記者25日從教育部了解到,教育部等部門日前發(fā)布《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》,提出了到2025年高質(zhì)量特殊教育體系初步建立的主要目標。到2025年,全國適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率要達到97%,非義務(wù)教育階段殘疾兒童青少年入學(xué)機會明顯增加,教育質(zhì)量全面提升,保障機制進一步完善。
教育部有關(guān)負責(zé)人介紹,過去五年我國特殊教育普及水平實現(xiàn)較大發(fā)展,殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達95%以上,但目前我國特殊教育仍處于發(fā)展的初級階段,普及基礎(chǔ)仍比較薄弱,中西部及邊遠、農(nóng)村地區(qū)殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平還較低。
為此,特教提升行動計劃明確了三方面任務(wù)舉措。一是拓展學(xué)段服務(wù),加快健全特殊教育體系,持續(xù)提高殘疾兒童義務(wù)教育普及水平,提升特殊教育學(xué)位供給和服務(wù)能力,在鞏固義務(wù)教育階段特殊教育普及成果的基礎(chǔ)上,推進非義務(wù)教育階段特殊教育發(fā)展,增加各學(xué)段殘疾兒童青少年的入學(xué)機會。二是推進融合教育,全面提高特殊教育質(zhì)量,推動普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)療康復(fù)及信息技術(shù)與特殊教育進一步深度融合。三是提升支撐能力,不斷完善特殊教育保障機制,改善辦學(xué)條件,加強特殊教育學(xué)校標準化、校園無障礙環(huán)境和特殊教育資源中心建設(shè),鞏固完善經(jīng)費投入機制,到2025年將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費標準提高至每生每年7000元以上,強化特殊教育教師隊伍建設(shè),整體提高教師專業(yè)素養(yǎng)。(記者 胡浩)
轉(zhuǎn)自:新華社
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