武漢市武昌區(qū)萬福林小學(xué),地處偏遠(yuǎn),位于城中村,周邊多是外地在漢打工的租戶。668名在校生中,70%的孩子均為農(nóng)民工子女,家庭條件相對較差。而這些孩子的家長,要么忙于生計,無法輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè),要么因文化水平有限,心有余而力不足。然而,這所學(xué)校,卻是遠(yuǎn)近聞名的“書香名校”,校園里有一個“閱讀天堂”三元書屋。
兩年多來,每逢周末,除了本校學(xué)生,方圓幾公里的居民都喜歡帶著孩子來書屋看書,有的還義務(wù)當(dāng)起了活動志愿者。在書屋下屬的三元畫室、三元書吧和三元講堂里,校方還辦起了雙休故事會、少兒閱讀吧、象棋大師進(jìn)校園、志愿者課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)到家等各種活動。迄今為止,已為4萬人次的學(xué)生和家長,免費送去特別的“周末大餐”。
11月4日,楚天都市報記者來到萬福林小學(xué)進(jìn)行了采訪。
校園書屋開展親子閱讀年輕家長抱嬰兒來參加
“這只渴望朋友的小象,名叫勿忘我,當(dāng)他滿懷熱情去交朋友時,身邊的動物常常拒絕他……友誼像樹上的花兒,需要時間才能綻放,真正的友誼是值得等待的……”4日上午10時許,在萬福林小學(xué)“三元講堂”里,該校三(1)班語文教師胡瑩,正給現(xiàn)場150多名學(xué)生和家長,講著《小象勿忘我》的繪本故事。
而在此之前,他們已在隔壁的“三元畫室”和“三元書吧”里,自由學(xué)習(xí)了1個半小時——那里有3000多本書籍,涉及天文、地理、科學(xué)等各種領(lǐng)域,記者現(xiàn)場看到,有孩子坐在角落獨自閱讀的,有孩子對著繪本涂涂畫畫的,也有白發(fā)蒼蒼的老者捧著書本給孫子講故事的,甚至有年輕家長抱著嬰兒特意來此感受“書味”的……
故事會環(huán)節(jié)結(jié)束后,志愿者老師還會指導(dǎo)孩子和家長寫下感悟,貼在“心語墻”上。最后,學(xué)校會為所有參與者照一張合影,貼在“成長樹”上。記者看到,最早的一張照片攝于2015年5月19日。
“學(xué)習(xí)有時也需要儀式感。”萬福林小學(xué)校長胡佐云介紹,3年前,該校將廢棄的食堂改建成了“三元書屋”,三間房屋共占地約200平方米,有3000多冊藏書,每周六上午9時至11時半都免費對外開放。同時,校方還堅持組織著一系列的活動:繪畫、讀書、寫作、講故事等。“我們希望用書本來溫暖孩子心靈、影響孩子行為,更讓家長看到親子陪伴對孩子成長的意義。”
在學(xué)校和老師們的帶動下,很多家長真的堅持下來了,該校六年級學(xué)生陳浩的媽媽胡玉華就是其中一位。胡玉華是一名縫紉女工,初中學(xué)歷,和開出租車的丈夫租住在萬福村。兩年來的周末,她不僅風(fēng)雨無休地陪孩子參加親子閱讀,還和兒子一起成了活動志愿者。
胡玉華說,以前因為忙,她很少陪孩子。參加這個活動后,她發(fā)現(xiàn)陪孩子閱讀,不僅讓孩子學(xué)習(xí)成績上升,更拉近了母子之間的距離,就連她自己也獲益良多:語言組織、人際交往等能力有了很大提高。
志愿者送“悅讀之燈”到家媽媽再不擔(dān)心孩子作業(yè)
而對于那些不能到校參加活動的“流動花朵”,萬福林小學(xué)則積極與武漢一些高校聯(lián)系,請大學(xué)生志愿者們將“悅讀之燈”送到他們家里。
上周六,湖北中醫(yī)藥大學(xué)大一學(xué)生李安楠和兩名同學(xué)一起,坐了1個多小時的公汽,來到白沙洲郁馨花園小區(qū),陪一對兄妹過周末。近3個小時里,他們陪孩子學(xué)唱英文歌,輔導(dǎo)孩子作業(yè),給孩子講故事。
