學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)文創(chuàng)設(shè)計(jì)讓敦煌文物活起來(lái)

　　“這面墻壁繪制的是千佛形象，采用的是瀝粉堆金的技法，能夠使佛像更加立體，這種技法在隋代以來(lái)普遍使用。”西北師范大學(xué)敦煌學(xué)院動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生白旭東正在介紹自己的作品。

　　在前不久西北師范大學(xué)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)月”上，白旭東和他的團(tuán)隊(duì)打造的文創(chuàng)項(xiàng)目——“睒子本生”成為當(dāng)之無(wú)愧的人氣王，每天前來(lái)參觀的師生絡(luò)繹不絕。

　　把莫高窟“搬”進(jìn)校園

　　步入一扇仿照莫高窟崖體建的門(mén)，一間面積不足10平方米的房子變身莫高窟“洞窟”。洞窟頂部復(fù)原了北涼時(shí)期的飛天和平棋，南面墻壁最上方繪制了6身北魏時(shí)期的菩薩造型，墻面中心繪制的是莫高窟第299窟U形壁畫(huà)“睒子本生”的故事，這也是整個(gè)文創(chuàng)項(xiàng)目的核心元素。值得一提的是，壁畫(huà)下方繪有隋代及唐代時(shí)期的供養(yǎng)人像，共8身，其中最具特點(diǎn)的4身供養(yǎng)人像是根據(jù)團(tuán)隊(duì)4人的形象設(shè)計(jì)的。

　　除了臨摹敦煌莫高窟壁畫(huà)以外，睒子本生文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)還讓壁畫(huà)“活”了起來(lái)。

　　“睒子本生”的故事被團(tuán)隊(duì)制作成了2部動(dòng)畫(huà)片，一部面向兒童，用通俗易懂的語(yǔ)言講述晱子孝敬盲父母的親情故事；另一部則更具學(xué)術(shù)性，言辭莊重嚴(yán)謹(jǐn)，詳細(xì)介紹了“睒子本生”故事的起源以及傳播過(guò)程，闡釋了這幅壁畫(huà)的內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值。不僅如此，成員們專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了敦煌壁畫(huà)底層墻壁的制作古法，創(chuàng)新性地制作了泥版，開(kāi)發(fā)了原汁原味的泥版畫(huà)；設(shè)計(jì)了具有“睒子本生”元素的抱枕、手提布袋、書(shū)簽、明信片等產(chǎn)品。每個(gè)產(chǎn)品都單獨(dú)附送二維碼，掃描二維碼后就能觀看動(dòng)畫(huà)片，讓購(gòu)買(mǎi)者更加深入地了解晱子孝親的故事和背后傳遞的孝道文化。

　　“目前，首批制作的40余塊高端文創(chuàng)作品泥版畫(huà)已經(jīng)全部售罄，普通文創(chuàng)作品已經(jīng)銷(xiāo)售400余件。”白旭東告訴記者。

　　打造有內(nèi)涵的文創(chuàng)作品

　　談起文創(chuàng)作品的創(chuàng)意思路，團(tuán)隊(duì)成員不約而同地表達(dá)了對(duì)敦煌文化的崇敬和熱愛(ài)。據(jù)白旭東介紹，4名團(tuán)隊(duì)成員都在西北師大敦煌學(xué)院動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)求學(xué)，其中3人都在莫高窟內(nèi)當(dāng)過(guò)志愿講解員，將壁畫(huà)故事、創(chuàng)作技藝等講述給遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。這段特殊的經(jīng)歷讓他們得以近距離接觸這座中華文明的藝術(shù)寶庫(kù)。

　　“讓我感到震撼的不只有古人精湛的技藝，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)在敦煌有畫(huà)工的陪葬品是自己畫(huà)廢了的畫(huà)稿時(shí)，我深深被震撼了，從未如此深切地感受到了一種信仰的力量。從那時(shí)起，我決心要為敦煌莫高窟文化的傳播和推廣做些什么。”白旭東說(shuō)。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，白旭東了解到“睒子本生”的故事，它講述了睒子和盲父母在山中修行，睒子全心全意照顧父母。有一天，迦夷國(guó)王進(jìn)山射獵時(shí)誤傷披著鹿皮的睒子，睒子死前將其一家修行之事告知國(guó)王。國(guó)王悔恨自責(zé)，并到睒子家通知他的父母，盲父母來(lái)到溪邊找到死去的睒子，撫尸慟哭。睒子孝心感動(dòng)上天，天神使其復(fù)活，并使其父母復(fù)明。

