“80后”“90后”“00后”,在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長起來的年青一代,文化需求旺盛而多元。他們對公共文化服務(wù)有著怎樣的期待?目前的文化館站在多大程度上滿足了年輕人的需要?有哪些難題亟待解決?此前,本報針對公共文化服務(wù)效能、文化館服務(wù)老年群體等話題進(jìn)行了深入報道。此次,本報記者繼續(xù)深入采訪,與在一線、二線城市和新農(nóng)村生活工作的年輕人和相應(yīng)地區(qū)的文化館工作者及專家,共同探討這一話題。
一線城市【青年說】
需求關(guān)鍵詞
科技范兒 創(chuàng)意活動 “治愈”效果
社交功能 藝術(shù)普及 離得近
觀點1
都市白領(lǐng)、青年群體有各自接觸文化藝術(shù)資源的渠道,但缺少文化體驗和開展活動的場所。我們樂于了解AR、VR等各種新技術(shù),對人工智能等硬核話題來者不拒,也熱衷于解鎖各種新技能。文化館得用“智慧”來吸粉,如果舉辦有調(diào)性、能沉浸、開腦洞的靠譜活動,我都愿意參加。
觀點2
在一線城市工作,“996”是常態(tài),閑暇時間希望參加一些有“治愈”效果的文化活動。洋氣、酷炫的文化活動和社會心理學(xué)相關(guān)內(nèi)容更合我的口味,希望在文化館看到街舞、民族舞、即興戲劇、創(chuàng)意剪紙、心理座談會這樣的課程。空間距離上,當(dāng)然是越近越好。
觀點3
剛參加工作不久,就意識到黨和國家方針、政策其實是重要的行為參照,但我們的認(rèn)識還不成熟,除了新聞媒體,也沒有哪個機構(gòu)在平日里給大家深入淺出地作這方面的解讀。希望文化館圍繞我們的社會需求和知識訴求設(shè)置課程,我想會在小伙伴中更受歡迎的。
觀點4
希望文化館能有更多藝術(shù)鑒賞、導(dǎo)賞、導(dǎo)讀的培訓(xùn)課程,在圖書館、博物館、美術(shù)館等專業(yè)場館之外,還缺個“館圈兒”叩開“美麗新世界”的大門呢!
【回 應(yīng)】
供給關(guān)鍵詞:突入“玩家圈” 增強互動性 年輕人服務(wù)年輕人
吳榕美(上海市群眾藝術(shù)館副館長):我們組建了一支白領(lǐng)團(tuán)隊,他們不僅是我們的特色示范隊伍,還是“信息來源”和“調(diào)研員”,不斷為我們提供新鮮的文化興趣點和需求點,很好地提升了項目實效性。我們從虛擬社區(qū)入手,突破各類玩家圈。在豆瓣、百度貼吧、微博等進(jìn)行搜索,關(guān)注那些反映時代文化潮流并具有廣泛、積極影響的網(wǎng)絡(luò)社群。插畫、模型、玩具、折紙等網(wǎng)絡(luò)社群被篩選出來。我們將這些線上社群活動在線下進(jìn)行充分展示,取得了很好的反響。但面對不斷擴(kuò)大的年輕群體,我們在捕捉和滿足他們的需求方面還有很多項目和機制上的短板。下一步,如何提高互動性仍是重點。
鄭昕(北京市西城區(qū)第一文化館館長):目前,我們傾向于用“年輕人服務(wù)年輕人”“專業(yè)服務(wù)對接專業(yè)訴求”的思路去發(fā)展,著力將繪畫、舞蹈、音樂、閱讀等常態(tài)項目打造得有趣味性、有想象力,增加年輕群體的成就感和文藝信心。要想玩轉(zhuǎn),我們還需要政府支持和更多社會力量參與,推進(jìn)硬件再造以及專館專用,培育有成長性的項目。
張馨元(北京市朝陽區(qū)文化館副館長):年輕人的消費習(xí)慣更加務(wù)實,只要文化產(chǎn)品和品牌活動的創(chuàng)意符合當(dāng)下流行趨勢,就可以吸引年輕人。我館推出的“金刺猬”大學(xué)生戲劇節(jié)、“9劇場”,就受到了大批年輕人的青睞。未來,我們的目標(biāo)是讓年輕群體主動參與文化館項目的拓建。
