部分中職招生“火爆” 需理性看待
“少而精”的中職教育 辦學質量是硬道理
今年7月中下旬,安徽滁州市應用技術學校黨總支書記、校長趙育成經歷了心情的起起伏伏。起初,趙育成擔心,由于縣內中考人數(shù)較往年有所下降,會影響該校招生人數(shù)。為此,前期,他還嘗試走出滁州市,前往皖北地區(qū)開展招生宣傳。
讓趙育成沒想到的是,該校計劃在全椒縣內招生200人,卻有400余人報名,滁州市內其他縣區(qū)還有大量學生報名,而皖北的蚌埠市、阜陽市及亳州市也有300多人報名?!?月10日,學校招生錄取完成,最終錄取1120人,比前一年多招了240人。”
位于江蘇的太倉中等專業(yè)學校今年同樣也迎來了火熱場景——近幾年報名人數(shù)持續(xù)攀升,今年招生計劃不足2000人,實際報名卻超4000人,機械設計制造、機電一體化、電子商務等專業(yè)尤其受青睞。
今年,全國多地中職學校報名呈現(xiàn)“火爆”現(xiàn)象,不少學校貼出提前關閉招生大門的告示:招生已滿,概不招待。有的學校甚至出現(xiàn)家長連夜排隊為孩子報名的情況。據(jù)媒體報道,在廣西南寧,部分中職學校招生期間,門口報名人數(shù)眾多,場面熱鬧。
近年來,中職招生一“位”難求相關話題頻頻成為熱點,該現(xiàn)象背后的原因有哪些?這是否意味著中職教育被廣泛認可?中職教育高質量發(fā)展在哪?中青報·中青網記者進行了采訪。
中職報名“火爆”,原因多元
“新修訂的職業(yè)教育法頒布以來,把職業(yè)教育視為與普通教育平等發(fā)展的類型教育,并建立職教高考制度,中職生升學通道逐漸打通。”湖南省漣源市工貿職業(yè)中等專業(yè)學校校長顏雄林介紹,這兩年,學校機械制造、新能源汽車維修、計算機等專業(yè)招生火爆,“3+2中高職銜接班”名額也供不應求。“對于成績不夠理想且家庭經濟條件一般的縣級市的學生來說,選擇免學費的公辦中職學校更具性價比?!鳖佇哿终f。
江蘇省特級教師、太倉中等專業(yè)學校副校長殷利則認為,隨著中職學校一些優(yōu)秀畢業(yè)生在行業(yè)里嶄露頭角,更多人意識到,掌握一門實用技能,中職生也有較好的發(fā)展前景。再加上各類政策加持,讓學生“升學有道、就業(yè)有門、創(chuàng)業(yè)有方”。同時,隨著經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整、轉型,社會對技能型人才需求旺盛,這些都為中職學生提供了更多發(fā)展空間。
“近年來招生人數(shù)提升,除了政策支持,與中職學校辦學條件改善、辦學思路不斷清晰、市場需要技能人才等因素有關。” 合肥經濟貿易科技學校校長楊林說,“但值得注意的是,部分中職報名的火爆,并不能說明中職教育已被廣泛認可,更多選擇中職學校還是因分數(shù)而‘迫不得已’。”楊林觀察到,部分報名的家長和學生帶有焦慮情緒,也有些學生帶有自卑心理。
他還指出,“報名擠爆”現(xiàn)象還暴露出部分地區(qū)中職招生錄取辦法還有待進一步完善。“一些學校沒有統(tǒng)一和明確招生錄取標準,有的學校采取‘先報先錄’策略,有的學校讓學生根據(jù)分數(shù)上網填報志愿,這樣能自由靈活地選擇學校,但這也給學校的招生周期和計劃帶來不確定性?!?/p>
針對這些現(xiàn)象,顏雄林建議,進一步完善陽光招生平臺,實行普通高中與中職學校同平臺填報志愿和錄取,規(guī)范私立中職學校辦學條件和招生行為,確保陽光招生。
“目前少數(shù)學校招生火爆是一個好現(xiàn)象,但沒有改變絕大多數(shù)家庭依然把孩子上普通高中作為首選的現(xiàn)象?!币罄J為,事物往往具有兩面性,火爆的同時也帶來一些問題。部分學校在這股熱潮中盲目擴張規(guī)模,如同一個急于成長的孩子,卻忽略了自身的基礎建設。師資力量未能及時跟上學校規(guī)模擴張的步伐,導致教學效果出現(xiàn)了滑坡,這無疑背離了國家對職業(yè)教育培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠的殷切期望。她說,學校一定要冷靜對待報名火爆趨勢,潛心培養(yǎng)具有工匠意識、鉆研工藝技術、善用工匠思維的新時代工匠人才。
中職教育“少而精”,辦學質量是硬道理
“中職招生‘火爆’不能一概而論,目前沒有波及整個中職教育?!痹谟浾卟稍L中,這一觀點不少受訪者都談及。對于中職教育,國家通過頂層設計已經暢通了中職生的升學通道,而作為承擔培養(yǎng)任務的學校,無疑要大力提升辦學質量和吸引力?!斑@是學校生存的必由之路?!鳖佇哿终f。
前不久,教育部黨組書記、部長懷進鵬在接受媒體采訪時表示,將深化職普融通、產教融合,加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,舉辦“少而精”的中等職業(yè)教育,提升高等職業(yè)教育發(fā)展的核心辦學能力,加快推動職業(yè)教育與服務經濟社會發(fā)展相結合,真正通過縱向貫通、橫向融通的體系設計,讓不同稟賦、不同發(fā)展興趣的學生能夠有效地學習、多樣化成才。
