仲春時節(jié)，寧?？h城繁花似錦。寧?？h躍龍街道外環(huán)西路369號，占地35畝的寧海東方藝術(shù)博物館庭院幽深，小橋流水。一間工作室內(nèi)，三個90后大男孩胡亮亮、王占奎、王瓊正在各自的案前低頭擺弄著。烏黑的頭發(fā)和紅紅的箍桶之間，握著竹刀的手在靈活地上下翻飛。掛在枝頭的蟠桃、戲珠的長龍，在原本樸實無華的紅泥中漸漸堆塑成型。他們是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——泥金彩漆的新生代傳承人，有人稱他們?yōu)?ldquo;泥金三少”。今年，是他們?nèi)胄械牡谑畟€年頭。
伴著窗外的鳥鳴聲聲，他們放下手中忙碌著的活計，跟記者講起了與這門傳統(tǒng)手藝之間的故事。
追隨大師腳步
“前3年是堅持期，熬過來就定性了”
作為寧波傳統(tǒng)工藝“三金”之一，泥金彩漆的歷史可以追溯到7000多年前的河姆渡時期，有文字記載的歷史長達(dá)550年，明清之際其技藝達(dá)到鼎盛。舊時，它廣泛應(yīng)用于十里紅妝的嫁妝中，大至床鋪，小至線板、紡錘，完工之后，都要進(jìn)行外表裝飾——在木胎漆胚上堆塑、瀝粉，通體刷上紅漆，局部貼金，看上去流光溢彩、喜慶繁華。
胡亮亮、王占奎、王瓊，都是寧海第一職業(yè)中學(xué)07級美術(shù)班的學(xué)生。十年前，當(dāng)這門手藝還未被廣為所知時，在學(xué)習(xí)美術(shù)的3人就加入了這個行當(dāng)。
2007年，3人入讀寧?？h第一職業(yè)中學(xué)動漫與美術(shù)設(shè)計班，恰逢國家級非遺代表性傳承人黃才良首次和該校合作。黃才良和另一位非遺傳承人陳龍每周給40余位學(xué)生上兩天的泥金彩漆課，希望讓這門瀕臨失傳的寧波特色傳統(tǒng)工藝傳承下來。他們，有幸成為了首屆學(xué)生。
第一年上基礎(chǔ)課，素描、色彩；第二年上專業(yè)課，黃才良、陳龍和其他幾位老師手把手地教。在老師們的言傳身教下，3位小伙子沉浸在了泥金彩漆的工藝世界里。2009年，3人一起進(jìn)入黃才良的東方藝術(shù)品公司實習(xí)，正式開始了泥金彩漆職業(yè)生涯。十年里，跟隨黃才良學(xué)習(xí)泥金彩漆的學(xué)生達(dá)到近千人，但多數(shù)都選擇去其他行業(yè)或讀大學(xué)深造，只有他們3人一直緊隨黃才良的步伐，堅守至今，成為泥金彩漆工藝為數(shù)不多的新生代傳承人。
“前3年，是泥金彩漆的堅持期。這段時間學(xué)的都是基本功，枯燥得很。熬過來了，就定性了。”黃才良說，最重要的是耐得住寂寞、坐得住板凳。做工精巧、光彩奪目的泥金彩漆作為十里紅妝中的奢侈品，做工十分復(fù)雜，一般要經(jīng)過箍桶、油漆、設(shè)計、描稿、關(guān)框、堆塑、上彩、貼金以及造金漆等幾十道步驟，歷時至少半個多月。其中的堆泥，也叫堆塑，是泥金彩漆最核心的手工藝，也是區(qū)別于其他漆器的最大特征。一般情況下，一件器具做好堆泥工序需要一星期，但要讓漆泥真正干透，變得像石頭一樣硬，至少需要3個月以上，徹底干硬才能貼金，最終讓泥金彩漆器歷經(jīng)幾十年甚至上百年都不變色變形。一道道工序都需要認(rèn)真仔細(xì)，但凡一步走樣就成不了器，沒有耐性的年輕人很難堅持下來。“一開始時，來報名的人還不如學(xué)理發(fā)的多。”黃才良坦言。