小兄妹的媽媽駱女士介紹,她和丈夫從鄂州來漢打工,在附近的生鮮市場賣鹵菜。為了方便,全家租住在這間由車庫改成的房子里。她和丈夫每天從凌晨5時工作至晚上8時,極少陪孩子,而且因文化水平不高,他們也無法輔導(dǎo)孩子作業(yè)。聽說萬福林小學(xué)可以幫助聯(lián)系大學(xué)生志愿者上門授課,新學(xué)期開學(xué)后,駱女士立即向?qū)W校提出了申請。
如今,每個周六,3位大學(xué)生志愿者都會如約來到駱女士家,幫家長“帶孩子”。“現(xiàn)在,孩子的安全問題和課后作業(yè)我們都不用再操心了。不過,只要有空,我還是會帶孩子去學(xué)校,孩子也常主動提出要去學(xué)校看看周末有什么新活動……”駱女士說,孩子們特別喜歡這些大哥哥大姐姐,她也特別感謝大學(xué)生們的付出。
湖北中醫(yī)藥大學(xué)志愿者團(tuán)隊負(fù)責(zé)人李明杰說,該校40多個志愿者,兩人一組和萬福林小學(xué)20多個家庭“配對”成功,每周固定陪伴孩子半天時間。“我們的陪伴,改變了很多孩子和家庭。”李明杰自豪地說,去年,他和同學(xué)一起帶了一個四年級女孩。剛開始去她家時,孩子經(jīng)常對媽媽發(fā)脾氣,十分任性。他就和同學(xué)一個唱白臉,一個扮黑臉,讓她認(rèn)識到不是每個人都會對她好;還經(jīng)常給她講一些感恩主題的小故事,用自己的行動和經(jīng)歷去影響她……“帶了她一年,現(xiàn)在她非常懂事,她父母非常高興!”“在與‘流動花朵’的相處中,我們也受益良多,今后,我們將把這一志愿服務(wù),一屆屆地傳下去。”李明杰說。
“周末大餐”越來越出名大師名人們紛紛來授課
堅持了兩年多,萬福林小學(xué)“周末大餐”的名聲越來越響亮。
書柜里的書多了:學(xué)生、家長和志愿者們,常提供自己的書籍來此“漂流”;讀者多了:武昌陸家街、萬福林街等附近社區(qū)的孩子和家長都來了;志愿者也多了:除了萬福林小學(xué)的師生、大學(xué)生志愿者們,還引來了很多大咖——
2年多來,湖北象棋大師李雪松每周利用休息,堅持義務(wù)為學(xué)生上象棋興趣課;中科院植物專家來此開科普講座;派出所干警和社區(qū)干部走進(jìn)校園為學(xué)生宣傳安全和法制教育;華中科技大學(xué)學(xué)生志愿者,每周四堅持來校上校本課,深入淺出地為學(xué)生介紹各自專業(yè)方面的知識;社區(qū)居民李阿姨堅持教學(xué)生訓(xùn)練大鼓隊;熱心的家長組成家長志愿者團(tuán)隊,用他們各自的奮斗歷程,為孩子們上一堂別開生面的教育課……
如今,在“三元書屋”登記注冊的志愿者已有150多人,他們的加入,為“流動花朵”的“周末大餐”,添上了更多“料”。這所偏遠(yuǎn)的小學(xué),也結(jié)出了累累碩果:萬福林小學(xué)先后獲得武漢市職工書屋創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校、武漢市經(jīng)典誦讀特色學(xué)校等榮譽稱號,其教師讀書團(tuán)隊曾獲武漢市教育系統(tǒng)“十佳書香團(tuán)隊”;而學(xué)生已有310余人次在楚才杯等各種作文大賽中獲獎,并有3名學(xué)生出版學(xué)生原創(chuàng)書。“我們做的是一件小事,但它就像一盞燈,能照亮人的一生。”胡佐云說,用書屋去滋養(yǎng)孩子,用書本去影響孩子,用孩子去影響家庭,用家庭去影響社會。“這是閱讀的意義,也是教育回報社會的一種方式。”
湖北省社科院社會學(xué)家馮桂林認(rèn)為,萬福林小學(xué)雖位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,卻以書屋為載體,依托社會,開門辦學(xué),為流動花朵提供關(guān)愛和平等公平的教育資源,使他們和他們的家庭更快更好地融入城市。而在這個過程中,學(xué)校和社會又真正產(chǎn)生了互動,這種做法值得肯定和推廣。(記者揭明玥實習(xí)生李蓮杰通訊員王瓊)
轉(zhuǎn)自:楚天都市報
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