為進一步提升專賣人員的技能水平，武漢市煙草專賣局創(chuàng)新性地引入了“雙循環(huán)”學(xué)習(xí)機制，利用競賽選手的授課，實現(xiàn)了知識的雙向流動。這一機制不僅強化了賽手自身知識的“內(nèi)循環(huán)”，通過授課深化了對專賣鑒定知識點的理解，還促進了賽手與學(xué)員之間的“外循環(huán)”，學(xué)員從賽手那里學(xué)到了高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。從而在賽手與學(xué)員之間構(gòu)建起一個知識學(xué)習(xí)與傳遞的良性循環(huán)系統(tǒng)。
一、強化賽手自身知識“內(nèi)循環(huán)”
一是知識輸出與深化：通過公開授課的方式，競賽選手不僅需要將他們在競賽中積累的豐富專賣知識傳授給鑒定學(xué)員，這一過程還促使他們對自己的知識體系進行梳理和反思。在準(zhǔn)備授課材料、組織教學(xué)內(nèi)容的過程中，競賽選手需要更加深入地理解和掌握每一個知識點，從而實現(xiàn)了知識的自我深化和內(nèi)化。
二是經(jīng)驗分享與提升：授課不僅是知識的傳遞，更是經(jīng)驗的分享。競賽選手可以分享他們在備考和參賽過程中的心路歷程、學(xué)習(xí)技巧以及應(yīng)對策略，這些寶貴的經(jīng)驗對于提升他們的自我認(rèn)知、增強自信心和應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的能力具有重要意義。
二、促進賽手與學(xué)員知識“外循環(huán)”
一是學(xué)習(xí)方法與技巧的傳遞：競賽選手在備考過程中摸索出的高效學(xué)習(xí)方法和解題技巧，對于鑒定學(xué)員來說是一筆寶貴的財富。通過授課，這些方法和技巧得以在學(xué)員中傳播，幫助他們打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的束縛，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
二是互動交流與思想碰撞：在授課過程中，賽手與學(xué)員之間可以進行積極的互動交流。學(xué)員可以就自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困惑向賽手請教，而賽手則可以針對學(xué)員的實際情況提供個性化的指導(dǎo)和建議。這種交流不僅有助于學(xué)員更好地理解和掌握鑒定知識點，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新思維。
三、完善培訓(xùn)機制與成效評估
一是建立反饋機制：為了確?！半p循環(huán)”學(xué)習(xí)機制的有效運行，我們建立了完善的反饋機制。學(xué)員可以通過問卷調(diào)查、小組討論等方式對授課內(nèi)容和效果進行評價和反饋，以便我們及時調(diào)整和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方法。
二是強化成效評估：除了傳統(tǒng)的考試考核外，我們還引入了多元化的評估方式，如實操演練、案例分析等，以全面評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成效和實際應(yīng)用能力。同時，我們還將對競賽選手的授課質(zhì)量和效果進行評估，以確保他們能夠為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
三是持續(xù)優(yōu)化與提升：基于反饋和評估結(jié)果，我們將不斷優(yōu)化和完善“雙循環(huán)”學(xué)習(xí)機制，包括調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、提升師資力量等，以確保該機制能夠持續(xù)有效地促進專賣管理員職業(yè)技能水平的提升。
通過實施“雙循環(huán)”學(xué)習(xí)機制，武漢市煙草專賣局專賣管理職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作取得了顯著成效，確保了鑒定培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和實用性，為培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的專賣管理員隊伍奠定了堅實基礎(chǔ)。不僅競賽選手在授課過程中實現(xiàn)了知識的深化和能力的提升，鑒定學(xué)員也受益匪淺，他們不僅掌握了扎實的專賣知識，還學(xué)會了高效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。這一創(chuàng)新舉措為專賣管理員隊伍的建設(shè)和發(fā)展注入了新的活力和動力。（漢陽區(qū)局煙草專賣局 劉震江）
轉(zhuǎn)自：中國網(wǎng)
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