已有七成多大學生選擇去省會以下城市就業(yè)


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2018-04-23





  2018屆全國普通高校畢業(yè)生預計820萬人,就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作備受關注。習近平總書記在黨的十九大報告中指出,鼓勵引導人才向邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)和基層一線流動。近年來,越來越多的高校畢業(yè)生主動選擇到城鄉(xiāng)基層就業(yè)創(chuàng)業(yè),到祖國最需要的地方綻放青春、點亮夢想。
大學生就業(yè)
(圖片來自網(wǎng)絡)
  又到一年畢業(yè)季。也是一年就業(yè)季。
 
  日前,教育部和人力資源社會保障部先后就做好大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作印發(fā)通知,要求拓寬畢業(yè)生基層就業(yè)渠道,引導大學生到基層就業(yè)。
 
  記者調查發(fā)現(xiàn),近年來,隨著高校畢業(yè)生基層成長計劃的深入實施,隨著“三支一扶”計劃等服務項目的統(tǒng)籌推進,基層就業(yè)主陣地進一步鞏固,高校畢業(yè)生到省會以下城市就業(yè)比例由2013屆的63%上升到2017屆的74%,越來越多的畢業(yè)生選擇到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè),讓青春在最廣袤的基層大地閃光。
 
  個人選擇——
 
  鄉(xiāng)村振興需要年輕力量,也讓基層就業(yè)大有可為
 
  “選擇基層,并不是把它當成一個跳板,而是抱著扎根基層的信心和決心,帶著建設新農村的理想和信念,到基層磨礪、成長,為基層貢獻新生力量。”說這番話的,是大連市金州新區(qū)董家溝街道辦事處的于莎莎,一名經(jīng)過層層選拔、考核,最終如愿成為大學生村官的東北大學畢業(yè)生。
 
  在大連市一個總面積6.3平方公里、擁有1526人口的小漁村里,于莎莎逐步完成了從學校到農村基層、從大學畢業(yè)生到基層工作者的雙重轉變,并在這個過程中更加堅定了基層就業(yè)的信念。
 
  “鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施需要年輕力量,也讓回到基層就業(yè)的我們感到大有可為。”在于莎莎看來,一個人只有有了堅定的理想信念,才能夠朝著正確的方向成長、發(fā)展。既然選擇了深入基層的道路,就應該不怕困難、堅定不移地走下去,在服務基層的過程中實現(xiàn)自己的人生價值和理想追求。
 
  和于莎莎做出相同人生選擇的還有清華大學法學院的幾十位畢業(yè)生。近幾年,清華大學法學院都會在畢業(yè)典禮上作一個特別的安排:幾十位放棄都市繁華、選擇到艱苦基層就業(yè)的學生,在大禮堂內辟出的獨立區(qū)域就座,并在典禮上接受來自全體師生的敬意。
 
  “這些同學有理由接受所有人的敬意,因為他們本可以去律所、國企、事業(yè)單位,拿優(yōu)厚的待遇、過安逸的生活,卻選擇將自己的雙腳扎根于泥土,選擇將自己的命運與國家的命運系在一起、融為一體。這些年輕人的選擇背后,折射出的何嘗不是一種教育的成功與大學精神的成功。”采訪中,有老師這樣評價,“今天,高校已經(jīng)越來越深刻地意識到,相較于招到幾個‘狀元’或者高分考生,畢業(yè)生的選擇與追求更能體現(xiàn)教育的價值,培養(yǎng)學生不成為‘精致的利己主義者’,而成為心有家國情懷、心有大我的人才,才是高校應該追求和堅守的。”
 
  學校扶持——
 
  為畢業(yè)生扎根基層拓寬渠道,“扶上馬、送一程”
 
  王佳明,出生于四川北川一個偏遠的小山村。2008年汶川地震中,他帶領其他幾名同學共同救出班上的20多名師生,被評選為“全國抗震救災英雄少年”。作為清華大學環(huán)境學院的碩士畢業(yè)生,他并沒有因為身上的光環(huán)選擇留在一線城市從事光鮮亮麗的工作,而是毅然選擇回到家鄉(xiāng)基層,做一名普通的選調生。談及這樣的人生選擇,王佳明說:“之前有師兄師姐到西藏做村官,他們克服高海拔、語言障礙和遠離親人等困難,積極融入、改善當?shù)厝罕姷纳?,讓我受到很大激勵。我希望自己也能像前輩一樣,在廣袤的基層,幫助周圍更多的人生活得更好。”
 
  目前,很多高校把引導學生到基層建功立業(yè)納入年度工作計劃,構建多方聯(lián)動的引導鼓勵長效機制。
 
  “南開大學一方面邀請在基層工作的優(yōu)秀代表舉辦主題報告會、校友分享會,分享基層工作的機遇和挑戰(zhàn),為學生答疑釋惑,切實發(fā)揮典型示范引領作用。同時,開展了以基層掛職鍛煉為主的‘立公計劃’,選派師生團隊分赴廣西、四川、西藏等地開展為期一個月的基層掛職鍛煉,不斷推進實踐育人體系建設。”南開大學學生就業(yè)指導中心主任胡軍介紹,南開大學2017年到基層就業(yè)人數(shù)已同比增長124%。
 
