隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與在線視頻技術(shù)的進(jìn)步,在線英語教育得到了前所未有的發(fā)展,其跨地域教師資源優(yōu)化配置、學(xué)習(xí)的便利性讓不同省份之間的教育資源差異得以緩解。根據(jù)51Talk發(fā)布的全國(guó)青少兒在線英語行為報(bào)告顯示,截止2017年12月31日,51Talk的K12用戶已覆蓋全國(guó)32個(gè)省、直轄市和自治區(qū),398個(gè)城市,其報(bào)告有著非常高的代表性。
全國(guó)青少兒在線英語行為報(bào)告對(duì)51Talk近三年的青少兒新付費(fèi)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì),華東地區(qū)的新付費(fèi)學(xué)員數(shù)量以35%的占比位居第一,緊隨其后的是華北和中南地區(qū),三者的總和占據(jù)了四分之三的份額,由此可見,經(jīng)濟(jì)條件仍可能是制約青少兒在線英語學(xué)習(xí)的因素之一。
但在2017年,這種情況有所改觀,非一線地區(qū)的學(xué)習(xí)和付費(fèi)意愿攀升,新疆成為平均客單價(jià)支出最高的省份,海南、甘肅、云南、廣西緊隨其后,一線地區(qū)的省份無緣前五。在人均耗課量方面,西北和東北地區(qū)分列冠亞軍。在預(yù)習(xí)率方面,浙江、貴州、安徽相差無幾,都在30%左右,而復(fù)習(xí)率方面,安徽、廣西、四川也都保持在12%左右,其中安徽在預(yù)習(xí)率和復(fù)習(xí)率中都名列前茅,是學(xué)習(xí)氣氛最濃的省份。
在學(xué)習(xí)終端方面,60%左右的臺(tái)灣青少兒學(xué)員使用蘋果系列客戶端,西藏青少兒學(xué)員更喜歡用手機(jī)上課,新疆、甘肅、寧夏則喜歡用PC上課。
通過對(duì)報(bào)告數(shù)據(jù)的分析、總結(jié),我們可以看到一線地區(qū)的青少兒對(duì)英語始終保持著較高的學(xué)習(xí)意愿和積極性,學(xué)習(xí)設(shè)備也更加多樣。非一線地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)和硬件條件的限制,在2017年以前對(duì)在線英語教育的需求并不如一線地區(qū)強(qiáng)烈,但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家長(zhǎng)觀念的改觀,非一線地區(qū)的在線英語教育投入已經(jīng)非常接近一線地區(qū),家長(zhǎng)愿意為英語學(xué)習(xí)投入的時(shí)間和金錢都呈現(xiàn)上漲的趨勢(shì),客單價(jià)直線上升,學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚。
51Talk作為中國(guó)在線教育的領(lǐng)軍品牌,一直秉承“讓每一個(gè)人都有能力對(duì)話世界”的教育宗旨,致力于通過互聯(lián)網(wǎng)+教育,真正地解決中國(guó)英語教育資源不平等的現(xiàn)狀,讓優(yōu)質(zhì)的英語教育資源不再是奢侈品。51Talk通過無縫連接世界的優(yōu)質(zhì)英語教育資源,真正做到了有教無類,讓所有渴望學(xué)習(xí)英語的青少兒都能得到最優(yōu)秀教師的指導(dǎo),并享受最優(yōu)質(zhì)的教育資源,最大程度的保證了教育公平。
轉(zhuǎn)自:智企新聞網(wǎng)
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