教育部:正在制定文件引導(dǎo)教育類(lèi)APP健康發(fā)展


來(lái)源:中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2019-07-10





  9日下午,國(guó)務(wù)院新聞辦就《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)有關(guān)情況舉行發(fā)布會(huì)。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛就《意見(jiàn)》中提出的要建立數(shù)字化資源進(jìn)校園的審核監(jiān)管機(jī)制予以回應(yīng)。

  呂玉剛表示,近些年來(lái)隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的快速發(fā)展,適應(yīng)了學(xué)校教與學(xué)的需要,大量數(shù)字化教育資源進(jìn)入學(xué)校,為推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作、提高教育質(zhì)量發(fā)揮了積極重要的作用。同時(shí)應(yīng)該看到,由于監(jiān)管缺失,一些不良的有害的APP也進(jìn)入了校園,包括色情的、暴力的、商業(yè)活動(dòng)的APP進(jìn)入校園。為了有效地治理這個(gè)問(wèn)題,禁止有害APP進(jìn)入校園,去年12月28日教育部辦公廳專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》,建立了雙審查制度,誰(shuí)使用誰(shuí)審查、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),首先學(xué)校把好關(guān)進(jìn)行審查,然后縣級(jí)教育主管部門(mén)備案審查,審查通過(guò)后才能進(jìn)入校園使用。對(duì)于收費(fèi)等方面的管理也提出了具體要求和規(guī)定。

  呂玉剛表示,下一步,要進(jìn)一步完善相關(guān)制度,目前教育部正在制定《關(guān)于引導(dǎo)教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用健康發(fā)展的意見(jiàn)》,積極探索建立數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)校園的長(zhǎng)效管理機(jī)制,對(duì)各學(xué)段的數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)行有效的規(guī)范管理。(郭亞麗)


  轉(zhuǎn)自:新華網(wǎng)

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