四川實(shí)施15個(gè)示范項(xiàng)目 每年2.5億元支持產(chǎn)教“深融合”

　　1月15日，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“成都航院”）內(nèi)，“2020年成飛新員工專項(xiàng)賦能培訓(xùn)班”舉行首期班結(jié)業(yè)典禮。100多名新入職的大學(xué)生員工經(jīng)過(guò)為期一個(gè)半月的精準(zhǔn)培訓(xùn)，將走上成都飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱“成飛公司”）的崗位。

　　兩個(gè)月前，省教育廳、省財(cái)政廳、省經(jīng)信廳和省科技廳公布了“2020年四川省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目”立項(xiàng)建設(shè)名單，成都航院和成飛公司共同申報(bào)的“航空裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”項(xiàng)目榜上有名。

　　首批立項(xiàng)建設(shè)15個(gè)、每年支持資金2.5億元，我省首次跨部門聯(lián)合實(shí)施的產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目，立項(xiàng)項(xiàng)目力爭(zhēng)建成產(chǎn)教融合樣板標(biāo)桿。

　　四部門聯(lián)合打破產(chǎn)教研壁壘

　　四川省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)2020-2025年分3批打造50個(gè)“全省示范、國(guó)內(nèi)一流”的產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目。在省教育廳職業(yè)教育處處長(zhǎng)宋亞蘭看來(lái)，作為面向“十四五”啟動(dòng)實(shí)施的省級(jí)重大建設(shè)項(xiàng)目，產(chǎn)教融合項(xiàng)目由多部門深度合作，從省級(jí)層面作出示范，打破產(chǎn)教研部門壁壘，形成推進(jìn)合力。

　　相關(guān)部門對(duì)項(xiàng)目給予的支持力度也是前所未有。該項(xiàng)目持續(xù)實(shí)施6年，每?jī)赡隇橐粋€(gè)周期，省級(jí)財(cái)政每年安排專項(xiàng)資金2.5億元對(duì)入選項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行支持，單所學(xué)校最高可獲得4000萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持；省經(jīng)信廳對(duì)入選企業(yè)按照每個(gè)項(xiàng)目不高于1000萬(wàn)元給予技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、技術(shù)改造專項(xiàng)補(bǔ)助；對(duì)入選綜合類項(xiàng)目中的科研和成果轉(zhuǎn)化內(nèi)容，省科技廳在省級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目中優(yōu)先予以支持。2020-2025年，預(yù)計(jì)省級(jí)財(cái)政投入資金將達(dá)20億元。

　　記者了解到，全省共有56所學(xué)校聯(lián)合56家企業(yè)提交了項(xiàng)目申報(bào)材料，其中人才培養(yǎng)類項(xiàng)目21個(gè)、綜合類項(xiàng)目35個(gè)，最終遴選產(chǎn)生15個(gè)項(xiàng)目，淘汰率達(dá)73%。15個(gè)產(chǎn)教融合項(xiàng)目中，電子信息產(chǎn)業(yè)5個(gè)、裝備制造產(chǎn)業(yè)4個(gè)、能源化工產(chǎn)業(yè)2個(gè)、食品飲料產(chǎn)業(yè)2個(gè)、先進(jìn)材料產(chǎn)業(yè)1個(gè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)1個(gè)，實(shí)現(xiàn)“5+1”現(xiàn)代工業(yè)體系全覆蓋。

　　推動(dòng)“雙類型”支持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

　　“雙類型”示范是項(xiàng)目實(shí)施的一大創(chuàng)新。產(chǎn)教融合項(xiàng)目分為人才培養(yǎng)類和綜合類，由高校與企業(yè)聯(lián)合申報(bào)、共同建設(shè)、共享成果，人才培養(yǎng)類項(xiàng)目重點(diǎn)解決四川支柱產(chǎn)業(yè)人才不足、質(zhì)量不高的問(wèn)題，綜合類項(xiàng)目在人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上增加對(duì)關(guān)鍵技術(shù)、重要工藝的突破創(chuàng)新。

