近日,自治區(qū)教育廳印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于實施高等學校教師助教制度的意見》,幫助新入職教師提升教育教學能力,盡快適應(yīng)教學崗位。
意見明確,高校新入職教師須參加思想政治素質(zhì)教育、師德師風教育、教育教學能力提升等專項培訓,隨堂旁聽指導教師的課堂教學,承擔擬授課程有關(guān)的輔導、答疑、批改作業(yè)、講解習題課、指導實驗等教學輔助環(huán)節(jié)工作,熟悉教學內(nèi)容,掌握應(yīng)有的教學能力,教學能力考核合格后,方可獨立承擔教學任務(wù)。
助教制度的實施將有效引導高校新入職教師提升師德素養(yǎng)、創(chuàng)新教育教學理念、提高教學能力和水平,從而全面提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。教育廳要求,各高校要將教師助教制度納入學校教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,制定具體實施辦法;要加強對教師的教學能力培訓及助教工作的規(guī)范管理,認真嚴格做好教學能力考核,確保教學工作質(zhì)量。下一步,教育廳將把助教制度執(zhí)行情況納入高??己嗽u價體系。
轉(zhuǎn)自:內(nèi)蒙古日報
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