當(dāng)AI遇上校園 人臉識別應(yīng)用場景有多少可能

　　證件、門禁卡、鑰匙曾經(jīng)是高校師生出入校園的必備品，如今在越來越多的高校，師生們只需“刷臉”即可輕松自如享受各種服務(wù)。除了“刷臉”進(jìn)校園、進(jìn)食堂、進(jìn)寢室等，近期電子科技大學(xué)圖書館等高校紛紛采用人臉識別技術(shù)應(yīng)用于圖書館，在智能化圖書館建設(shè)上實現(xiàn)率先探索。作為人工智能領(lǐng)域大規(guī)模落地的成熟技術(shù)，人臉識別已經(jīng)被越來越多的教育機構(gòu)認(rèn)可，用以構(gòu)建安全智慧化校園，教育行業(yè)的“刷臉”時代正在到來。
 

　　人臉識別應(yīng)用校園帶來的安全與便捷
 

　　當(dāng)前在電子科技大學(xué)圖書館的出入通道、研修室、辦公區(qū)等眾多場所，都可以看到人臉識別產(chǎn)品的“靚麗身影”，為圖書館增添了滿滿的科技感，既為圖書館帶來“固若金湯”的保護(hù)，又帶來“井然有序”的便捷。
 

　　在圖書館出入口， “人證合一”身份核驗讓師生們出入圖書館無需前臺登記，只需在閘機通道人臉識別終端前面短暫停留，毫秒時間單位內(nèi)即可“刷臉”通過，不會遭遇忘帶證件的尷尬或者補領(lǐng)證件的麻煩，管理人員也無需再一一查驗出入人員的證件。

　　圖一：電子科技大學(xué)圖書館進(jìn)出口人臉閘機通道
 

　　研修室也配有人臉識別落地式終端，師生們可以“刷臉”進(jìn)入。研修間的傳統(tǒng)管理是采用手工填表預(yù)約加上鑰匙或門卡發(fā)放回收的人工方式，但因為供不應(yīng)求常常出現(xiàn)排長隊預(yù)約的壯觀景象，給預(yù)約工作帶來極大不便。研修間安裝了人臉識別終端后，可與圖書館Web/手機APP端的連接，只需要預(yù)約申請即可進(jìn)入研修間。時間到點后，需重新再進(jìn)行預(yù)約。這種方式提高了研修間的使用率和周轉(zhuǎn)率，減輕管理人員工作量，也極大提高了讀者的自主性和滿意度。

　　圖二：電子科技大學(xué)圖書館研修間人臉識別落地式終端
 

　　此外在辦公區(qū)，圖書館工作人員可以通過人臉識別實現(xiàn)精準(zhǔn)的工作考勤、區(qū)域門禁、點位巡查考勤，提升了考勤的精準(zhǔn)性，也可防止作弊現(xiàn)象，自動化生成的考勤報表更為考勤管理提供了便捷。

　　圖三：電子科技大學(xué)圖書館辦公區(qū)域人臉識別壁掛式終端
 

　　電子科技大學(xué)圖書館此次應(yīng)用的人臉識別產(chǎn)品由人臉識別解決方案提供商漢柏科技自主研發(fā)打造。漢柏科技認(rèn)為，人臉識別受到越來越多教育機構(gòu)的“青睞”，在于其彌補安全漏洞和智能化管理上展現(xiàn)的巨大價值。當(dāng)前如何建立一個安全的校園環(huán)境，保障師生的學(xué)習(xí)、校園生活安全是社會各界關(guān)注的焦點。人臉識別技術(shù)具有識別對象的不可復(fù)制性，識別精準(zhǔn)度可以達(dá)到99.99%，高于其他生物識別技術(shù)，可彌補傳統(tǒng)刷卡式門禁、指紋識別的安全漏洞，幫助學(xué)校解決校園安全管理存在的難題。在智能化管理上，人臉識別可將識別過的人臉形成數(shù)據(jù)信息，可以進(jìn)行存儲和回溯，方便學(xué)校進(jìn)行用戶行為軌跡的相關(guān)數(shù)據(jù)分析，可與學(xué)校管理系統(tǒng)互聯(lián)，向智慧化的校園進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
 

