有47.14%的受訪者最想學(xué)習(xí)數(shù)字化技能,26.86%的受訪者想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),75.04%的受訪者想從事數(shù)字化程度高的服務(wù)業(yè)……近日,一份《2021新生代農(nóng)民工職業(yè)技能調(diào)研報(bào)告》引發(fā)熱議。報(bào)告顯示,相較于賺錢(qián),“95后”農(nóng)民工越來(lái)越重視自我提升,有近七成受訪者渴望獲得職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)。而在諸多技能中,數(shù)字化職業(yè)技能是熱門(mén)首選。哪怕自己掏腰包,他們也想?yún)⒓勇殬I(yè)技能培訓(xùn)。
在數(shù)字科技時(shí)代,數(shù)字化技能是農(nóng)民工求職謀生的“敲門(mén)磚”。由數(shù)字科技浪潮所形成的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),推動(dòng)了服務(wù)行業(yè)進(jìn)一步細(xì)化,這讓新生代農(nóng)民工的擇業(yè)范圍更廣。比如,網(wǎng)絡(luò)配送員、網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)約車(chē)司機(jī)……越來(lái)越多的數(shù)字化新職業(yè)涌現(xiàn),并為社會(huì)所認(rèn)可與尊重。身處數(shù)字科技時(shí)代,“95后”農(nóng)民工渴望獲得數(shù)字化技能,有著求職謀生的現(xiàn)實(shí)需要。而且,城市也為他們留下來(lái)開(kāi)了一扇門(mén):只要能夠通過(guò)職稱(chēng)考試,就能成為新市民。有了機(jī)會(huì),新生代農(nóng)民工為什么不去試一試呢?
城市,讓生活更美好;技能,讓人才更優(yōu)秀。在“95后”農(nóng)民工渴望培訓(xùn)的背后,也折射出新生代農(nóng)民工不斷提升自我的人生追求。他們深知自己知識(shí)技能的不足及差距所在,通過(guò)培訓(xùn)獲得一技之長(zhǎng),就不用為生活太過(guò)犯難了?;蛟S這樣難以成為方家,也無(wú)法彌補(bǔ)學(xué)歷缺憾,卻不至于被“機(jī)器換人”,被時(shí)代淘汰。實(shí)際上,數(shù)字科技賦能,遠(yuǎn)不止解決新生代農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題,為城市治理現(xiàn)代化注入動(dòng)能,也是應(yīng)有之義。而為“95后”拓展人生上升的空間,卻是科技賦能基層治理的生動(dòng)詮釋。伴隨著數(shù)字科技的快速發(fā)展,數(shù)字科技紅利惠及“95后”農(nóng)民工更應(yīng)得以彰顯。
普及數(shù)字化技能培訓(xùn)的重要性不言自明。同時(shí),問(wèn)題與困境也要認(rèn)真對(duì)待。“95后”農(nóng)民工雖是網(wǎng)絡(luò)世界的“原住民”,但卻受限于學(xué)歷水平與認(rèn)知能力,較難成為真正的行家里手?;诖?,“95后”農(nóng)民工不僅缺少競(jìng)爭(zhēng)力加入晉升、跳槽的隊(duì)伍之中,也面臨著職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高、勞動(dòng)強(qiáng)度大、保障水平低等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題,無(wú)論是保障新就業(yè)生態(tài)勞動(dòng)者,還是改變被固化已久的刻板形象,都要整個(gè)社會(huì)“動(dòng)起來(lái)”,圍繞“就業(yè)導(dǎo)向、政策扶持、企業(yè)主導(dǎo)、社會(huì)參與”的“遠(yuǎn)方”,凝心聚力、協(xié)同推進(jìn),加快構(gòu)建相應(yīng)運(yùn)行機(jī)制。
為此,人社部印發(fā)的《新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃(2019-2022年)》將其納入其中,也為新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)設(shè)定了“普遍、普及、普惠”的目標(biāo);《農(nóng)民工穩(wěn)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃》同樣提到,要面向廣大農(nóng)民工群體,開(kāi)展大規(guī)模、廣覆蓋和多形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。這些利好政策,為“95后”農(nóng)民工共享數(shù)字科技紅利提供了保障,也為保障他們的合法權(quán)益提供了依據(jù)。
技能是立身之本,也是自信之源。“95后”農(nóng)民工的技能提升,相關(guān)部門(mén)的牽頭組織、強(qiáng)力支持,企業(yè)等多個(gè)社會(huì)主體的參與,都是不可或缺的外部驅(qū)動(dòng);而解決問(wèn)題的根本,還在于新生代農(nóng)民工對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)的內(nèi)在自覺(jué)。透過(guò)這份報(bào)告,我們看到了“95后”奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,也了解了他們對(duì)自我提升的強(qiáng)烈訴求;而報(bào)告同時(shí)也提醒我們:要呵護(hù)新生代農(nóng)民工的成長(zhǎng),也要為之創(chuàng)造提升自我、改變自我的機(jī)會(huì)與氛圍。實(shí)現(xiàn)這些,保障共享數(shù)字科技紅利“一個(gè)都不掉隊(duì)”,就要外在的驅(qū)動(dòng)與內(nèi)在的自覺(jué)雙向發(fā)力。
轉(zhuǎn)自:農(nóng)民日?qǐng)?bào)
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