日前,教育部、國務(wù)院扶貧辦印發(fā)《深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案(2018—2020年)》(以下簡稱《方案》),將聚焦深度貧困地區(qū)教育扶貧,用3年時(shí)間打好深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
(圖片來源:互聯(lián)網(wǎng))
據(jù)悉,集中連片特困地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)深度貧困問題突出,攻堅(jiān)任務(wù)依然十分艱巨。西藏、四省藏區(qū)、南疆四地州和四川涼山彝族自治州、云南怒江傈僳族自治州、甘肅臨夏回族自治州(以下簡稱“三區(qū)三州”),以及貧困發(fā)生率超過18%的貧困縣和貧困發(fā)生率超過20%的貧困村,自然條件差、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)弱、貧困程度深,補(bǔ)齊這些短板是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵。
根據(jù)《方案》,力爭到2020年,“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平顯著提升,實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋。保障各教育階段建檔立卡學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全程全部資助,保障貧困家庭孩子都可以上學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。更多建檔立卡貧困學(xué)生接受更好更高層次教育,都有機(jī)會(huì)通過職業(yè)教育、高等教育或職業(yè)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)家庭脫貧,教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)的能力顯著增強(qiáng)。(記者 張爍)
轉(zhuǎn)自:人民日報(bào)
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