文具搭上“盲盒”，驚喜還是驚嚇？

　　開學(xué)在即，文具銷售迎來(lái)旺季。與以往不同的是，今年“文具盲盒”成了中小學(xué)生的新寵。這些針對(duì)中小學(xué)生群體的盲盒產(chǎn)品，以不確定性為賣點(diǎn)，印著“打開有驚喜”“內(nèi)含隱藏款”等字眼，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買。

　　有學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)憂，這類介于“文具”和“玩具”之間的產(chǎn)品，不僅價(jià)格虛高，還可能滋生攀比心理，同時(shí)，其中某些“三無(wú)”文具也存在質(zhì)量問(wèn)題，威脅學(xué)生身體健康。這些受到學(xué)生熱捧的所謂玩具文具、盲盒文具有哪些潛在隱患？應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管？

　　什么是“文具盲盒”？

　　所謂“文具盲盒”，是指包裝盒上沒(méi)有標(biāo)注，只有打開才知道是什么文具或什么圖案的文具產(chǎn)品。筆、本子、橡皮等各類文具隨機(jī)組合，配上中小學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)漫人物形象，設(shè)計(jì)“隱藏款”“特別款”等不同款式，普通的文具搖身一變成了“文具盲盒”。

　　這些“文具盲盒”大都顏值高且玩具屬性強(qiáng)，不僅有精美的圖畫包裝，更兼具隨機(jī)獲取文具的神秘感。孩子們見(jiàn)了盲盒往往會(huì)忍不住好奇：盒子里的東西到底是什么？它是一個(gè)什么樣式的圖案？它的價(jià)值是不是比定價(jià)更高？這種利用孩子對(duì)未知事物充滿好奇心、帶刺激性的銷售方式十分有效，文具盲盒很快在市場(chǎng)上火起來(lái)。

　　如今開學(xué)在即，盲盒文具和各類的文具已然成為文具店新寵。不僅僅在實(shí)體店，線上搜索“文具盲盒”，產(chǎn)品更是數(shù)不勝數(shù)，月銷量超過(guò)1000盒的非常之多，價(jià)格從幾元到上百元不等。有些筆系列的盲盒還特別標(biāo)注“兩盒必出隱藏款”，其實(shí)兩盒里裝的是24支同樣的筆，只是筆身圖案不同。

　　有哪些潛在隱患？

　　盲盒是個(gè)新生事物，盲盒內(nèi)的不確定性受到許多青少年追捧，很多成年人嘗試一兩次也就不買了，而中小學(xué)生對(duì)價(jià)格不敏感，對(duì)新奇事物更好奇，更容易沖動(dòng)性購(gòu)買，導(dǎo)致“盲買”（盲目購(gòu)買）成風(fēng)。

　　許多家長(zhǎng)在接受采訪時(shí)表示，“文具盲盒”大多價(jià)值不菲，但有些孩子買盲盒就跟抽獎(jiǎng)的感覺(jué)一樣，要是能抽到隱藏圖案就很高興，沒(méi)抽到就想繼續(xù)買，無(wú)休無(wú)止，樂(lè)此不疲。

　　青少年心理問(wèn)題專家分析，這些介于玩具和文具之間的產(chǎn)品，會(huì)對(duì)青少年心理產(chǎn)生微妙影響，不僅會(huì)影響孩子上課的注意力，盲盒商品的設(shè)計(jì)本身就會(huì)吸引孩子反復(fù)購(gòu)買。

　　此外，一些限量版隱藏款更會(huì)刺激孩子們攀比心理，同時(shí)還可能激發(fā)青少年的“賭博”心理。青少年心理研究專家、清華大學(xué)心理學(xué)系學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任宋少衛(wèi)表示，文具盲盒等類似產(chǎn)品容易誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生賭博心態(tài)，“對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是非常糟糕的心理暗示”。

　　購(gòu)買文具應(yīng)以實(shí)用為主

　　今年年初，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)官方網(wǎng)站曾就“盲盒”類產(chǎn)品發(fā)布消費(fèi)提示。其中提到，目前盲盒類產(chǎn)品質(zhì)量難以保障和售后服務(wù)亟待改善等問(wèn)題越發(fā)突出，尤其是對(duì)青少年群體，由于他們好奇心強(qiáng)、喜歡攀比、消費(fèi)觀念尚不健全，容易為盲盒“上癮”。

　　中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)消費(fèi)指導(dǎo)部徐江表示，廣大消費(fèi)者要認(rèn)清盲盒具有不確定性的本質(zhì)，注意防范商家過(guò)度營(yíng)銷的套路。

　　對(duì)此，湖南省心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)心理健康教育中心主任龔勛認(rèn)為，文具盲盒之所以受中小學(xué)生如此喜愛(ài)，與盲盒的設(shè)計(jì)迎合了中小學(xué)生的心理特點(diǎn)密切相關(guān)。一方面，盲盒大多設(shè)計(jì)成中小學(xué)生喜歡的各種主題系列。另一方面，孩子購(gòu)買盲盒，可能是因?yàn)樗磉叺娜硕荚谫?gòu)買和討論盲盒，而他需要通過(guò)參與其中來(lái)獲得其他人的肯定和接納，從而找到歸屬感。

　　針對(duì)上述問(wèn)題，有學(xué)校老師建議，家長(zhǎng)們要積極引導(dǎo)孩子們樹立正確消費(fèi)觀?！凹议L(zhǎng)可以把孩子們盲盒里拆出來(lái)的這些文具，讓孩子列一個(gè)表，然后再帶孩子到實(shí)體店里去看一下，我們分開來(lái)買加起來(lái)一共要花多少錢，這樣孩子在算一算比一比的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)去買盲盒，原來(lái)是吃虧了不劃算，以后就不會(huì)再繼續(xù)購(gòu)買了。”

　　此外，有些“盲盒文具”還存在商品質(zhì)量方面的隱患。據(jù)介紹，塑料文具多為PVC材質(zhì)，鄰苯二甲酸酯是PVC的主要增塑劑，長(zhǎng)時(shí)間接觸會(huì)干擾人體內(nèi)分泌，影響生殖系統(tǒng)，對(duì)心血管、肝臟和泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生一定傷害。在購(gòu)買文具時(shí)，建議家長(zhǎng)和孩子要以實(shí)用為主，一看二聞，多挑選簡(jiǎn)單實(shí)用、氣味正常的文具，避免三無(wú)產(chǎn)品。

　　轉(zhuǎn)自：福建日?qǐng)?bào)

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