專訪多位“千人計劃”專家：海歸如何抓住新機遇

　　如何抓住時代新機遇？首先要有機遇意識。對于“千人計劃”海歸專家來說，就是要有積極主動的參與姿態(tài)和國家民族責任感。唯有如此，才可能盡早地、充分地把握機遇，并使機遇帶來的效益最大化。其次，要結合對中國傳統(tǒng)文化的理解，將自己的專業(yè)經驗付諸實踐。

　　毛洪鈞教授在北京東關隧道內帶領學生對機動車大氣污染物排放的定量化研究開展實驗。

 

　　丁洪是“千人計劃”海歸專家、中國科學院物理所研究員、北京凝聚態(tài)物理國家實驗室常務副主任、首席科學家。他認為，“新時代若想要抓住機遇，必須要以更積極、更主動的精神面貌投入科研、參與實踐。這種積極主動的投入不只表現(xiàn)在個人科研方面，還包括積極地將自己的科研成果同國家的發(fā)展、民族的復興相結合，也就是樹立國家民族意識與培養(yǎng)盡責的科研精神。”丁洪積極參與了北京懷柔綜合性國家科學中心的建設，共同籌建了科學中心的物質科學實驗室，將自己的理念付諸實踐。

 

　　南開大學城市交通污染防治研究中心環(huán)境科學與工程學院教授、國家“千人計劃”專家毛洪鈞認為，入選“千人計劃”的海歸多數(shù)是在上世紀80年代、90年代出國求學的，骨子里烙著中華傳統(tǒng)文化的印記。而新時代的諸多觀念正是傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，如在環(huán)保方面所提倡實行的政策，其本質是中國傳統(tǒng)文化中所探討的‘人與自然’的關系，內涵深厚。因此，毛洪鈞說，“想要在新時代抓住新機遇，需要根據(jù)自己對中國傳統(tǒng)文化的理解，準確地解讀政策本質，梳理在國外學習、工作的經驗，為自己做出新規(guī)劃，并一步步付諸實踐。”

　　丁洪(左二)在中科院物理所的光電子能譜實驗室與研究組成員一塊討論實驗工作。

 

 

 

　　“千人計劃”海歸專家要抓住時代機遇，離不開多種交流平臺的力量，如歐美同學會、千人計劃聯(lián)誼會等，這些平臺能提供豐富的資源。此外，作為社會的一份子，在這個可遇不可求的新時代里，也要承擔起相應的社會責任。因此，除了分享國內平臺提供的資源，更要主動積極地分享資源、構建新的平臺。

 

　　中國證監(jiān)會研究中心研究員李正輝肯定了交流平臺在幫助海歸專家更好地抓住時代機遇過程中所發(fā)揮的作用。“‘千人專家’可以充分利用‘千人計劃’聯(lián)誼會、歐美同學會等平臺，擴大社交范圍，結識其他海歸，推動自己的工作、科研項目。這便是抓住新機遇的一個體現(xiàn)。”剛從上海金融小鎮(zhèn)歸來的他了解到，國內一些地方正在建設特色小鎮(zhèn)，海歸金融人才可以聯(lián)手有關部委和各地政府，建設新型經濟金融智庫等發(fā)揮作用的新平臺，為國家戰(zhàn)略的實施建言、為發(fā)展實體經濟助力、撬動人才及科研體制創(chuàng)新。李正輝認為千人計劃聯(lián)誼會等平臺即有助于聯(lián)系相關的金融海歸人才，推動新型智庫等平臺的建設。

 

　　丁洪除了海歸專家、科研工作者的身份外，還是國家“千人計劃”專家聯(lián)誼會秘書長。他認為，“國內已經有了諸多平臺，除了‘千人計劃’平臺外，還有協(xié)同創(chuàng)新平臺等。海歸專家在自己的領域鉆研固然重要，但也要站得高些，考慮為社會、為民族做些什么，要搭建平臺，把資源分享給更多的人。”丁洪在“千人計劃”海歸專家的知識產權保護等方面積極獻言獻策，希望能將“千人計劃”聯(lián)誼會這個平臺搭建好，為“千人計劃”海歸專家創(chuàng)造更多的資源，協(xié)助更多的人抓住時代機遇。

 

 

 

　　抓住機遇還要放眼世界，要走出去，與國際接軌，將“中國智慧”貢獻給世界；同時，要兼顧“引進來”，積極引入海外人才。

 

　　丁洪參與建設的北京懷柔綜合性國家科學中心于今年7月首次召開了國際會議，邀請了來自世界各地的100余名國際一流國家科學中心和國家實驗室代表以及知名科學家，圍繞“建設綜合性科學中心”展開深入研討。丁洪認為，“新時代要求更包容的心與更積極的姿態(tài)。我們不僅要參與國際組織，也要自己發(fā)起國際科技大項目。這也是抓住時代新機遇的一個方面。”

 

　　李正輝認為，海歸專家擁有豐富的海外人脈資源，熟知國際規(guī)則，這對開展民間外交很有幫助，并能通過在國際組織任職在一定程度上參與、引領國際議題的制定。“‘千人計劃’專家不僅要抓住國內機遇，還要看到國際機遇。在新時代，隨著中國日益走近世界舞臺中央，‘千人計劃’海歸專家可發(fā)揮自己的能量，在國際上維護中國的主權、安全、發(fā)展利益，并為全球治理體系改革貢獻中國方案。”

 

　　毛洪鈞根據(jù)自己的實際情況，在對外交流方面，立足學校的平臺，注重“引進來”。他說，“‘千人計劃’專家可以發(fā)揮橋梁的作用，積極引進一些國際人才，讓他們參與一些教學與項目。同時，還可以推進學校與國際院校的合作，促成學校的中外聯(lián)合培養(yǎng)項目。”身在高校教書育人的他，正積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用擁有的資源，聯(lián)系海外知名學者，努力為學生開辟國際視野而搭建更高、更大的平臺。（繆童昕）

 

    轉自：人民網(wǎng)