“兩會”爆出教育界面臨兩大考題 51Talk用“性價比”助力教育公平

　　談及中國教育的發(fā)展方向，今年的全國兩會上提出的兩道“考題”尤其引人深思。
 

　　教育部部長陳寶生16日在十三屆全國人大一次會議新聞中心舉行的記者會上談道，現(xiàn)在擺在全體教育工作者面前有兩道考題：一道考題是加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國，辦好人民滿意的教育;另一道考題是解決好教育面臨的發(fā)展不平衡、不充分問題，讓每一個孩子享有優(yōu)質而又公平的教育。
 

　　經(jīng)濟的發(fā)展促進居民消費結構的變革，一方面家庭的教育支出比重大幅度增加，另一方面隨著技術的發(fā)展，在線教育產品憑借著方便、高性價比的優(yōu)勢受到用戶關注，整個行業(yè)呈現(xiàn)一片繁榮。
 

　　互聯(lián)網(wǎng)普及為教育現(xiàn)代化提供載體
 

　　在線教育的崛起的確是教育現(xiàn)代化的標志之一，1月31日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，普及率達到55.8%。互聯(lián)網(wǎng)的普及為許多在線教育企業(yè)利用先進的技術優(yōu)化教學方式和成果提供了可能。
 

　　以首家赴美上市的在線英語教育公司51Talk為例，其自主研發(fā)的AirClass空中教室系統(tǒng)能夠做到100毫秒內非常小的延時，讓外教和學員可以自如地通過網(wǎng)絡交互完成各類教學互動，更有獨特的“時光機”功能可以隨時回放上課視頻。
 

　　今年，51Talk宣布Airclass已經(jīng)全面融入人工智能技術，可以通過表情識別，實時監(jiān)測學生的上課情緒，為老師即使調整教學方法提供參考。語音識別技術則會記錄相應級別師生的語言輸出量，并錄入專門的大數(shù)據(jù)研發(fā)中心，通過大數(shù)據(jù)為學生精準匹配適合的老師，相應的練習題和學習視頻等相應資源，以提升學員學習效果。
 

　　打破“價格門檻”才能推動教育公平
 

　　教育公平的本質是教育資源的合理分配，在線教育通過互聯(lián)網(wǎng)讓教育資源突破了地域限制，但是動輒幾萬元/年的價格在無形中仍給絕大多數(shù)的用戶設置了門檻——國內傳統(tǒng)觀念仍然習慣把歐美外教與“精英教育”劃等號，在線1對1歐美外教課的均價在150元左右。
 

　　在這樣的形勢下， 51Talk選擇在以英語為官方語言的菲律賓設立運營中心，通過菲律賓外教進行篩選、培訓，使之具備完善的教學能力，更適合中國青少兒的實際情況。比起大多采用“純聊天式教學”的歐美外教課，51Talk推出的40元/節(jié)的菲律賓外教課的價格僅為前者的1/4，卻讓孩子收獲了更明顯的學習效果，因此受到了用戶青睞。

　　40元/節(jié)的外教課不止在價格上具有優(yōu)勢，中國教育學會外語教育專業(yè)委員會理事長龔亞夫教授曾經(jīng)說道：“英語學習的關鍵在于真正實質性接觸語言的頻度，一星期少于三節(jié)、四節(jié)基本上是沒有什么用的。”
 

　　假設一個家庭每個月在孩子英語教育上的支出為1000元，若選擇歐美外教，則孩子每周可以上課不足2節(jié)，這樣的頻率對于孩子的語言學習來說是明顯不科學的，而選擇菲律賓外教課的孩子在同樣的成本下卻可以一周上超過6節(jié)課，真正做到“高頻學習”。51Talk高性價比的產品讓更多家庭可以承擔孩子高頻學習的成本，充分發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢，為推動教育公平做出了貢獻。
 

　　轉自：智企新聞網(wǎng)

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