　　“我們的項(xiàng)目既區(qū)別于其他側(cè)重于科研創(chuàng)新的‘綜合化’項(xiàng)目，又區(qū)別于偏重于工業(yè)化技術(shù)革新的企業(yè)技改項(xiàng)目，而是定位于專業(yè)群人才培養(yǎng)主戰(zhàn)場(chǎng)?！彼拇ㄠ]電職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信工程學(xué)院黨總支書記韋澤訓(xùn)介紹，學(xué)校與四川公眾項(xiàng)目咨詢管理有限公司共建的“5G+AIoT智慧應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院”項(xiàng)目，將致力于雙主體育人“培養(yǎng)+就業(yè)”，聚焦實(shí)訓(xùn)基地“教學(xué)+實(shí)踐”。

　　綜合類項(xiàng)目，以成都紡織高等?？茖W(xué)校和宜賓絲麗雅集團(tuán)共同建設(shè)的纖維先進(jìn)材料產(chǎn)教融合項(xiàng)目為例，該項(xiàng)目瞄準(zhǔn)高性能纖維材料、生物基纖維材料等高新技術(shù)，將圍繞企業(yè)急需的新工藝、新材料、新技術(shù)、新產(chǎn)品校企合作開展應(yīng)用研發(fā)，建立校企技術(shù)研發(fā)與推廣應(yīng)用機(jī)制。

　　實(shí)施“雙主體”形成校企合作共同體

　　成都工業(yè)學(xué)院校園內(nèi)有家生產(chǎn)性教學(xué)工廠，門口掛著“四川成工富創(chuàng)科技有限公司”的牌子。除了常規(guī)的生產(chǎn)研發(fā)以外，這里還可以進(jìn)行工程教學(xué)和培訓(xùn)展示，方便學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。

　　2017年，成都工業(yè)學(xué)院與鴻富錦精密電子（成都）有限公司合作成立了成工富創(chuàng)，學(xué)校資產(chǎn)公司控股51%，形成“股權(quán)共持、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的校企合作新機(jī)制。

　　“基于前期校企合作的良好基礎(chǔ)，我們和鴻富錦聯(lián)合申報(bào)的‘智能制造’產(chǎn)教融合示范基地建設(shè)項(xiàng)目此次能夠立項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是水到渠成?！背啥脊I(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合與校地合作處處長(zhǎng)黃曉燕認(rèn)為，由政府層面主導(dǎo)，給企業(yè)有力支持，能夠解決校企合作中企業(yè)不熱學(xué)校熱的老問(wèn)題。

　　此次實(shí)施產(chǎn)教融合項(xiàng)目，創(chuàng)新實(shí)施“雙主體”建設(shè)，確立學(xué)校和企業(yè)“合作共同體”理念，貫穿項(xiàng)目申報(bào)、建設(shè)、評(píng)價(jià)、運(yùn)營(yíng)全過(guò)程。財(cái)政部門分別安排教育資金獎(jiǎng)勵(lì)入選學(xué)校、安排產(chǎn)業(yè)資金獎(jiǎng)勵(lì)入選企業(yè)，有效解決校企合作對(duì)企業(yè)吸引力不夠、企業(yè)參與辦學(xué)積極性不高等問(wèn)題。

　　“四部門共同實(shí)施產(chǎn)教融合項(xiàng)目，不僅增強(qiáng)了教育界的積極性，更是調(diào)動(dòng)了產(chǎn)業(yè)界的積極性?！背啥己娇章殬I(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉建超說(shuō)，希望能夠讓教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)“深融合、真合作”。成都航院也迅速行動(dòng)起來(lái)。在成飛公司的鼎力支持下，學(xué)校已與新都區(qū)達(dá)成協(xié)議，共建航空產(chǎn)教園區(qū)。（四川日?qǐng)?bào)記者江蕓涵）

　　轉(zhuǎn)自：四川日?qǐng)?bào)

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