舉辦以“陪伴”為主題的特別直播,從“親近自然,熱愛(ài)生命”“快樂(lè)游戲,寓教于樂(lè)”“快樂(lè)閱讀,共同成長(zhǎng)”三個(gè)角度,直擊當(dāng)前兒童教育的熱點(diǎn)和痛點(diǎn),探討“陪伴”的重要意義,以及家庭教育的責(zé)任與使命。
嘉賓分別分享了他們?cè)谕陼r(shí)期,面對(duì)大自然的驚奇時(shí)刻。早教專(zhuān)家郝苗苗在滿(mǎn)天星辰中,解讀到自然之美,開(kāi)啟了她對(duì)藝術(shù)的探索;青年漫畫(huà)家白茶在看到電閃雷鳴那一刻,解讀到了自然之奇,開(kāi)啟了他對(duì)科學(xué)的探索,這些充分闡釋了“大自然是最好的老師”這一理念。
在孩子走進(jìn)大自然的過(guò)程中,父母的陪伴必不可少。郝苗苗從專(zhuān)家角度,闡述了父母引導(dǎo)孩子感受周?chē)匀画h(huán)境的意義,以及自然對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)能力、觀察能力、想象能力,以及心理壓力釋放等方面的重要作用。
主持人張蕾還與兩位嘉賓共同討論了當(dāng)前一個(gè)普遍現(xiàn)象——“隔代人帶娃”。郝苗苗認(rèn)為,祖父母、外祖父母那一代人的經(jīng)歷與習(xí)慣,與父母這一代有較大差距,孩子有很強(qiáng)的模仿能力,模仿隔代人的習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。隔代人的體力和父母的體力也有差距,一些耗費(fèi)體力的陪伴只有父母能夠做到。此外,父母帶給孩子的安全感,是任何人都替代不了的。
能夠陪伴孩子的,不僅僅是家人。自然的生靈,也是孩子成長(zhǎng)中不可缺少的組成部分。在談到這一話題時(shí),白茶暢所欲言談到了他與“吾皇”和“巴扎黑”相遇,在陪伴中情感得到升華這一過(guò)程,從自身角度闡述了動(dòng)物的陪伴對(duì)人的積極影響。白茶和郝苗苗認(rèn)為,養(yǎng)育動(dòng)物能夠激發(fā)孩子的愛(ài)心,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,從兒童時(shí)期開(kāi)始。張蕾就當(dāng)前家長(zhǎng)遇到的一個(gè)難題——孩子不喜歡閱讀,和兩位嘉賓進(jìn)行了熱烈探討。郝苗苗認(rèn)為,孩子的閱讀要循序漸進(jìn),在孩子閱讀初期,避免給孩子選擇內(nèi)容過(guò)深的書(shū)籍,要關(guān)注孩子的閱讀感受和體會(huì)。孩子剛剛開(kāi)始閱讀的時(shí)候,給孩子選擇圖畫(huà)書(shū),識(shí)字后可以循序漸進(jìn)增加文字閱讀量。此外,父母幫助孩子選擇書(shū)籍時(shí),也要考慮孩子的性格和喜好。
人文社少兒出版中心主任龍杰表示,隨著人文社對(duì)出版領(lǐng)域的深耕細(xì)作,越來(lái)越重視少年群體的成長(zhǎng),為此成立了少兒出版中心,并將推出幼兒園入園準(zhǔn)備叢書(shū)《卡米的故事》。
轉(zhuǎn)自:中國(guó)新聞網(wǎng)
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