中國留學發(fā)展走進新時代


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2017-12-28





  當前,全球化發(fā)展走在十字路口,全球留學情況也發(fā)生了新的變化。在全球化與“一帶一路”倡議背景下,中國留學發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。為反映我國留學發(fā)展的最新情況、分析我國留學發(fā)展過程中的熱點問題,全球化智庫(CCG)與西南財經(jīng)大學發(fā)展研究院聯(lián)合發(fā)布了國際人才藍皮書《中國留學發(fā)展報告(2017)》。該藍皮書由王輝耀博士和苗綠博士主編,社會科學文獻出版社出版發(fā)行,自2012年以來已連續(xù)發(fā)布6年。
 
  CCG報告稱,近兩年來,全球化發(fā)展進入新階段。一方面歐美發(fā)達國家對全球化發(fā)展出現(xiàn)分歧,逆全球化的興起和美英等國的簽證及移民政策收緊導致2016~2017學年赴美國際學生達107.88萬人,同比增幅3.4%,相比上一學年7.1%的增幅有所收窄。盡管如此,留學的大趨勢并未改變。另一方面,歐洲受難民潮影響進一步擴大,國際人才流動出現(xiàn)新的變化趨勢,主要表現(xiàn)為發(fā)展中國家人才流失逐漸放緩,人才回流開始加速。以中國為例,根據(jù)教育部最新數(shù)據(jù),2016年,我國留學回國人員43.25萬人,超過8成留學生學成后回國發(fā)展,較2015年增加了2.08萬人,同比增長3.97%。
 
  在逆全球化和國際難民等問題的深刻影響下,留學生作為國際移民群體的重要一支,其在2016年的發(fā)展情況也出現(xiàn)新變化。國際人才藍皮書主編、CCG主任王輝耀分析指出,美英兩國的國際學生增速之所以首次出現(xiàn)下降勢頭,總體而言有兩方面原因:美國總統(tǒng)特朗普的保護主義對留學美國帶來了顯著影響,其新錄取留學生人數(shù)十年來首次出現(xiàn)減少的情況;在英國,經(jīng)濟的低速發(fā)展使英國在留學、工作和移民政策上作出了相應調(diào)整,留學生在結(jié)束學業(yè)后通過工作簽證留在英國的可能性持續(xù)降低,英國留學生增速放緩。CCG報告顯示,在國際形勢變化的影響下,中國、澳大利亞和加拿大成為全球接收高等教育國際學生的主要增長極。
 
  中國作為最大的留學國,持續(xù)影響全球留學的發(fā)展狀態(tài)。近年來,中國留學發(fā)展呈現(xiàn)出諸多新特點,如留學生數(shù)量連續(xù)保持全球第一位置,留學人員增速放緩,低齡留學人群更傾向于向?qū)W歷留學發(fā)展,國際學校與中外合作辦學發(fā)展迅速。與此同時,留學回國人員增速再次超過出國留學人員增速,來華留學生增速再次達到兩位數(shù),“一帶一路”沿線國家成為來華留學的主要增長點,國際學生在華實習就業(yè)政策取得新的突破。
 
  CCG報告顯示,中國出國留學的形勢在過去一年中發(fā)生了顯著的變化。雖然2016年出國留學人員較2015年增速繼續(xù)下降,但仍是美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、英國等國最主要留學生源國。中國留學生占美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家留學生的比例超三成,占日本和韓國比例更高達半數(shù)及以上。從專業(yè)上看,工程科學和工程技術(shù)、計算機與信息科學、數(shù)學與統(tǒng)計學、社會科學專業(yè)的選擇比例下降,外國語言文學和教育學專業(yè)持續(xù)增長,工商管理學專業(yè)持續(xù)回暖。出國留學的中國留學生也偏向低齡化,其中,中學留學生增長速度超過學位學生和交換學生的增長速度。超四成美國國際中學生來自中國,而中國留學生在加拿大、澳大利亞國際中學生的數(shù)量占比已過半。然而,安全問題是近年來影響留學的一大因素,外交部、中國駐外使領館和領保中心受理的領事保護和協(xié)助案件數(shù)量呈加速發(fā)展態(tài)勢。此外,學術(shù)誠信問題再次引起中國留學發(fā)展領域的關(guān)注。中國留學生曾經(jīng)是國際學生中“勤奮”“刻苦”的代名詞,但近年來中國留學生學術(shù)造假事件頻頻進入公眾視野,對中國留學生的整體形象造成負面影響。
 
  CCG報告特別強調(diào),2016年海歸增速再次高出當年出國留學人數(shù)增速,海歸人數(shù)持續(xù)增加。隨之而來的是褪去“光環(huán)”后的海歸正在面臨就業(yè)壓力的嚴峻考驗,海歸就業(yè)進入“青銅時代”。
 
  為推動出國留學和來華留學健康發(fā)展,CCG課題組給出如下的建議:首先,要多措并舉推動留學價值回歸。樹立客觀、成熟的留學價值觀,促進留學生、留學家庭理性選擇和規(guī)劃留學。同時,社會對留學生也要更包容。打造針對海歸特征的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和大數(shù)據(jù)研究的綜合服務平臺,提升海歸在國內(nèi)的發(fā)展情況。其次,要深入開展留學安全教育與培訓。對留學生而言,提升自我保護意識是確保留學安全最重要的方面;從留學生家長的角度,應注重培養(yǎng)子女的獨立生活能力、關(guān)注孩子的心理需求;社會層面,需要多方自覺承擔起相應的責任和義務。最后,要進一步促進“一帶一路”沿線國家學生來華留學發(fā)展。(何芬蘭)
 
  轉(zhuǎn)自:國際商報
 



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