寧海有“五匠之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，歷來出工匠。3個年輕人都是土生土長的寧海人。問及堅持至今的原因，他們相視而笑，一時不知從何說起，但從胡亮亮談及古物時放光的雙眼到王占奎磨出硬皮的手，都透露著他們對這門手藝發(fā)自內(nèi)心的熱愛。
醉心彩漆十年
“白天做工，晚上打吊針”
胡亮亮機(jī)靈、善表達(dá)，1991年出生的他，在3人中排行第二。入這一行，于他而言，是遵循了自己的初心。他笑稱自己是同齡人里的“怪人”，不愛打游戲，不愛逛街，就愛那些古物、花鳥魚蟲。在老師陳龍的記憶里，家境富裕的亮亮，是第一個來到這里實習(xí)并留下來的。他猶記得，從2009年暑假開始，還是實習(xí)生的亮亮天天都來工作室，在沒有空調(diào)的樓頂一待就是一個月。冒著酷暑，打著小風(fēng)扇，亮亮大汗淋漓地學(xué)手藝，沒有手機(jī)，一待就是一天。即便在得了慢性氣管炎的時候，他仍然堅持做手藝。“白天做工，晚上打吊針”，這讓老師很感動，也很心疼。
為了磨煉性子，胡亮亮在自己的操作臺旁養(yǎng)了一缸魚，悶了累了就看看。操作臺的另一邊則是他的“敗筆”。“做出的殘品最多的時候占五分之一。”他說。貼金用到的金箔都是真金，師父每次看到這些殘品，多少還是有點心痛。
從一根線條到一朵花、一只蝴蝶再到一整只討奶桶，從模仿文物和師父的作品到駕輕就熟地獨立創(chuàng)作……日復(fù)一日、年復(fù)一年，慢慢地，胡亮亮品出了其中奧妙，作品開始有了名氣。他在浙江傳統(tǒng)塑藝陶藝精品展上獲過銀獎，和師父陳龍合作在第七屆中國（浙江）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會上獲過金獎。他的雙龍長提桶，在2018年寧?？h“百工百匠”作品大賽中拿到了金獎。
王瓊和亮亮同齡，用他的話說，是亮亮把他帶進(jìn)工作室來的。在他看來，“泥金彩漆與老百姓生活息息相關(guān)。大到眠床、櫥柜等內(nèi)房家具，小到提桶、果盒等生活用具，我做這些的時候是滿心歡喜的。”他喜歡這門手藝，他的微信頭像就是自己的工作照。他在朋友圈發(fā)布的內(nèi)容，除了生活日常，大多和泥金彩漆有關(guān)。
前不久，有一件事對他觸動很大。2018年12月11日，取材于寧海的電影《春天的馬拉松》在北京首映。他的作品被劇組借用了?？吹狡渲械钠ǎ宦晣@息：“唉，把我做的泥金盒給砸碎了，心痛。”
1990年出生的王占奎是3人里年紀(jì)最大的。小時候，王占奎得了一場病，手指不太靈活，雖不影響日常生活，卻讓他在選擇專業(yè)的時候有些猶豫。但在老師陳龍看來，他的技術(shù)是3個人里最棒的。2011年8月，他跟著師父黃才良去韓國參加了一個展覽。“那是到寧波的友好城市韓國大邱，參加友好城市日文化交流。”王占奎記得，就在參展的兩個月前，2011年6月，泥金彩漆列入了第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。因此，藝術(shù)團(tuán)帶去的討奶桶、六角盒、八角桶等好多泥金彩漆作品，成為展覽“明星”。從磨出水泡到老繭再到硬皮，王占奎的手，就是他十年醉心工藝的實證。
寧海的模具和數(shù)控產(chǎn)業(yè)都很有名。這十年里，王瓊也曾有過學(xué)模具、數(shù)控的想法；畢業(yè)前夕，亮亮曾想過考美院讀大學(xué)。但是最終，他們還是選擇了這門手藝。現(xiàn)在，每天工作8小時，3個人在一起一門心思做手藝，生活純粹而愜意。
“電視上經(jīng)常看到你們的作品啊，三位大師。”一次同學(xué)聚會上的調(diào)侃，讓他們對十年來的堅守有了小小的得意。
期待枝繁葉茂