  此外,為學生到基層就業(yè)提供平臺和保障也至關重要。記者了解到,迄今,全國已有多所高校建立了就業(yè)信息化平臺,全面準確掌握學生志愿到西部基層工作的就業(yè)意向,及時、精準地推送相關招聘和指導信息。同時,各高校通過加大培訓指導和幫扶力度,為有意向到基層就業(yè)的學生舉辦政策解析、職業(yè)能力提升、經(jīng)驗分享等活動,并為學生開展個體職業(yè)生涯咨詢,逐一制定個性化的幫扶方案,全程助力學生職業(yè)發(fā)展。此外,為拓寬基層就業(yè)渠道,有的學校主動與地方建立長期聯(lián)系,開展定向選調生招錄合作,更有針對性地推薦畢業(yè)生。
 
  “就業(yè)是最大民生。堅持國家戰(zhàn)略導向,服務社會發(fā)展需求,大力引導學生樹立科學的就業(yè)觀、成才觀,引導更多優(yōu)秀學子到祖國最需要的地方點亮夢想、綻放青春,譜寫新時代青年學生砥礪成長的新篇章,是新時代高校的使命。”有高校負責人這樣表示。
 
  國家引導——
 
  健全完善保障措施,鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作
 
  北京大學首屆全科醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生姚彌,畢業(yè)后選擇留在北京市西城區(qū)新街口社區(qū)衛(wèi)生服務中心,成為一名社區(qū)全科醫(yī)生。截至目前,姚彌所在的全科醫(yī)生團隊簽訂家庭醫(yī)生服務協(xié)議的患者有1984人。他說:“很多患者問我以后會去哪兒。我說,只要你們相信我,我會一直待在這里。”
 
  清華大學2011屆新聞學院碩士畢業(yè)生曾維康,畢業(yè)后扎根廣西基層,學會了唱山歌,說當?shù)卦?、吃當?shù)夭?、喝當?shù)鼐?、過當?shù)毓?jié),實現(xiàn)了“從外地人到本地人,從青年學生到基層干部,從理想者到實干者”的轉變。
 
  南開大學外國語學院翻譯系畢業(yè)生謝雨杉,在劍橋大學教育學院深造后加入黑土麥田公益,和隊友一起服務于湖南省湘西州花垣縣雅酉鎮(zhèn)捫岱村,致力于鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展,通過幫助農民創(chuàng)業(yè)致富,做“造血式”扶貧。
 
  ……
 
  如今,越來越多的大學生選擇扎根基層就業(yè),在高校中,投身基層、服務基層日益成為新時代高校學子的就業(yè)新風尚。而這,與國家近年來的大力引導息息相關。
 
  近年來,國家陸續(xù)出臺了一系列促進高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策文件。2016年,中辦、國辦印發(fā)了《關于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的意見》,重點提出了“多渠道開發(fā)基層崗位”“健全保障措施”“實施基層項目”“暢通流動渠道”等政策措施。2017年,國務院印發(fā)《關于做好當前和今后一段時期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》,明確提出:“實施高校畢業(yè)生基層成長計劃,引導鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè),落實學費補償、助學貸款代償、資金補貼等政策,建立高校畢業(yè)生‘下得去、留得住、干得好、流得動’的長效機制。”為落實中央政策精神,教育部印發(fā)了《關于貫徹落實中央文件精神進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的通知》,提出了“完善和落實政策保障措施”“大力拓寬基層就業(yè)渠道”“加強思想教育和宣傳引導”等政策措施。以上文件的出臺,為引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)、推動各地各高校開展相關工作提供了政策依據(jù)。
 
  去年年底,在2018屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會議上,教育部黨組成員、副部長林蕙青就強調,首要的就是要唱響基層就業(yè)“主旋律”,積極引導畢業(yè)生到基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
 
  未來,為進一步引導大學生去基層工作,許多高校負責人談道:一方面,要讓教育引導“更入心”,唱響基層就業(yè)“主旋律”,各高校要把思想政治工作融入人才培養(yǎng)全過程,教育引導大學生樹立正確就業(yè)觀,鼓勵畢業(yè)生勇于到基層一線和艱苦地方去建功立業(yè);一方面,要讓崗位渠道“更暢通”,高校可開拓更多基層就業(yè)崗位,引導畢業(yè)生到中西部地區(qū)、東北地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)工作;同時要做到落實保障“更有力”,積極落實應屆畢業(yè)生到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下基層就業(yè)學費補償貸款代償?shù)日摺#ㄚw婀娜)
 
  轉自《人民日報》(2018年04月23日09版)
 

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