中國農大讓中國技術穿上非洲外衣

　　美麗的坦桑尼亞是獅子王的故鄉(xiāng)，但是它也被聯(lián)合國宣布為世界最不發(fā)達國家之一。不久前，中國農業(yè)大學聯(lián)合坦桑尼亞莫羅戈羅省政府、蘇科因農業(yè)大學聯(lián)合舉辦了中坦農業(yè)合作田間論壇暨中坦“千戶萬畝玉米增產示范工程”項目啟動儀式。這是一個中國高校幫助非洲人民填飽肚子、充實倉廩的故事。別看如今收獲了掌聲和贊譽，一開始卻連團隊內部人員都對其效果“半信半疑”。

　　歷時六年的準備

　　這位對成效“半信半疑”的教師，就是后期加入項目的中國南南農業(yè)合作學院、中國農大教授唐麗霞。“我去過很多非洲國家，成功推廣農業(yè)技術的例子實在是太屈指可數(shù)了。”

　　唐麗霞表示，農技推廣受到很多客觀條件的限制。最常見的一個畫面是，專家在，老百姓對項目有印象，專家一走，項目也就跟著沒有了。

　　項目無法落地，這的確是項目負責人、中國農業(yè)大學教授李小云遇到的一個難題。

　　2011年，中國南南農業(yè)合作學院院長、中國農大教授李小云，中國南南農業(yè)合作學院、中國農大副教授周圣坤來到坦桑尼亞的莫羅戈羅省。在那里，中國國際扶貧中心、中國農業(yè)大學、中農發(fā)集團共同選擇了坦桑尼亞的一個村子——佩雅佩雅村，建立了第一個村級減貧學習中心。

　　從2012年起，中國農大教授通過改進玉米種植技術來提高產量、提高收入，主要進行農業(yè)技術示范、基礎設施建設、制度及能力建設等，促進政府和村民互動，開展各種形式的考察、培訓和田間指導活動。

　　在佩雅佩雅村，中國專家的參與度比較高，這對于項目的可持續(xù)性來說是一個挑戰(zhàn)。很快，他們和唐麗霞一樣陷入了同樣的擔憂，“當中國專家撤出以后，如何能夠繼續(xù)采納和推廣中國的農業(yè)技術？”

　　為此，2013年，他們探索出由政府“包村包戶”，在農戶層面實施玉米密植栽培技術。一開始就由當?shù)卣霓r業(yè)技術推廣人員為主導，中國技術專家參與交流和討論，共同制定工作方案和技術推廣方案，項目的管理主要還是依托該地區(qū)的農業(yè)技術推廣員和村長。這一次，他們選擇了另一個村莊瓦辛巴村作為試點。

　　直到2017年，唐麗霞來到瓦辛巴村，向村民詢問如何用中國方法種玉米，“后期中國團隊并沒有干預，但他們仍然能準確地描述怎么點播、起壟種植，如何保持株距、行距，怎樣建苗……和中國專家設計的勞動密集型方案完全一致。這也從側面印證了他們對技術的掌握已經變成了自我生計的知識。”這讓她很是觸動。

　　觀念轉變最可貴

　　在非洲，婦女是農業(yè)生產的主力軍。她們的種植習慣是隨意撒播，不進行行距、株距的測量。粗放式的生產往往帶來的是效率低下，而在她們心中也有一筆“成本賬”，與其種植，不如不種。

　　每年到非洲農業(yè)扶貧的隊伍無數(shù)，但多數(shù)人悻悻而歸。教授扶貧并不在于技術不夠先進，而是在于無法“因地制宜”。

　　撒哈拉以南的非洲地區(qū)人多地少，最好的發(fā)展道路是實行機械化。然而，政府貧窮、工業(yè)水平低下限制了農業(yè)機械化發(fā)展。政府無力興建灌溉設施，制約了中國把成熟的灌溉技術推廣到非洲。甚至，當?shù)剞r民無力負擔一噸價格高達400至500美元的尿素，化肥的使用也很受限制。

　　條條道路被封死，李小云意識到無法簡單地把中國技術移植到非洲。他提出了平行經驗的分享，把符合非洲發(fā)展水平的做法，也就是我國貧困地區(qū)——西北旱作技術推廣到非洲，發(fā)展勞動密集型產業(yè)。

　　他舉例，玉米密植技術要求掌握株距、行距以及點播、精播。他們引入古老的“中國智慧”，用木棍、小繩控制株距、行距，和非洲技術員一起摸索，只要播種兩粒種子就會有最大的收獲。“在非洲講中國故事，要到田間地頭講，不能講現(xiàn)在的中國故事，而是要講適合非洲發(fā)展階段的歷史故事。”

　　為了讓農民在不用借錢的情況下產生資本，他們并不鼓勵每戶一口氣種100畝，而是每戶先種10畝試驗田。從2011年至今，已有近500戶農戶采用玉米密植技術，推廣面積近3000畝，產量由每畝5～10袋（當?shù)赜嬃繂挝唬┰黾拥?5～25袋。

　　產量上升直接反映在農村經濟的活躍度上。蓋新房、買自行車的人多了起來。村里的小賣部生意越來越好，過去兩個月去城里進一次貨，如今一個月要去兩次。農民也開始有了儲蓄意識，不再像從前有多少錢花多少錢。“中國技術讓他們意識到投入與不投入的差異，激發(fā)了他們靠自己努力發(fā)展生產的原動力，觀念的轉變最難能可貴。”唐麗霞說。

　　不單純推廣玉米技術

　　李小云告訴記者，團隊并不單純地推廣玉米技術，還研究非洲發(fā)展模式。成員由社會學、人類學、林學、農學等師生組成。

　　作為項目組一員，中國農大人文與發(fā)展學院博士生馬俊樂曾兩次來到坦桑尼亞，“去了非洲才真正了解到什么是貧困，才知道發(fā)展中國家為什么需要國際發(fā)展援助”。

　　他告訴記者，一方面，中國有大量人口、投資在非，他們的利益需要保障；另一方面，中國每年在對非進口中獲得貿易差。從這兩個角度而言，“我們確實需要幫助非洲。”

　　伴隨著項目組走出去、引進來，了解實情、熱衷國際援助的不止他一個。每年都有來自中國農大國際發(fā)展方向的本科生、研究生，來到坦桑尼亞的村莊、大學、政府機構進行實習、調研。同樣，每年還有三四十名來自非洲的博士生，來到中國農大的農業(yè)發(fā)展專業(yè)就讀。中國農大由此成為國內第一所本科生到非洲正式實習、在國內較早招收非洲學生的高校。

　　記者了解到，在過去十幾年里，中國農大在非洲、亞洲和拉丁美洲等地開展了一系列南南農業(yè)合作探索，其中最典型的便是在非洲的探索。

　　李小云表示，下一階段，中國農業(yè)大學將擴大實驗范圍，在莫羅戈羅省10個縣10個村幫助1000戶農民提高將近1萬畝的玉米產量，這一項目被稱之為“千戶萬畝玉米增產示范工程”。該項目還將繼續(xù)堅持“中國勞動密集型農業(yè)技術”“中國政府支持農業(yè)發(fā)展的管理方式”兩種模式，將探索的范圍推廣至民間交往、科技開發(fā)、糧食安全、減貧項目等，從而推動中非合作可持續(xù)發(fā)展形成更多可操作性的發(fā)展方案。（溫才妃）

　　轉自：國際商報

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