“下一棒交到他們手里，我很放心”
在不少非遺技藝面臨失傳和斷代的當(dāng)下，泥金彩漆的工藝如今能找到3個年輕人來傳承，目睹他們一步步成長起來的黃才良和陳龍兩位老師很滿足也很欣慰。
在陳龍看來，20歲以前是學(xué)手藝的最佳年齡，而且3人又有扎實的美術(shù)功底。“泥金彩漆的下一棒交到他們手里，我很放心。”陳龍說。
擇一事，終一生。深耕泥金彩漆的十年，在兩位師父眼中，3個年輕人都已成長為獨當(dāng)一面的成熟匠人。現(xiàn)在，黃才良正謀劃著在寧海打造百工坊創(chuàng)意園區(qū)，他希望3個年輕人在不遠(yuǎn)的將來都可以獨立門戶各自收徒。這樣，這門手藝也能枝繁葉茂起來。
萬變不應(yīng)離其宗。對于傳統(tǒng)手藝的傳承和創(chuàng)新，黃才良和陳龍都表示，傳承是根，創(chuàng)新應(yīng)遵循傳統(tǒng)手藝之本。“手工是有溫度的，每一件純手工的工藝品都是獨一無二的。”這，也是傳統(tǒng)手藝的價值和魅力所在。前不久，他們拒絕了一筆來自美國的大單子——訂單要求在1個月內(nèi)做出200只討奶桶?？考兪止ご蛟?，這是個不可能完成的任務(wù)。在產(chǎn)量和手藝之間，他們選擇了堅守傳統(tǒng)手藝。
前不久，黃才良和陳龍還走上了央視《我有傳家寶》的舞臺，秀了一把十里紅妝。隨著民眾生活水平的提高，對文化的追求也在多樣化?，F(xiàn)在，泥金彩漆的名氣越來越大，市場很大，傳統(tǒng)手藝人低人一等的老觀念也在悄然改變。除了和舊時一樣充當(dāng)嫁妝，如今，很多人也喜歡把這些華麗的工藝品當(dāng)作室內(nèi)擺設(shè)和裝飾品。讓3位年輕人最為驕傲的是，他們的作品不僅受到當(dāng)?shù)匕傩障矚g，就連江蘇、山西等地的愛好者，都慕名趕來訂制女兒的嫁妝。此外，這些華麗光鮮的藝術(shù)品，還多次成為寧波市贈送給東亞、歐美等地友好城市的禮品，讓這門古老的藝術(shù)在異國他鄉(xiāng)大放異彩。
王瓊的家庭并不富裕，他從小跟著奶奶長大，“奶奶希望我能在村里造個新房子，有個根。”2012年，憑著這雙巧手和這份努力，王瓊在工作的第4年，用6萬元積蓄，加上親友的幫助，蓋起了三層半的新房。今年，找好女朋友的他計劃結(jié)婚。未來，他希望還完房子的貸款后，再按揭買一輛車，“努力一點，節(jié)約一點，就會有好日子。”
對于未來，胡亮亮謙虛地說，自己還在傳承技藝階段，也在努力創(chuàng)新，開發(fā)新產(chǎn)品。他跟著陳龍老師，不僅學(xué)泥金彩漆，還學(xué)習(xí)國畫、養(yǎng)鳥、收藏老物件，想以更多的藝術(shù)門類來涵養(yǎng)自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。王占奎希望自己的水平越來越好，成為大師級的人物。
現(xiàn)在，他們會回到母校去給學(xué)弟學(xué)妹上課，也會給來實習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹做指導(dǎo)。前不久，工作室來了個剛畢業(yè)的小師妹，開始負(fù)責(zé)貼金工序。3個年輕人有著共同的愿望，“希望有更多的學(xué)弟學(xué)妹喜歡這門手藝，在未來，能把它發(fā)揚(yáng)光大。”
原標(biāo)題：“泥金三少”：一心傳古藝 指尖生繁花
轉(zhuǎn)自：浙江日報
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