51Talk在線英語學(xué)習(xí)報告：新學(xué)員數(shù)量華東領(lǐng)先、中西部落后

　　經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，導(dǎo)致中國不同地區(qū)的英語教育資源有著巨大的差別，優(yōu)質(zhì)的教育資源都集中在了一線城市和重點學(xué)校，非一線城市的大部分學(xué)生都難以享受到好的英語教育，英語學(xué)習(xí)效果也與一線城市有著較大的差距。根據(jù)51Talk發(fā)布的全國青少兒在線英語行為報告顯示，以中西部地區(qū)為代表的非一線城市，學(xué)生首次接觸英語的年齡和英語水平都明顯低于一線城市，學(xué)習(xí)熱情也有所欠缺。從青少兒新付費學(xué)員占比數(shù)據(jù)可知，華東地區(qū)對在線英語教育接受度頗高，學(xué)員占比全國居首。

　　由于長期的教育不平等，非一線城市的英語教育現(xiàn)實改觀的難度非常大。而科技的進步為教育不公平的改變帶來了利好，“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實施，使得越來越多的優(yōu)質(zhì)教育資源可以呈現(xiàn)到每一個網(wǎng)絡(luò)可以觸及到的地方。在線英語教育作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的典范，在資源整合度和時間便利性方面都是首屈一指的，為實現(xiàn)有教無類提供了一條捷徑。在線英語教育的線上學(xué)習(xí)時間非常靈活，據(jù)統(tǒng)計，19：00-21:00為在線學(xué)習(xí)的高峰期。

　　根據(jù)報告數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)青少兒接觸英語教育的高峰時段為9歲，但是一線城市的孩子普遍在9歲之前就已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，而非一線城市的孩子很多都在9歲以后才開始起步，并且以前從沒有接觸過英語相關(guān)的知識，雙方在基礎(chǔ)上有著不小的差距。

　　而經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，孩子的英語水平與課堂上的開口頻率成正比。在孩子起步的時候就注重引導(dǎo)主動開口說英語，讓孩子學(xué)會抓取對話中的關(guān)鍵詞、產(chǎn)出正確信息，是培養(yǎng)孩子英語實際運用能力的重要途徑。通過仔細研究報告數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，以新疆、海南為代表的教育資源匱乏地區(qū)的家長們更愿意通過在線英語學(xué)習(xí)的方式來獲得高品質(zhì)教育機會，因此在客單價方面的支出更為顯著;西北地區(qū)呈現(xiàn)在線學(xué)習(xí)的特殊表現(xiàn)，即在線學(xué)員占比最低，但學(xué)習(xí)積極性最高;浙江、安徽素有文化之鄉(xiāng)美譽，因此在學(xué)習(xí)方法上更為科學(xué)，特別注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)效果的鞏固作用。
 

　　51Talk作為在線英語教育的佼佼者，在孩子的英語啟蒙階段，非常重視培養(yǎng)聽說能力，再輔以科學(xué)的學(xué)習(xí)時長和學(xué)習(xí)頻率，讓孩子從一開始就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，為以后的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。51Talk獲得了家長的廣泛認可，尤其是在非一線城市，家長更愿意為孩子的教育買單。據(jù)統(tǒng)計，2017年51Talk非一線城市新付費學(xué)員的數(shù)量是2015年的4.78倍;與2017年一線城市新付費學(xué)員數(shù)量相比，也是其1.31倍，并且客單價也反超了一線城市。
 

　　教育資源的地區(qū)差異，是實現(xiàn)教育公平的極大挑戰(zhàn)，51Talk以其優(yōu)質(zhì)的外教資源和高頻次、高時長的教學(xué)模式，讓眾多非一線城市的青少兒獲得了優(yōu)質(zhì)英語教育，彌補了教育資源的不平等， 完美詮釋了“讓每個人都有能力對話世界” 的理念。51Talk通過提高學(xué)習(xí)頻率，提升了青少兒的英語等級，促使青少兒開口講英語的能力和頻率都有了長足的進步，讓所有中國的孩子都有能力去認識世界，對話世界!

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　　轉(zhuǎn)自：智企新聞網(wǎng)

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