村暖花開·三村人物志｜三個鄉(xiāng)村校長的“不拋棄不放棄”

       如履薄冰的“打撈者”
 

       侯建平 內(nèi)蒙古烏蘭察布市察右中旗巴音小學(xué)副校長 

       “老師這個職業(yè)吧，說得形象點就是每天帶著學(xué)生在知識的海洋里暢游。暢游一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)：只有你一個人上岸了！然后你還得返回，一個一個去撈。有些吧，昨天才撈上來，今天又掉下去了，在你喘息之際，你會驚恐地發(fā)現(xiàn)：還有往回游的！”這是侯建平曾發(fā)在微信朋友圈里的感嘆。語文老師出身的他，對鄉(xiāng)村教育的體察別具一格。
 

       侯建平任職的巴音鄉(xiāng)小學(xué)有六個年級六個班，卻只有48個學(xué)生。“如果不能把學(xué)校建設(shè)好，優(yōu)秀老師就留不住，本來就很少的學(xué)生就會流失。一旦形成惡性循環(huán)，沒準這里的孩子以后連小學(xué)都沒地方上。”這個現(xiàn)實讓他如履薄冰。
 

       對于中國平安援助的支教老師，侯建平深懷期待。他希望年輕老師能給學(xué)校帶來活力。“碰到技術(shù)類東西，我首先要自己學(xué)會，然后教會其他老師。而支教老師則給了我們很大幫助。”
 

       外界的幫助，給了侯建平嘗試新事物的勇氣。去年11月，他組織學(xué)校教師試驗了中國平安“雙師課堂”模式。自稱“打撈者”的侯建平，以如履薄冰的敬業(yè)態(tài)度，擁抱著變化。

校長故事片：：https://dwz.cn/11ILx2oc

       欲得學(xué)生心，唯有心換心
 

       李星祥 廣西百色靖西市安德鎮(zhèn)安德中心小學(xué) 校長

       “大山守望著山村，我守望著大山和山村。我喜歡這里的雞鳴狗叫，我喜歡這里的小溪淙淙。沒錯，一方水土養(yǎng)育一方人。”李星祥很喜歡這篇名為《守望大山》的文章。一字一句，似乎說的就是自己。多年前，李星祥是安德中心小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在，他成了這里的校長。“作為帶班人，我慶幸，我自豪。” 
 

       從教20多年，李星祥得出一個結(jié)論：對待任何學(xué)生，都要以心換心。“有的人瞧不起差生，我尊重他們，一定要走進他們的心里。”
 

       有一個成績不太好的留守兒童，因腎臟問題經(jīng)常小便失禁，身上總散發(fā)著尿臭味，同學(xué)都嫌棄他、躲他遠遠的。李星祥知道后，就找這位留守兒童談心，看到他孤立無助的樣子，李星祥很鄭重的對他說了句“有什么事情，就來找我！”
 

       多次談心后，這個孩子越來越喜歡李星祥，家里有什么事都愿意說，性情也開朗許多，周圍的同學(xué)也慢慢不再疏遠他了。
 

       努力吧，總有“好運”會出現(xiàn)
 

       阮張政 廣西百色田東縣作登瑤族鄉(xiāng)平略村岜皓小學(xué)校長

       作登瑤族鄉(xiāng)平略村坐落在山疙瘩里。這里水源匱乏，家家戶戶修有水柜，靠下雨積水。“山路在半山腰蜿蜒盤旋，路邊是深谷，出入特別艱難，特別提心吊膽，”阮張政說。這里手機經(jīng)常沒信號，像個與世隔絕的地方。
 

       岜皓小學(xué)目前只有七名老師，師資嚴重不足，教學(xué)條件也不佳。阮張政只有以身作則，通過加倍努力來彌補人力和條件的短板，常常一不小心就錯過了飯?zhí)梦绮汀?br />  

       好運似乎總是會青睞努力的人。2018年，中國平安把岜皓小學(xué)當成援助田東縣的第一所學(xué)校，決定在這里掛牌成立田東縣第一所平安智慧小學(xué)，并援助了遠程直播課系統(tǒng)，對接上國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。隨后，平安支教項目的志愿者老師也陸續(xù)來到，師資問題得到了緩解。此外，每個班級還設(shè)立了幕天圖書角，學(xué)生們也不愁沒書看了。
 

       阮張政高興壞了。他覺得，這是辛辛苦苦這么多年得到的最大“獎勵”。

       轉(zhuǎn)自： 全國黨媒信息公共平臺
 

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