打造美術學科新優(yōu)勢 推動文化遺產進校園

　　我國文化遺產蘊含著中華民族特有的精神價值、思維方式、文化意識。推動文化遺產走進校園并融入學生的生活、學習之中，可提升學生的民族自豪感和文化認同感，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與弘揚。

　　西北師范大學美術學院以嶄新的面貌，將傳承特色與創(chuàng)新改革有效結合，將自身發(fā)展與服務社會有機結合，多措并舉，積極弘揚文化遺產、延續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力打造美術學科新優(yōu)勢，為國家藝術教育、文化傳承與弘揚貢獻力量。

　　以高品質學術活動推動文化遺產進校園

　　學院積極發(fā)揮高校的學術優(yōu)勢，參與文化遺產保護、傳承、弘揚的工作。

　　學院組織參與與文化遺產主題相關的學術講座，通過“繼承優(yōu)秀文化遺產，弘揚中國傳統(tǒng)文化”“石器·佛寺·郡城：文化遺產與文明建構”等學術座談會加深師生對文化遺產的認識。組織“源自文化遺產的靈感——田野研究、藝術創(chuàng)作思考”“敦煌文化遺產與新媒體文創(chuàng)的傳承”“從甘肅歷史文化的角度談敦煌藝術的傳承”等講座，分享文化遺產傳承、創(chuàng)新、創(chuàng)造方面的經驗，為推進高校教育在文化遺產傳承中的使命擔當獻計獻策、貢獻智慧。

　　學院開展以文化遺產為主題的學術報告，借用“讀書與行路——歷史地理與文化遺產活化利用二人談”等學術交流活動讓師生了解構建“鄂爾多斯盆地區(qū)域共同體”明確“絲綢之路瓶頸地帶”等做法對當下文化遺產傳承與保護的借鑒意義，通過進行“金塔長城文化遺產保護傳承和開發(fā)利用的幾點思考”等主題報告為高校的文化遺產保護與傳承注入更多精神養(yǎng)料，為文化遺產進校園提供指導。

　　以多元的實踐活動“零距離”感受文化遺產魅力

　　學院充分發(fā)揮國家文化遺產“家底”豐厚、老工藝傳人輩出等優(yōu)勢，以多元的實地考察活動、親身體驗活動，創(chuàng)新文化遺產進校園的渠道、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與弘揚的方式。

　　學院組織參與“祁連山區(qū)域文化遺產”“隴東絲綢之路文化遺產及長城遺址”等考察活動、“臨夏市文化遺產資源”調研活動、“蘭州非物質文化陳列館”參觀活動、“中國非物質文化遺產和日石刻傳承人群培訓”社會實踐活動等，讓師生從校園中走出來，在社會實踐活動中親身感知傳統(tǒng)文化歷經千百年的迷人魅力，直面?zhèn)鞒械囊饬x。

　　學院參與踐行“非遺+紅色文化”工作坊實踐項目，以進一步挖掘甘肅非遺資源，探尋紅色文化和非遺文化的契合點，創(chuàng)新傳承非遺文化載體，讓非遺文化走近師生，貼近師生工作、學習與生活。

　　此外，學院積極組織師生參與以文化遺產有效保護為基礎，以遺產展示和文化傳承為核心，以博物館建設為載體，全面展現(xiàn)敦煌文化、黃河文化、長城文化、邊塞文化、民族文化等十大文化的甘肅省文化遺產“歷史再現(xiàn)”工程，進一步發(fā)揮學院博物館在華夏文明文化傳承中的特殊作用，為有效保護和有力弘揚甘肅文化作出貢獻。

　　以豐富的校園活動綻放文化遺產光彩

　　學院努力開展豐富的校園文化活動，提升師生對非物質文化遺產的認知度、推動師生零距離感受文化遺產的魅力并體會傳統(tǒng)民俗文化的韻味。

　　學院推動世界文化遺產進校園，舉辦參與“世界非物質文化遺產的跨學科保護與利用高層論壇”等活動，向全校師生展示傳統(tǒng)文化藝術、弘揚歷史文化和宣傳文化遺產知識，加大世界遺產保護宣傳力度。

　　學院推動國家級文化遺產進校園，舉辦敦煌藏經洞流失海外珍品復制品展、“傳承·創(chuàng)新”——敦煌壁畫藝術精品高校公益巡展及教育部全國普通高等學院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化敦煌藝術傳承基地啟動儀式；建設參與麥積山雕塑藝術館；開展敦煌藝術進校園及河州花兒專場音樂會活動。增強國家非物質文化的宣傳和保護，加強學生的藝術教育效果，活躍校園文化氛圍。

　　學院響應甘肅省文化遺產日宣傳活動，組織師生參加“古絲綢之路文明”與“甘肅佛像文化”主題展覽、非物質文化遺產表演等活動，讓師生看到、聽到、真實感受傳統(tǒng)文化。（作者：王成文）

　　轉自：光明日報

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