【專家視點】
支招:“精神境界”與實際需求并舉 變革服務(wù)內(nèi)容 將現(xiàn)代技術(shù)運用于空間營造
李國新(國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會主任委員、北京大學(xué)教授):公共文化機構(gòu)要為年輕群體服務(wù),首先要變革現(xiàn)有的服務(wù)內(nèi)容,比如重慶市武侯區(qū)文化館探索推出了“藝創(chuàng)空間”,吸引那些喜歡譜曲、漫畫、表演等文化藝術(shù)的年輕人進(jìn)館體驗,這些都是過去文化館服務(wù)內(nèi)容里沒有的,卻是年輕人感興趣的;其次要適應(yīng)年輕人的時間特點,要為他們提供可以在閑暇時間參與的活動;最后要把現(xiàn)代技術(shù)運用到空間的營造中來,為年輕人提供他們真正需要的基礎(chǔ)性、常態(tài)性服務(wù)。
巫志南(國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會委員、上海社會科學(xué)院研究員):目前,即使是我國東部以及發(fā)達(dá)地區(qū)的文化館,也難以跟上受眾需要,我國公共文化服務(wù)的供需不平衡問題仍十分突出。一線城市面對龐大的年輕群體,更需要審時度勢、重整定位,拓展服務(wù)、善用設(shè)施。其一,作為公共文化機構(gòu),依托公共財政資源,服務(wù)項目要圍繞黨和國家的中心工作,將國家政策的解讀與年輕群體的社會化生存需要有效勾連,提升“精神境界”;其二,注重研究年輕群體的實際需求,逐步開發(fā)出有利于拓展眼界和思考力、提高藝術(shù)素養(yǎng)的精品課程,豐富青年文化生活,要避免項目和課程的窄化,更不要滿足于唱唱跳跳的娛樂化傾向。其三,根據(jù)所處地域和年輕群體文化消費特點,統(tǒng)籌發(fā)展,細(xì)致謀劃,做好布局。尤其要重視打破制度僵化,引入更多文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)的人才,打造能提供綜合性文化服務(wù)的人才隊伍。
二線城市【青年說】
需求關(guān)鍵詞
有群體氛圍
地方特色的文化內(nèi)容
觀點1
我去文化館參加活動,還是喜歡體驗一些有區(qū)域文化特色、有地域群體氛圍的活動。
觀點2
我從事文創(chuàng)開發(fā)的工作,選擇留在中部地區(qū)二線城市的重要原因是覺得這里更有人情味兒。希望文化館能提供更具有地方特色的文化課程,能打開渠道,讓年輕人參與文化資料梳理、開發(fā)和推廣等工作。
【回 應(yīng)】
供給關(guān)鍵詞:把服務(wù)送過去 網(wǎng)絡(luò)直播
王利(四川省成都市文化館黨總支書記):我們一是走出去,把服務(wù)送到年輕人身邊。天府新谷“文化連鎖店”充分利用午休和下班之后的時間,聯(lián)合企業(yè),為成都市高新區(qū)天府新谷園區(qū)群眾提供“年輕態(tài)文化一小時”服務(wù)。二是請進(jìn)來,在了解年輕人需求的基礎(chǔ)上設(shè)置講座主題,2018年,“走近藝術(shù)”共舉辦了104場講座,內(nèi)容從巴蜀諧劇到西方戲劇藝術(shù),從中國傳統(tǒng)樂器到西洋樂器,從京劇、川劇到美聲聲樂。該活動通過“文化天府”APP進(jìn)行預(yù)約報名并同步網(wǎng)絡(luò)直播的方式也受到年輕人點贊。
【專家視點】
支招:打好“特色牌” 營造“網(wǎng)紅”文化空間
