古今隔空對(duì)話 海南上演沉浸式研學(xué)劇懷念蘇東坡

　　伴隨著《明月幾時(shí)有》的瑯瑯讀書聲，穿越焚香、點(diǎn)茶、掛畫、插花的宋人四般閑雅，北宋大文豪蘇東坡自竹林而來，輕呼：“我本儋耳人，寄生西蜀州，我就是把海南當(dāng)成真正故鄉(xiāng)的蘇東坡?！?/p>

　　首屆中國(海南)東坡文化旅游大會(huì)正在海南舉辦，作為本次大會(huì)的研學(xué)活動(dòng)之一，海南控股發(fā)展有限公司承辦的瑤城東坡文化沉浸式研學(xué)劇《致東坡先生一封信》21日在海口瑤城古村首演，今人跨時(shí)空“對(duì)話”蘇東坡。

　　蘇東坡與海南淵源頗深?！皢柸昶缴I(yè)，黃州惠州儋州”，蘇東坡貶謫海南三年，講學(xué)布道、施教為民，留下了許多優(yōu)美的詩文和豐富的歷史文化遺產(chǎn)，至今仍被海南人民所懷念。

　　瑤城古村是蘇東坡在海南最后的心之安處和精神家園。元符三年(公元1100年)，蘇東坡到瓊州以東五十里(今瑤城村)出游，命名了惠通泉并作文《瓊州惠通泉記》。三日后他北歸渡海，留下了“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”，寫盡了與海南的真摯情誼。

　　研學(xué)劇《致東坡先生一封信》串聯(lián)了尋人《信中時(shí)空》、唱詩《明月時(shí)有》、入畫《四般閑事》、求學(xué)《東坡問?！?、相遇《千年相遇》、和歌《以歌為信》等幾大場(chǎng)景，通過信件傳遞、古今對(duì)話形式，結(jié)合“音、舞、詩、畫”演繹，還原了宋朝的雅韻風(fēng)華，講述了東坡的海南行跡，歌頌了東坡的民生功業(yè)、文章功業(yè)、人格功業(yè)三大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了東坡不畏挫折的曠達(dá)心境和隨遇而安的豁達(dá)人生，塑造了一個(gè)“風(fēng)骨卓然、勸農(nóng)勸學(xué)、達(dá)觀濟(jì)世”的立體蘇東坡。

　　“研學(xué)劇以沉浸式的手法，讓東坡先生講述他在海南三年的美好時(shí)光，并讓陶淵明跟東坡先生千年相遇，把海南的文化以朗朗上口的詩歌形式來傳遞。”研學(xué)劇導(dǎo)演胡瑞說，蘇東坡居瓊?cè)?，海南的文化和教育由他開啟，“我們希望通過寫信的方式隔空對(duì)話，好似蘇東坡就在今人身邊，如同朋友一般陪伴我們?！?/p>

　　海南省蘇學(xué)研究會(huì)副會(huì)長海濱扮演研學(xué)劇中的蘇東坡?！皞ゴ蟮臇|坡文化如何能夠深入到孩子們的心中？東坡文化古跡研學(xué)游為東坡文化推廣傳播、知行合一教育提供了很好的范本，讓優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化潤物細(xì)無聲的浸潤青少年心靈?！焙I如是說。

21日，文化沉浸式研學(xué)劇《致東坡先生一封信》21日在海口瑤城古村首演?！●樤骑w 攝

　　海控美麗鄉(xiāng)村公司黨支部書記、董事長鄭向軍表示，首屆中國(海南)東坡文化旅游大會(huì)是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好時(shí)機(jī)，也是文旅融合發(fā)展的新契機(jī)，沉浸式東坡研學(xué)劇通過創(chuàng)新的演繹承載東坡文化，以現(xiàn)代人的全新視角和體驗(yàn)體會(huì)沉浸式感受千年東坡的思想人文精髓，將掀起東坡文化古跡研學(xué)游熱潮。

　　“打葉聲，穿林間，都在細(xì)數(shù)對(duì)你的思念……我行忽至，瑤城里，楊花似雪花一片。”尾聲《超越時(shí)空的尺牘》在瑤城古村響起，朝云與東坡以信互訴思念，也寄托了海南人民對(duì)東坡先生的千古追思。(記者 王子謙)

　　轉(zhuǎn)自：中國新聞網(wǎng)

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