　　白旭東說(shuō)：“這個(gè)故事弘揚(yáng)的是孝文化，它讓我聯(lián)想到現(xiàn)代社會(huì)很多人在外求學(xué)或工作，和父母疏于溝通。所以我決定把這個(gè)故事作為項(xiàng)目的開(kāi)端，提醒大家在忙碌工作的同時(shí)記得多關(guān)心自己的父母。”

　　白旭東將“睒子本生”動(dòng)畫(huà)制作報(bào)送為西北師范大學(xué)2017年“大學(xué)生創(chuàng)新能力計(jì)劃”課題研究項(xiàng)目，獲得了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院2000元的課題研究資金支持。今年，團(tuán)隊(duì)再次獲得了學(xué)校兩萬(wàn)多元的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)。在學(xué)校的鼓勵(lì)和支持下，團(tuán)隊(duì)還參加了第八屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽甘肅賽區(qū)選拔賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　“‘讓文創(chuàng)有故事有內(nèi)涵’是我們的初衷。面對(duì)博大精深的敦煌文化，我們年輕人應(yīng)該做到繼承—傳承—創(chuàng)新這3個(gè)階段，繼承就是學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精髓，傳承就是將我們學(xué)到的東西通過(guò)多媒體等手段告訴更多的人，創(chuàng)新就是結(jié)合自己的本專(zhuān)業(yè)，賦予傳統(tǒng)文化嶄新的元素。”白旭東說(shuō)。

　　蓬勃發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

　　如今，4名團(tuán)隊(duì)成員即將告別大學(xué)校園，但敦煌與他們的故事遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。團(tuán)隊(duì)成員之一的暢東興作為法定代表人申請(qǐng)成立了甘肅睒子本生文化科技有限公司，未來(lái)將致力于開(kāi)發(fā)、打造更多具有敦煌莫高窟元素的文創(chuàng)作品。白旭東選擇前往深圳大學(xué)讀研深造，開(kāi)啟對(duì)藝術(shù)史的學(xué)習(xí)研究，為研究敦煌文化奠定更扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

　　“學(xué)校在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時(shí)，注重讓學(xué)生以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的態(tài)度去了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視角去弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。潛移默化中將思想政治教育工作開(kāi)展起來(lái)，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式增強(qiáng)了廣大學(xué)生的文化自信。‘睒子本生’創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就是學(xué)生充分利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)對(duì)敦煌文化進(jìn)行創(chuàng)新性的繼承與推廣，賦予了敦煌文化新的生命力。”西北師范大學(xué)黨委學(xué)工部副部長(zhǎng)慕小軍告訴記者，下一步，學(xué)校會(huì)將“睒子本”生文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為示范性建設(shè)團(tuán)隊(duì)，為該團(tuán)隊(duì)成立的創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)一步提供支持，校內(nèi)免費(fèi)提供專(zhuān)門(mén)的工作室用于項(xiàng)目孵化，選派優(yōu)秀教師提供一對(duì)一專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)選拔低年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加入該團(tuán)隊(duì)，并繼續(xù)提供資金支持。

　　據(jù)介紹，西北師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院每年投入150萬(wàn)元用于資助學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在校內(nèi)建設(shè)了面積4000平方米的金聲眾創(chuàng)空間具體開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。學(xué)校與眾多企業(yè)簽訂合作協(xié)議，共同開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，舉辦“創(chuàng)業(yè)先鋒集訓(xùn)營(yíng)”“青年創(chuàng)業(yè)先鋒班”對(duì)近千名本科生及研究生進(jìn)行了項(xiàng)目培育和專(zhuān)題培訓(xùn)。2012年—2017年，全校有3000余名本科生的近1200余項(xiàng)學(xué)術(shù)課題、創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得學(xué)校的資助。近5年來(lái)本科生發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文400多篇，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利60余項(xiàng)，出版專(zhuān)著20余部，物理與電子工程學(xué)院“創(chuàng)想工兵”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲團(tuán)中央首批“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目資助。

　　在西北師范大學(xué)長(zhǎng)期資助扶持下，由學(xué)生實(shí)施的“甘肅精博生物科技開(kāi)發(fā)有限公司”“衣聯(lián)盟”“浩然傳媒”“甘肅森洋留學(xué)服務(wù)”等20余個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功進(jìn)入市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，“新型液體敷料”“高性能環(huán)保型仿生高分子皮革（復(fù)）鞣制加脂劑”等5項(xiàng)專(zhuān)利成果已先后與市場(chǎng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化。一批又一批有創(chuàng)新精神、有豐富內(nèi)涵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)正在蓬勃發(fā)展。（焦以璇）

　　原標(biāo)題：文創(chuàng)設(shè)計(jì)讓文物活起來(lái)——西北師大“睒子本生”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)助力敦煌文化傳播

　　轉(zhuǎn)自：中國(guó)教育報(bào)


 

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