蘭迪學科英語：80后父母的新寵會是在線小班課嗎？

　　近日，網(wǎng)上開啟了關(guān)于#陪孩子寫作業(yè)#的父母吐槽模式，記者就納悶了，為什么現(xiàn)在的家長會這么累？

　　剛好記者身邊就有一位朋友，家里孩子正在蘭迪學科英語學習，已經(jīng)是一個英語小達人了。前幾天聊到了孩子學習英語的歷程，深有感觸。

　　線下培訓，孩子累，家長更累

　　記者：Chris是什么時候開始學英語的？

　　Chris媽：三年前吧。將來送孩子留學的機會越來越多，孩子的英語基礎(chǔ)很重要。看到別的孩子都在學，我們也有壓力。

　　一開始，我們覺得孩子小，在電腦前坐不住，在線下上課可以讓老師當面糾正，所以就讓Chris去線下培訓機構(gòu)上課了。

　　記者：那現(xiàn)在還在上嗎？

　　Chris媽：早就不上了，有幾次我站在窗外“旁聽”，發(fā)現(xiàn)Chris每節(jié)課發(fā)言的次數(shù)很少，鍛煉機會明顯不夠。而且，每次接送孩子上課，來回至少也要一個小時，這樣Chris的學習難以堅持，我們也焦頭爛額。

　　線上一對一，家長輕松，孩子輕松嗎？

　　記者：那現(xiàn)在Chris在哪里上？

　　Chris媽：第二年，我們就讓Chris報了線上一對一課程。

　　記者：現(xiàn)在的線上課程挺多的，你選的哪一家？

　　Chris媽：我記得那時候?qū)Ρ攘薞IPKID跟51talk，最后選了VIPKID。

　　記者：跟線下對比有差別嗎？

　　Chris媽：體驗確實比線下好很多，節(jié)省了接送的時間，我們只要周末督促孩子復習預習就行。

　　記者：聽起來不錯，現(xiàn)在還在上吧？

　　Chris媽：沒有繼續(xù)上了，換了。

　　記者：為什么換了？

　　Chris媽：Chris常常跟我們說，上課的時候只有一個人和老師對談，不太敢主動和老師說話。沒有別的小伙伴作對比，Chris也缺少動力。

　　線上小班課，看起來還不錯

　　記者：那Chris現(xiàn)在在哪學呢？

　　Chris媽：后來，我在家長朋友那里聽說了蘭迪學科英語的在線小班課，據(jù)說效果還不錯，于是讓孩子去試試看。

　　記者：這家感覺怎么樣？

　　Chris媽：還是非常不錯的，我們上的是蘭迪學科英語的1對2小班課，Chris和Judy一班，英國的老師教。每次上課，兩個小朋友就會搶著回答問題，一開始Judy的基礎(chǔ)比Chris好，Chris課后就主動開始復習和預習，說這樣才能不輸給Judy。后來，Chris漸漸趕上了Judy,看著孩子不用我督促也在好好學習，心里別提多高興了。

　　課后，他倆也成了好朋友，Chris常常嚷嚷著想Judy了，什么時候能在蘭迪學科英語一起上課。

　　記者：Chris現(xiàn)在的學習效果如何？

　　Chris媽：Chris之前一提到英語就皺眉頭，現(xiàn)在嘴里時不時蹦出幾句英文。這次帶他去旅游，Chris更是主動和外國人打招呼和聊天。

　　記者：現(xiàn)在Chris上蘭迪學科英語的小班課多久了？

　　Chris媽：已經(jīng)一年多了，我們也能夠感覺到蘭迪學科英語的課堂體驗越來越好。上課平臺在更新，現(xiàn)在外教可以獎勵孩子禮物，他上課更積極了。蘭迪學科英語的課堂活動也越來越有趣，Chris說上課比玩游戲還有意思。

　　看著Chris真的愛上了說英語，我們終于確信，這次是真的找到了最適合孩子的蘭迪學科英語，一路走過的冤枉路也算值得了。

　　小班課或?qū)⒊蔀榧议L的新寵

　　聽完這名家長的親身經(jīng)歷，記者認為，線下輔導機構(gòu)的應(yīng)試教育大班模式不能培養(yǎng)起學習興趣，并不利于長期發(fā)展。相比線下培訓需要的大量時間成本，線上學習突破了時間與空間的限制，讓學習成為一件輕松的事情。

　　而在線1對1模式缺少平等交流的氛圍，也限制了課堂活動的開展。隨著市場的逐漸成熟，家長對于學習體驗的要求不斷提高，在線1對1模式也逐漸不能滿足孩子的學習需求。

　　此時，像蘭迪學科英語這樣的在線小班課的出現(xiàn)順應(yīng)了市場的需求，既能提供便捷的學習方式，又創(chuàng)造了讓孩子自由交流的課堂空間。在小班的課堂上，可以開展多種多樣的課堂活動，同學之間也能進行良性的競爭與合作，不管是在語言交流還是人際交往能力方面，都能給孩子充分的鍛煉機會。因此，記者認為在線小班課或許即將成為80后家長的新寵。

　　轉(zhuǎn)自：中國網(wǎng)

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