《綱要》指出,“十二五”期間,全省各級(jí)教育部門要把環(huán)境知識(shí)和環(huán)保意識(shí)作為學(xué)生素質(zhì)能力考核的重要內(nèi)容。穩(wěn)步推進(jìn)環(huán)境教育,逐步形成“幼兒教育有活動(dòng)、基礎(chǔ)教育進(jìn)課程、高等教育設(shè)選修”的環(huán)境教育體系。
環(huán)保部門要加強(qiáng)與工信、教育、民政等部門聯(lián)合,研究制定“環(huán)境友好型”企業(yè)、“環(huán)境友好型”學(xué)校、“環(huán)境友好型”社區(qū)等“環(huán)境友好型”單位創(chuàng)建辦法,探索開展“環(huán)境友好型”機(jī)關(guān)、賓館、餐飲等創(chuàng)建活動(dòng),有序推進(jìn)環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。各級(jí)文明辦將把綠色系列創(chuàng)建和“環(huán)境友好型”單位創(chuàng)建納入文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容,并給予政策支持。
《綱要》指出,環(huán)保宣傳也要?jiǎng)?chuàng)新形式,打造品牌。既要建立健全新聞發(fā)言人制度,深化“中原環(huán)保世紀(jì)行”宣傳活動(dòng),也要建立健全環(huán)境保護(hù)公眾參與機(jī)制。通過開展“環(huán)境大接訪”、“社區(qū)環(huán)境對(duì)話”、“環(huán)境聽證”、“體驗(yàn)環(huán)保”等活動(dòng),拓寬公眾參與渠道,積極引導(dǎo)、規(guī)范公眾有序開展環(huán)境宣傳、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境維權(quán)等活動(dòng),維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益和社會(huì)公共環(huán)境權(quán)益。
來源:"大河網(wǎng)—大河報(bào)"
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