金武剛(國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會委員、華東師范大學(xué)教授):中部地區(qū)可以打好“特色牌”,將公共文化機構(gòu)打造成為年輕人樂于集聚、有所增益的公共交往中心。一是想其所想,做好年輕人的文化服務(wù)工作。包括營造具備“網(wǎng)紅”性質(zhì)的文化空間環(huán)境,提供滿足個性化需求的文化資源,組織時尚性較強的文化活動等,增強特色化文化服務(wù)供給。二是用其所長,支持年輕人的自我服務(wù)工作。設(shè)計文化志愿服務(wù)項目,發(fā)揮年輕人的專業(yè)特長,從需求者變身為供給者,共同參與服務(wù)供給。
針對西部地區(qū)年輕群體基數(shù)相對小的現(xiàn)狀,文化館要做細(xì)“均等化”工作,嘗試開發(fā)面向留守兒童、空巢老人的課程和項目。
新農(nóng)村【青年說】
需求關(guān)鍵詞
找到組織
更多選擇
觀點1
學(xué)生時代我是個文學(xué)青年,然而步入社會,從事的工作和興趣完全不沾邊。所以特別希望能夠在家鄉(xiāng)文化館找到一個組織和大家一起讀書、分享。
觀點2
說起文化生活,我們主要是看電影或者用手機在網(wǎng)絡(luò)上看一些趣味短視頻、和網(wǎng)友玩游戲等,文化館能否給我們提供更多有意思的文化選擇?
【回 應(yīng)】
供給關(guān)鍵詞:更多文化帶頭人 與社會機構(gòu)合作
顧炯杰(浙江省嘉興市平湖市新倉鎮(zhèn)黨委委員):我鎮(zhèn)充分利用村文化禮堂,于2016年成立新倉鎮(zhèn)農(nóng)民讀書會,讀書會圍繞本土特色文化打造了“懷舊經(jīng)典閱讀”品牌。同時把讀書會與鄉(xiāng)村振興建設(shè)以及鎮(zhèn)里各項中心工作有機結(jié)合,提供各種實用的農(nóng)技書籍,幫助訂閱黨報和科技信息類報紙,培養(yǎng)有文化、有技術(shù)、講文明的新型農(nóng)民。目前,全鎮(zhèn)農(nóng)民讀書會已設(shè)有村(社區(qū))、學(xué)校、企業(yè)農(nóng)民讀書分會13個,會員共3000人。現(xiàn)在需要更多踏實肯干的文化帶頭人。
倪菁茜(浙江省嘉興市嘉善縣羅星街道文體中心負(fù)責(zé)人):我們與當(dāng)?shù)氐囊患疑鐣嘤?xùn)機構(gòu)合作,保證文化館從早上9點開放到晚上8點,將許多很好的師資納入選擇范圍;專門設(shè)置了書法、架子鼓等培訓(xùn)課程,吸引了許多年輕面孔加入;將目光聚焦于街道內(nèi)企業(yè)的工作人員,在午間專設(shè)了白領(lǐng)課堂,一經(jīng)開課,效果出乎意料得好。面對年輕群體,如何引導(dǎo)他們成為地方文化的中流砥柱已是重要課題。
【專家視點】
支招:了解顯性和潛在的文化需求 加強策劃和新媒體推廣
王全吉(中國文化館協(xié)會理論研究委員會副主任委員、浙江省文化館黨總支副書記):首先,要充分了解年輕人的文化需求,包括顯性文化需求和潛在文化需求。走近青年群體、近距離了解的同時,通過數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺把握年輕人的審美趣味和文化追求。其次,以藝術(shù)家的審美、策劃者的視角,去策劃年輕人喜聞樂見的文化活動。再次,重視公共文化服務(wù)的新媒體推廣。年輕人是數(shù)字化服務(wù)的主流人群,要用好新媒體,向青年群體傳播和推廣文化場館內(nèi)面向年輕人的項目,擴(kuò)大公共文化服務(wù)傳播的覆蓋面和知曉度。此外,要打造服務(wù)年輕人的文化服務(wù)品牌。
轉(zhuǎn)自:中國文化報
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