　　校園人臉識別應(yīng)用場景日益豐富
 

　　在教育行業(yè)，漢柏科技通過將人臉識別智能終端與學(xué)校的教學(xué)、校園資源和現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)合，以提高校園安全級別和便捷的信息服務(wù)為目的，提出了完整的基于人臉識別的智慧教育方案，涵蓋校園、教學(xué)樓、宿舍、圖書館、出入口、幼兒園、小學(xué)、培訓(xùn)機構(gòu)等相應(yīng)位置的前端布控，以及值班室、機房及管理中心的布控。
 

　　除了在電子科技大學(xué)展現(xiàn)的圖書館人臉識別應(yīng)用，更多應(yīng)用場景還包括：一，校園重點出入口人臉識別應(yīng)用，通過布控動態(tài)人臉監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)，可實現(xiàn)黑名單自動預(yù)警，提升學(xué)校出入口管理的安全性和及時性;二、宿舍出入口人臉識別應(yīng)用，通過設(shè)置人臉識別閘機，對學(xué)生進(jìn)行出入管理;三、教學(xué)秩序規(guī)范人臉識別應(yīng)用，在教室前應(yīng)用人臉識別落地式終端或人臉識別壁掛式終端，提高考勤效率，避免傳統(tǒng)考勤方式的漏洞;四、考試人臉識別應(yīng)用：利用人臉識別終端進(jìn)行考生和應(yīng)試者的身份核驗，防止替考現(xiàn)象，遺失考試憑證也可進(jìn)入考場;五，管理流程優(yōu)化人臉識別應(yīng)用：場館和教室前安裝人臉壁掛式門禁，通過手機APP刷新場地動態(tài)，按需預(yù)定并鎖定，“刷臉”匹配即可進(jìn)入。
 

　　目前，漢柏科技已經(jīng)憑借完整的解決方案、豐富的行業(yè)經(jīng)驗以及突出的產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢，吸引了眾多教育部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校用戶的廣泛關(guān)注和牽手合作，在教育行業(yè)實施了眾多成功案例。例如，針對天津某大學(xué)高校環(huán)境相對開放、人員進(jìn)出頻繁等問題，漢柏科技便以一系列人臉識別產(chǎn)品和解決方案，解決校園宿舍安全隱患，防范學(xué)生因長時間外出不歸或長時間不出宿舍導(dǎo)致的安全問題。漢柏科技還幫助北京某大學(xué)昌平校區(qū)搭建“智慧教室”，采用人臉落地式終端設(shè)備實現(xiàn)學(xué)生人臉考勤，避免了學(xué)習(xí)中途逃課的情況，可防止同學(xué)之間代考勤。
 

　　漢柏科技專家表示，技術(shù)的成熟度和產(chǎn)品體驗的好壞是影響人臉識別在教育行業(yè)落地速度的關(guān)鍵。漢柏科技人臉識別技術(shù)在業(yè)界領(lǐng)先實現(xiàn)了可見光和近紅外的雙融合算法，可真正實現(xiàn)高精準(zhǔn)的活體檢測。漢柏科技更擁有豐富的產(chǎn)品、符合人體工學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計理念和優(yōu)異的產(chǎn)品質(zhì)量，已在公安、交通、教育、酒店、地產(chǎn)、旅游、智慧園區(qū)、醫(yī)療等行業(yè)落地數(shù)百個案例。以漢柏科技人臉識別落地式終端為例，產(chǎn)品識別速度達(dá)到0.3秒，識別準(zhǔn)確度大于99.99%，通過率大于99%，識別距離在60至90cm內(nèi)，通行速度約為25-35人/分鐘，帶來極致的產(chǎn)品體驗。技術(shù)的成熟和產(chǎn)品的極致打磨，將增強終端用戶對產(chǎn)品的認(rèn)可度和好感度，加強人臉識別產(chǎn)品在行業(yè)的落地速度。
 

　　《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出：支持各級各類學(xué)校建設(shè)智慧校園，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)探索未來教育教學(xué)新模式。在科技昌盛的大環(huán)境以及政府的支持下，我國的人工智能公司推動人工智能技術(shù)與教育行業(yè)的發(fā)展具有重要的變革意義。擁有世界尖端人臉識別技術(shù)和產(chǎn)品的漢柏科技，愿意將人臉識別在眾多行業(yè)的成功應(yīng)用經(jīng)驗推廣至教育行業(yè)，通過人臉識別解決方案的完善和更多實踐樣板的樹立打造，讓更多教育機構(gòu)切實感受人臉識別帶來的安全和便捷。
 

　　轉(zhuǎn)自：中國經(jīng)濟導(dǎo)報

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