北方的冬天日漸寒冷,讓平素共享單車代步的我多了一些地鐵體驗(yàn)。前兩天乘坐地鐵,想起了見識(shí)廣博之士的感觸:說是某某國家地鐵里都是讀書之人——無論是站立等車,還是跟著車廂運(yùn)動(dòng)的人,幾乎個(gè)個(gè)抱著書卷,而文化中心的祖國首都地鐵里卻幾乎看不見有人讀書……于是不自覺地多了一份窺探之心。
實(shí)地觀察之下,結(jié)果人家說的還真是不謬:地鐵車廂里大多數(shù)人都埋頭手機(jī),少數(shù)暫時(shí)沒有拿著手機(jī)的人不是瞇眼暈著,就是眼神游蕩,還真是找不到一個(gè)“讀書人”的模樣。
然而,細(xì)查之下完全出乎我的想象。
我移動(dòng)著“偷看”了十來個(gè)手機(jī)控,除一人在聊天、兩人在游戲外,其余的都在認(rèn)真閱讀手機(jī)——絕大多數(shù)都是在看“字”,而影畫觀賞我以為也是閱讀。所以,實(shí)際的情形是超過百分之九十的人在“讀書”。既然如此,為何會(huì)有憂國憂民的智者妄言“沒人讀書”呢?
疑問也許不在閱讀活動(dòng)自身?,F(xiàn)在,數(shù)字讀物相伴移動(dòng)媒體無處不在,根本不需要用舊式的書本來判斷是否讀書,也不能以此主觀推斷人們不愛讀書。
事實(shí)上,就閱讀而言,可以說我們處在從未有過的好時(shí)代,盡管有舊式閱讀習(xí)慣的人認(rèn)為,電子閱讀難逃碎片化和趨向淺薄表層的傾向,然而,適應(yīng)了數(shù)字閱讀的新生代未必會(huì)同意。正因?yàn)槿绱?,閱讀,或者說讀書吧,表面上看起來,可以說是一種廣泛的、隨處可見的現(xiàn)象。
當(dāng)然,也確實(shí)有不少人缺乏閱讀生活,但就移動(dòng)端閱讀而言,客觀說罕有不閱讀的人,至于所謂的碎片閱讀,也就是那些松散的文章閱讀,不是可以看作是在讀文章合集嗎?而影視劇的觀看其實(shí)也可以視為“讀書”,就如從前一部話劇、一部電影改變法律、改變生活方式那樣,我們從影視劇中同樣可以得到從經(jīng)典書籍中發(fā)現(xiàn)、獲得各類生活、人生啟示那樣的果實(shí)。
當(dāng)下的問題是,坐在電視機(jī)前的人沒有得到“經(jīng)典”的熏染,反倒是被混亂、偏狹地胡編亂造所污染,而那些真切閱讀的人,那些移動(dòng)閱讀已經(jīng)植入生活的人,似乎也好不到哪里去。
客觀說,我以為人們感嘆“不讀書”不是指閱讀的人稀少,那些沒有人手持紙質(zhì)圖書的世俗影像,實(shí)質(zhì)上僅是被拿來印證另一種深層現(xiàn)象的外在參照而已:廣泛存在的閱讀身影沒有表達(dá)出“讀書”本身的意義。別的不說,就讀書人來講,構(gòu)建獨(dú)立的判斷、審視既有的價(jià)值觀念和行為操守等,這些最基本的、必須有的素質(zhì),在億萬級(jí)的移動(dòng)閱讀群類中存在嗎?我以為,即便存在也只是滄海一粟,就像那些拿著手機(jī)閱讀了海量網(wǎng)絡(luò)小說的群體表現(xiàn)的那樣:絕大多數(shù)人并沒有因?yàn)殚喿x成為被重新塑造的人……
不是沒有人閱讀,而是我們應(yīng)該有什么樣的閱讀,這不是閱讀本身的事兒,而是整個(gè)社會(huì)環(huán)境的事兒。
沒有追問,沒有質(zhì)疑,就不會(huì)有真正意義上的閱讀。這是大是大非的事,俺不好亂說。不過就情趣層面來看,讀書不僅需要閑暇的時(shí)間,還需要有悠閑的情緒,或者還有心情舒暢什么的,陶淵明絮叨的“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食”是得有安居樂業(yè)之所的。
可惜啊,打小就被規(guī)訓(xùn)驅(qū)迫,不得不為了考試刻苦忘掉情趣的人,還會(huì)有心情“好讀書”嗎?進(jìn)入社會(huì)被晉升、利益挾持,壓抑住煩躁的住房念想,功利于權(quán)謀、職場(chǎng)技能、人情世故的腦子,還能感覺到“每有會(huì)意,便欣然忘食”嗎?
坦白說,我覺得不容易有。我不太明白,人們?yōu)楹螘?huì)在疲憊之余的娛樂放松里也沉迷于那些烏七八糟的、杜撰的宮廷敘事里(玄幻修仙)——也許我在地鐵中看到的、消磨時(shí)光娛樂自己的閱讀者就是如此。我只是想,也許我們需要的不是“全民閱讀”的期許,而是應(yīng)該反思,我們需要什么樣的閱讀。
轉(zhuǎn)自:工人日?qǐng)?bào)
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