“在部分中職招生‘火爆’背景下,懷進鵬部長提出‘少而精’的理念具有深刻的意義?!币罄J為,“少而精”并非簡單減少學校數(shù)量,而是注重質量提升和內涵式發(fā)展。從質量提升方面看,盡管招生形勢良好,但教育教學質量卻不容忽視,部分中職學校師資力量相對薄弱,教師的專業(yè)水平和實踐教學能力有待進一步提高;“少而精”要求集中資源加強師資隊伍建設,匯聚力量打造一支精銳之師;從內涵發(fā)展方面看,“少而精”意味著要更加注重校園文化建設和學生綜合素質的培養(yǎng);從產業(yè)對接角度來看,“少而精”的中職教育要更好地實現(xiàn)與產業(yè)的深度融合;從區(qū)域發(fā)展層面看,“少而精”的中職教育要更好地服務地方經濟。
據(jù)教育部數(shù)據(jù),目前,全國已建成近千所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,2000所中等職業(yè)學校達到省級骨干學校建設標準。同時,全國中等職業(yè)學校專業(yè)共設置19個專業(yè)大類358個專業(yè),特別是在加工制造、高速鐵路、城市軌道交通運輸、電子商務、現(xiàn)代物流等快速發(fā)展行業(yè)中,新增從業(yè)人員大部分來自職業(yè)學校。
多位受訪者表示,這意味著,中等職業(yè)學校發(fā)展規(guī)模結構不斷優(yōu)化,辦學條件不斷改善,更反映了國家對職業(yè)教育培養(yǎng)高素質技術技能人才的殷切期望。
“經濟社會發(fā)展,既需要能夠把衛(wèi)星送上天的拔尖創(chuàng)新人才,也需要能提高老百姓生活品質的量大面廣的技能人才?!焙戏疏F路工程學校黨委書記、校長胡輝平認為,“中職教育通過就業(yè)、升學兩條腿走路,只能加強,不能削弱”。
他說,面臨新發(fā)展形勢,面對中職、高職、本科職業(yè)教育在專業(yè)體系、人才培養(yǎng)方案、課程內容等方面銜接不暢的痛點,建議系統(tǒng)推進“中高本職業(yè)教育”在專業(yè)設置、人才培養(yǎng)方案、師資隊伍、課程教材、教學計劃、教學實踐和質量反饋方面的一體化建設,打牢現(xiàn)代職教體系根基。
他同時呼吁,新增財政收入向職業(yè)教育傾斜,支持職業(yè)學校利用地方債提升辦學條件;探索建立基于職業(yè)教育專業(yè)大類的差異化撥款制度,并向辦學成本高、產業(yè)銜接緊、社會需求大的專業(yè)傾斜。
甘肅古浪縣職業(yè)中等專業(yè)學校黨總支書記王伯榮則建議,國家加大資金投入力度,讓中職學校及時對標現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展升級實訓設備,同時讓更多老師“走出去”學習先進知識理念,更好滿足學生學習需求?!奥殬I(yè)教育政策的落實要更連續(xù)、更穩(wěn)定。我們盼望開辦更多職業(yè)技術大學,增加職業(yè)中專學生的高考本科名額,讓孩子們前途更加明朗?!?/p>
趙育成觀察到,一部分選擇中職的孩子缺乏自信心,對未來沒有合理的規(guī)劃和目標。讓這些孩子找回自信、培養(yǎng)良好生活習慣應成為學?!暗谝徽n”。他舉例說,自己所在學校引入國防教育和“七彩德育”品牌,讓學生從整理內務做起,學習部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和軍人的優(yōu)良作風,培養(yǎng)學生的家國情懷和集體主義觀念,讓學生明確奮斗目標。
他認為,提升中職教育的社會認可度和關注度很重要。由于社會對職業(yè)教育還停留在“學生差、學校管理亂”等傳統(tǒng)印象中,有些學生來自困難家庭,家長不重視教育,孩子從小很少接受“鮮花和掌聲”,更多的是責備。這就需要社會、家庭、學校攜手讓學生健康成長。
“說到底,提升辦學質量是硬道理?!壁w育成舉例,該校進行課程改革,增加實踐課程比重,每周二至周四下午開放學校87間實訓室。學生根據(jù)專業(yè)特點結合興趣選擇技能課,“將課堂建在車間,將車間建在課堂”;針對有的孩子對理論課學習感興趣、有的孩子動手能力強等現(xiàn)狀,尊重學生意愿,相應教授不同難度和要求的內容。
殷利認為,部分中職招生“火爆”無疑是一個積極的現(xiàn)象,它說明中職教育在一定程度上得到了社會的認可?!吧俣眲t為中職教育的未來發(fā)展指明了方向。中職學校要在保持良好招生態(tài)勢的同時注重質量提升和內涵式發(fā)展,通過集中資源、優(yōu)化師資、加強產業(yè)對接等多種方式辦好“少而精”的中職教育,培養(yǎng)出高素質的技能型人才,為經濟社會的發(fā)展提供堅實的人才支撐。(記者 王海涵)
轉自:中國青年報
【版權及免責聲明】凡本網所屬版權作品,轉載時須獲得授權并注明來源“中國產業(yè)經濟信息網”,違者本網將保留追究其相關法律責任的權力。凡轉載文章及企業(yè)宣傳資訊,僅代表作者個人觀點,不代表本網觀點和立場。版權事宜請聯(lián)系:010-65363056。
延伸閱讀