解讀“讀心術(shù)”:它跟心理學(xué)究竟有啥關(guān)系?


中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2023-05-29





  在社交媒體上,“讀心術(shù)”這個詞并不鮮見。經(jīng)常有人調(diào)侃“XXX是不是會讀心術(shù)”,意思是能通過表情、動作等知曉對方在想什么。


  有人認為,所謂“讀心術(shù)”,實際上就是學(xué)會察言觀色,分析一個人的情緒變化。也有人說,它跟心理學(xué)有關(guān)系。北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習國家重點實驗室教授丁國盛表示,心理學(xué)研究的是人的心理過程、心理活動有怎樣的規(guī)律等,心理學(xué)家在“讀心”這方面往往并不具備超乎常人的能力。


  “眼下有些技術(shù)可以根據(jù)大腦信號判斷正在發(fā)生的某些心理活動,即基于大腦的電信號或血流特征,來解碼內(nèi)部的心理過程,類似的研究雖多,但并不是所有的心理活動都能夠解釋出來。”他說。


  “讀心術(shù)”有那么神奇嗎?


  學(xué)了心理學(xué),能夠“讀”懂別人的心嗎?


  “心理學(xué)家做研究不是為了獲取別人的心理活動,也不會在這方面具備超乎常人的能力。”丁國盛表示,心理學(xué)研究的是人的心理過程、心理活動有怎樣的規(guī)律等,往往超越了具體內(nèi)容,“比如人如何控制情緒、調(diào)節(jié)情緒,為何在一定條件下會產(chǎn)生錯覺之類。”


  據(jù)他所知,眼下有些技術(shù)可以根據(jù)大腦活動判斷正在發(fā)生的心理活動,就是基于大腦的神經(jīng)信號,來解碼內(nèi)部的心理過程,這更多在視覺方面。


  “舉個例子,人在看到不同場景時,可以依據(jù)大腦信號來判斷他是看到了城市圖片、自然風景、還是一張人臉,或者根據(jù)大腦信號推斷當前的情緒狀態(tài)?!倍⒄f。


  然而,類似的研究雖然有很多,但不能絕對化。他強調(diào),并不是所有的心理活動都能夠解釋出來,而且在運用時往往需要事先劃定一定的范圍。


  心理學(xué)有什么用處?


  從事心理學(xué)研究多年,丁國盛經(jīng)常會被問道一個問題:心理學(xué)到底有什么用?


  丁國盛認為,心理學(xué)的一個重要應(yīng)用領(lǐng)域是教育。例如,在家庭教育方面,心理學(xué)可以幫助家長看見孩子成長的規(guī)律,尊重人性的特點。心理學(xué)可以對“一個人如何才能獲得真正的成長”這個問題提供比較好的回答。


  “如果想當老師,那么有一門課就是心理學(xué),一定要懂得兒童心理發(fā)展的一些規(guī)律?!背嗣嫦蚪逃?,心理學(xué)另一重要應(yīng)用就是“心理健康”,主要面向個人,解決個人的心理問題或心理疾病。


  此外,心理學(xué)也可以應(yīng)用于人員選拔。比如人力資源部門,可以對人的能力、性格等各方面做出評估,做到“人盡其才”,讓崗位和能力相匹配。


  “生活中很多領(lǐng)域都有心理學(xué)的應(yīng)用和研究,也衍生出各種心理學(xué)分支,有犯罪心理學(xué)、廣告心理學(xué)等等。”丁國盛認為,心理學(xué)就是通過研究心理活動規(guī)律進而了解人自身,相關(guān)知識運用得當,也可以改善人們的生活狀態(tài)。


  人工智能能否超越人類?


  在此前舉辦的一場名為“心理學(xué)與人工智能:未來已來——《向心理學(xué)家提問》”的新書分享會上,北京大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院院長吳思的觀點引發(fā)了廣泛關(guān)注。他提到,未來人工智能和心理學(xué)的發(fā)展會是一種雙贏的局面。


  《向心理學(xué)家提問:心理學(xué)研究什么?心理學(xué)家在做什么?》。中國紡織出版社出版。


  談到人工智能對心理學(xué)帶來的改變,北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授林丹華覺得,任何一個新技術(shù)的誕生,對社會、個體以及心理學(xué)學(xué)科本身都是一次巨大的推動。


  對此,丁國盛認為,人工智能可以幫助人類了解自身。人與萬物是一體的,所以人工智能也是人類本身的一部分,兩者不是割裂的關(guān)系,人工智能是人類智慧的一種延伸。


  在丁國盛與知名心理學(xué)家彭聃齡合著的《向心理學(xué)家提問:心理學(xué)研究什么?心理學(xué)家在做什么?》中,也涉及了ChatGPT、GPT-4、機器智能是否有意識等諸多問題。


  丁國盛說,以ChatGPT為代表的人工智能有一個很重要的特點,就是自我學(xué)習的能力。當經(jīng)過訓(xùn)練,自我學(xué)習的能力不斷加強,就能夠在某些方面超越人類、在另外一些方面接近人類。


  比如,人的時間、精力有限,獲取信息速度往往沒有計算機快。因此從博學(xué)程度來看,人工智能會超過人類。


  在創(chuàng)意、靈感、想象力、獨特個性等方面,它卻很難達到人類的水平。不管人工智能在認知等某些方面如何發(fā)達,終究不是一個生命體,想跨越這道鴻溝很難。


  轉(zhuǎn)自:中國新聞網(wǎng)

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